Heroiinia lapsille

Kouluahan ei tarvita, koska teko"älyt" omaavat suuremmat logiikka-tietomassat, tekevät kaiken puolesta. Varmaan ne hoitaa somettamisenkin puolesta. Onhan tässä mahdollisuus, että ihminen taantuu, jos itse ei tarvitse tehdä ja ajatella.

uninstallation kirjoitti:

Kouluahan ei tarvita, koska teko"älyt" omaavat suuremmat logiikka-tietomassat, tekevät kaiken puolesta. Varmaan ne hoitaa somettamisenkin puolesta. Onhan tässä mahdollisuus, että ihminen taantuu, jos itse ei tarvitse tehdä ja ajatella.

Varmaan oikeasti on niin että muisti voi heikentyä jos sitä ei käytetä.

On suurikin ero sillä osaako kirjoittaa lyijykynällä vaiko ei.

Ei sillä sinäänsä ole eroa.

Ongelma ei olekkaan se tiedonhankinta, vaan ongeoma on esimerkiksi osa sosiaalisen median palveluista, jotka ovat tutkitusti hyvin paljon riippuvuutta aiheuttavia, ja kumminikin sisällöltään usein heikkolaatuisia.

Nuorilla on suurin taipumus kehittää riippuvuus johonkin asiaan. Esim. päihderiippuvaisista tiedetään, että he yleensä ovat aloittaneet nuorena.

Toisaalta onhan sekin tosiasia, että tällaisilla aloilla kuten tietotekniikka, nuorena on aloitettava, jos meinaa olla asiantuntija myöhemmin. Monet tämän päivän IT-alan yrittäjät ja menestyjät, ovat aloittaneet pelaamalla ja koodaamalla 80-luvulla.

Toisaalta nyky iPadin tai tietokoneen käyttö on niin helppoa ja laitteen todellinen toiminta niin hyvin käyttäjältä piilotettu, että sieltä ei enää automaattisesti saa mitään tuntumaa siihen, miten tekniikka taustalla oikeasti toimii, eli ehkä tämä argumentti ei nykyään päde. Pätee vain silloin kun koneen toimintaa oikeasti opiskellaan ja koodataan.

Yksi vaihtoehto voisi olla laatia säännöt, ja tehdä lasten koneisiin estoja haitallisina pitämiinsä palveluihin.

102030405060 kirjoitti:

Ei sillä sinäänsä ole eroa.

Ongelma ei olekkaan se tiedonhankinta, vaan ongeoma on esimerkiksi osa sosiaalisen median palveluista, jotka ovat tutkitusti hyvin paljon riippuvuutta aiheuttavia, ja kumminikin sisällöltään usein heikkolaatuisia.

Nuorilla on suurin taipumus kehittää riippuvuus johonkin asiaan. Esim. päihderiippuvaisista tiedetään, että he yleensä ovat aloittaneet nuorena.

Toisaalta onhan sekin tosiasia, että tällaisilla aloilla kuten tietotekniikka, nuorena on aloitettava, jos meinaa olla asiantuntija myöhemmin. Monet tämän päivän IT-alan yrittäjät ja menestyjät, ovat aloittaneet pelaamalla ja koodaamalla 80-luvulla.

Toisaalta nyky iPadin tai tietokoneen käyttö on niin helppoa ja laitteen todellinen toiminta niin hyvin käyttäjältä piilotettu, että sieltä ei enää automaattisesti saa mitään tuntumaa siihen, miten tekniikka taustalla oikeasti toimii, eli ehkä tämä argumentti ei nykyään päde. Pätee vain silloin kun koneen toimintaa oikeasti opiskellaan ja koodataan.

Yksi vaihtoehto voisi olla laatia säännöt, ja tehdä lasten koneisiin estoja haitallisina pitämiinsä palveluihin.

Applen Maceissahan oli selvästi jo alusta ideana se koneen varsinaisen toiminnan piilotus ja koneen ostajan saattaminen riippuvuusuhteeseen, ja riippuvuuteen nimenomaan Applesta, koska mitään kolmannen käden varaosatoimittajia jne. ei ollut.

