Miksi peruskouluissa haaskataan tehokasta työaikaa?
Jotta arvosanat ehdittäisiin määrittämään päättäjäispäivään mennessä, todellinen opetus lopetetaan jo viikkoja ennen määräaikaa. Kokeet pidetään toukokuun alkupuolella ja koulukirjatkin kerätään pois kuun puolivälissä. Loppuaika onkin hengailua nurmikoilla, luokkaretkiä, liikuntapäiviä jne. Opettajien nokkeluudella tässä suhteessa ei ole rajoja.
Pitkin vuotta tulee Wilmaviestejä, joissa kerrotaan koulupäivän loppuvan poikkeuksellisesti jo klo xx. Syynä on opettajien kokous, opettajien koulutuspäivä, opettajien tykypäivä jne. Tämä vaikuttaa aika oudolta, koska opettajathan tuovat jatkuvasti esille, että heidän työnsä ei rajoitu oppilaan lukujärjestykseen. Työtä on siis enemmänkin kuin 5-6 tuntia päivässä. Kokeiden korjaamiset, oppimateriaalin laatiminen, wilma-viesteihin vastaamiset jne. ei todellakaan kestä sitä keskimääräisesti 2-3 tuntia päivässä JOS ihminen on tehokas. Miksi opettajien ilman oppilaita tapahtuvia kokoontumisia ei järjestetä lukujärjestysten ulkopuolella? Miksi todistus pitää saada päättäjäisissä, eikö sitä voi postittaa kotiin jälkeenpäin? Viimeinen lauantai kestää yleensä vähemmän aikaa kuin sopivien vaatteiden valkkaaminen kotona. Siitä huolimatta se lasketaan yhdeksi täydeksi koulupäiväksi joka on osa oppivelvollisuutta.
On aivan bs:ää väittää, että äidinkielen, matematiikan, liikunnan, englannin tai käsityön opettaja viettäisi joka päivä useita tunteja kehittämässä työtään ja oppimateriaalejaan. Vaimoni on peruskoulun opettaja (kritisoi itsekin tätä), anoppini ja äitini ovat opettaneet 15-20 vuotta vanhoilla materiaaleilla vielä 90-luvulla. Minä tiedän mitä siellä opettajanhuoneessa puhutaan, joten turha sitten väittää, että en tiedä mitä opettajan työ on.
Eräs epäkohta vielä, opettajien "kesäkeskeytys" - ei siis pidennetty kesäloma. Väitetään yleisesti, että se käytetään edellisen vuoden purkamiseen ja uuden vuoden valmisteluihin - bs:ä jälleen! Opettajat ovat purkaneet kuluneen vuoden jo viimeisten viikkojen aikana. Osa saattaa käväistä päättäjäisten jälkeisenä maanantaina koululla hakemassa ne lahjamukit ja leivonnaiset jotka ei lauantaina kyytiin mahtuneet. Seuraavan lukuvuoden valmistelu on useimmille vain tutustuminen tulevan koululuokan oppilaskansioihin. Tämän väitetään vievän n. kaksi viikkoa työaikaa. Yksityisellä sektorilla tuollaiseen työmäärään menisi maksimissaan ehkä neljä tuntia. Mitään opettajien kokouksia ei pidetä kesäloman (siis keskeytyksen) aikana, ne voidaan pitää sitten koulun alettua lukujärjestyksen kanssa päällekkäin. Opettajien koulutusta ei järjestetä tietenkään heinä-elokuussa. Paras kuulemani selitys on, että silloin ei saada ketään kouluttamaan - miksiköhän? Sarkastisesti ilmaistuna: Mistä ihmeestä löytyisi vapaita opettajia keskellä kesää?
Jotta arvosanat ehdittäisiin määrittämään päättäjäispäivään mennessä, todellinen opetus lopetetaan jo viikkoja ennen määräaikaa. Kokeet pidetään toukokuun alkupuolella ja koulukirjatkin kerätään pois kuun puolivälissä. Loppuaika onkin hengailua nurmikoilla, luokkaretkiä, liikuntapäiviä jne. Opettajien nokkeluudella tässä suhteessa ei ole rajoja.
Pitkin vuotta tulee Wilmaviestejä, joissa kerrotaan koulupäivän loppuvan poikkeuksellisesti jo klo xx. Syynä on opettajien kokous, opettajien koulutuspäivä, opettajien tykypäivä jne. Tämä vaikuttaa aika oudolta, koska opettajathan tuovat jatkuvasti esille, että heidän työnsä ei rajoitu oppilaan lukujärjestykseen. Työtä on siis enemmänkin kuin 5-6 tuntia päivässä. Kokeiden korjaamiset, oppimateriaalin laatiminen, wilma-viesteihin vastaamiset jne. ei todellakaan kestä sitä keskimääräisesti 2-3 tuntia päivässä JOS ihminen on tehokas. Miksi opettajien ilman oppilaita tapahtuvia kokoontumisia ei järjestetä lukujärjestysten ulkopuolella? Miksi todistus pitää saada päättäjäisissä, eikö sitä voi postittaa kotiin jälkeenpäin? Viimeinen lauantai kestää yleensä vähemmän aikaa kuin sopivien vaatteiden valkkaaminen kotona. Siitä huolimatta se lasketaan yhdeksi täydeksi koulupäiväksi joka on osa oppivelvollisuutta.
On aivan bs:ää väittää, että äidinkielen, matematiikan, liikunnan, englannin tai käsityön opettaja viettäisi joka päivä useita tunteja kehittämässä työtään ja oppimateriaalejaan. Vaimoni on peruskoulun opettaja (kritisoi itsekin tätä), anoppini ja äitini ovat opettaneet 15-20 vuotta vanhoilla materiaaleilla vielä 90-luvulla. Minä tiedän mitä siellä opettajanhuoneessa puhutaan, joten turha sitten väittää, että en tiedä mitä opettajan työ on.
Eräs epäkohta vielä, opettajien "kesäkeskeytys" - ei siis pidennetty kesäloma. Väitetään yleisesti, että se käytetään edellisen vuoden purkamiseen ja uuden vuoden valmisteluihin - bs:ä jälleen! Opettajat ovat purkaneet kuluneen vuoden jo viimeisten viikkojen aikana. Osa saattaa käväistä päättäjäisten jälkeisenä maanantaina koululla hakemassa ne lahjamukit ja leivonnaiset jotka ei lauantaina kyytiin mahtuneet. Seuraavan lukuvuoden valmistelu on useimmille vain tutustuminen tulevan koululuokan oppilaskansioihin. Tämän väitetään vievän n. kaksi viikkoa työaikaa. Yksityisellä sektorilla tuollaiseen työmäärään menisi maksimissaan ehkä neljä tuntia. Mitään opettajien kokouksia ei pidetä kesäloman (siis keskeytyksen) aikana, ne voidaan pitää sitten koulun alettua lukujärjestyksen kanssa päällekkäin. Opettajien koulutusta ei järjestetä tietenkään heinä-elokuussa. Paras kuulemani selitys on, että silloin ei saada ketään kouluttamaan - miksiköhän? Sarkastisesti ilmaistuna: Mistä ihmeestä löytyisi vapaita opettajia keskellä kesää?
Vastaukset
Vanhimmat
Ei vielä vastauksia
Aloittaja odottaa vastauksia. Kerro oma näkemyksesi ensimmäisenä.