Uusi opetussuunnitelma on tuonut laaja-alaisen oppimisen kouluihin, mutta myös hämmentänyt opettajia. Uudet työkalut auttavat opettajia suomalaisen koulun ja opettamisen muutoksessa.
Osana Suomi100-juhlavuoden ohjelmaa Microsoft on julkistanut uusia digitaalisia työkaluja opettajille ja kunnille oppimisen ja opettamisen muutoksen tueksi.
Yksi työkaluista on laaja-alaisten taitojen arviointityökalu, joka auttaa opettajia arvioimaan, kuinka hyvin hän osaa opettaa ja arvioida uuden opetussuunnitelman mukaisia laaja-alaisia taitoja. Työkalu on kehitetty yhdessä kansainvälisesti tunnetun kasvatuspsykologian professori Kirsti Longan ja hänen työryhmänsä kanssa.
”Työssäni kohtaan jatkuvasti opettajia, jotka ovat hämmentyneitä siitä, miten heidän oikeastaan pitäisi osata opettaa uuden opetussuunnitelman puitteissa”, professori Kirsti Lonka kertoo. ”Halusimme tehdä mahdollisimman helposti ymmärrettävän työkalun, jonka avulla kiireiset opettajat helposti näkevät millaisia taitoja heidän pitää vielä kehittää. Työkalun avulla opettajat pystyvät rakentamaan omaa osaamiskokonaisuuttaan, ja esimerkiksi hakeutumaan oikeisiin täydennyskoulutuksiin. Kaikkien ei tarvitse osata kaikkea – työkalun avulla voidaan myös suunnitella opettajien välistä yhteistyötä.”
Arviointityökalun ja sen materiaalien tarkoitus on tuoda uuden opetussuunnitelman sisältö helposti ymmärrettävään ja tiiviiseen pakettiin. ”Työryhmämme kävi läpi yli tuhat sivua materiaalia Suomen opetussuunnitelmasta ja tulevaisuuden taitojen opettamisesta ja kokosi ne helposti ymmärrettävään muotoon opettajia varten”, Lonka kertoo.
Työkalun tärkein tehtävä on lopulta tukea myös oppilaita. ”Uusi opetussuunnitelma asettaa oppilaan aidosti opettamisen keskiöön ja antaa hänelle tulevaisuudessa tarvittavia taitoja. Tämä toteutuu, kun opettajat osaavat opettaa uuden suunnitelman mukaisesti ja tuntevat oman ja toistensa osaamisen”, Lonka toteaa.
Työkalu on tarkoitus ottaa laajamittaiseen käyttöön koko Suomen opetuskentässä. Työkalu on tarkoitus ottaa laajamittaiseen käyttöön koko Suomen opetuskentässä yhteistyössä kuntien ja Opetushallituksen kanssa.
Osana Suomi100-juhlavuoden ohjelmaa Microsoft on julkistanut uusia digitaalisia työkaluja opettajille ja kunnille oppimisen ja opettamisen muutoksen tueksi.
Yksi työkaluista on laaja-alaisten taitojen arviointityökalu, joka auttaa opettajia arvioimaan, kuinka hyvin hän osaa opettaa ja arvioida uuden opetussuunnitelman mukaisia laaja-alaisia taitoja. Työkalu on kehitetty yhdessä kansainvälisesti tunnetun kasvatuspsykologian professori Kirsti Longan ja hänen työryhmänsä kanssa.
”Työssäni kohtaan jatkuvasti opettajia, jotka ovat hämmentyneitä siitä, miten heidän oikeastaan pitäisi osata opettaa uuden opetussuunnitelman puitteissa”, professori Kirsti Lonka kertoo. ”Halusimme tehdä mahdollisimman helposti ymmärrettävän työkalun, jonka avulla kiireiset opettajat helposti näkevät millaisia taitoja heidän pitää vielä kehittää. Työkalun avulla opettajat pystyvät rakentamaan omaa osaamiskokonaisuuttaan, ja esimerkiksi hakeutumaan oikeisiin täydennyskoulutuksiin. Kaikkien ei tarvitse osata kaikkea – työkalun avulla voidaan myös suunnitella opettajien välistä yhteistyötä.”
Arviointityökalun ja sen materiaalien tarkoitus on tuoda uuden opetussuunnitelman sisältö helposti ymmärrettävään ja tiiviiseen pakettiin. ”Työryhmämme kävi läpi yli tuhat sivua materiaalia Suomen opetussuunnitelmasta ja tulevaisuuden taitojen opettamisesta ja kokosi ne helposti ymmärrettävään muotoon opettajia varten”, Lonka kertoo.
Työkalun tärkein tehtävä on lopulta tukea myös oppilaita. ”Uusi opetussuunnitelma asettaa oppilaan aidosti opettamisen keskiöön ja antaa hänelle tulevaisuudessa tarvittavia taitoja. Tämä toteutuu, kun opettajat osaavat opettaa uuden suunnitelman mukaisesti ja tuntevat oman ja toistensa osaamisen”, Lonka toteaa.
Työkalu on tarkoitus ottaa laajamittaiseen käyttöön koko Suomen opetuskentässä. Työkalu on tarkoitus ottaa laajamittaiseen käyttöön koko Suomen opetuskentässä yhteistyössä kuntien ja Opetushallituksen kanssa.
Vastaukset 2
Vanhimmat
Varmaankin samantasoisia työkaluja kuin aloittajan suunnistustaito tai "jummarrus".
Tällä tietämällä niillä ei tulla kuitenkaan kouluttamaan älypuhelimenräplääjiä.
Siinäpä taas turhaa tekemistä opettajille. Tutkailemaan omaa osaamistaan opettamisen sijasta.
Eli ei tuossakaan mitään tolkkua tietenkään ole.
Ja taas on veronmaksajien rahoja saatu töhrättyä johonkin tyystin tarpeettomaan.