Pelkästään käyttämällä mahdottomia ruuveja härveleissään Apple pyrki pitämään täysin kädettömiksi olettamansa kuluttajat poissa näpelöimästä koneen sisuksia.

osaako-kirjoittaa kirjoitti:

On suurikin ero sillä osaako kirjoittaa lyijykynällä vaiko ei.

Voihan esimerkiksi tietokoneohjelman kirjoitus onnistua lyijykynälläkin, mutta ohjelman suoritus mainitulla välineellä vaatii jo suurta sivistyneisyyttä.

Minäkin osaan lukea, olen osannut jo kauemman kuin sinä, en kuitenkaan edes luule ymmärtäväni kaikkia maailman asioita.

"Sitä varten lapset tarvitsevat ehdottomasti ohjelmoinnin opiskelua."

Fakki-idiootin hullu luulo.

Eivät tarvitse. Suurin osa ihmisistä ei tarvitse ohjelmointitaitoja elämänsä varrella yhtään missään.

Jonkinmoinen tietokoneen käyttötaito nykyaikana on kyllä tarpeellinen.

Jos ohjelmointia kouluissa opetettaisinkin, niin missään tapauksessa sen opetus ei kuulu ala-asteelle. Ala-asteen tehtäväksi riittää perustaitojen, eli luku- kirjoitus ja laskutaidon opetus, ja sekin ilman taskulaskimia ja muita turhakkeita. Siis pelkillä kynillä paperilla ja kirjoilla ja sinikantisilla vihkoilla.

Keskimääräisen ala-asteikäisen aivot ei edes kykene sellaiseen abstraktiin ajatteluun mitä ohjelmointi edellyttää, ja kun on kyseessä peruskoulu, on mentävä keskimääräisyyden ehdoilla, jo yhteiskunnallisen tasa-arvonkin nimissä.

Resurssihommatkin täytyy ottaa huomioon. Ja inhimillisen kestokyvyn rajat. Ala-asteen opettajat on muutenkin niin kuormitettuja että ohjelmointitaitojen opettamisen sisällyttäminen siihen vielä olisi sulaa hulluutta.

Kukahan sinullekin kaupassa möisi makkaraa yhteiskunnassa missä kaikki olisi software developereita.

luulet_vaan kirjoitti:

"Sitä varten lapset tarvitsevat ehdottomasti ohjelmoinnin opiskelua."

Fakki-idiootin hullu luulo.

Eivät tarvitse. Suurin osa ihmisistä ei tarvitse ohjelmointitaitoja elämänsä varrella yhtään missään.

Jonkinmoinen tietokoneen käyttötaito nykyaikana on kyllä tarpeellinen.

Jos ohjelmointia kouluissa opetettaisinkin, niin missään tapauksessa sen opetus ei kuulu ala-asteelle. Ala-asteen tehtäväksi riittää perustaitojen, eli luku- kirjoitus ja laskutaidon opetus, ja sekin ilman taskulaskimia ja muita turhakkeita. Siis pelkillä kynillä paperilla ja kirjoilla ja sinikantisilla vihkoilla.

Keskimääräisen ala-asteikäisen aivot ei edes kykene sellaiseen abstraktiin ajatteluun mitä ohjelmointi edellyttää, ja kun on kyseessä peruskoulu, on mentävä keskimääräisyyden ehdoilla, jo yhteiskunnallisen tasa-arvonkin nimissä.

Resurssihommatkin täytyy ottaa huomioon. Ja inhimillisen kestokyvyn rajat. Ala-asteen opettajat on muutenkin niin kuormitettuja että ohjelmointitaitojen opettamisen sisällyttäminen siihen vielä olisi sulaa hulluutta.

Kukahan sinullekin kaupassa möisi makkaraa yhteiskunnassa missä kaikki olisi software developereita.

"Fakki-idiootin hullu luulo."

Tiedätkö kuinka paljon rahaa menetetään suomessa päivittäin sen takia kun toisen luokan kansalaiset eivät osaa puhua tai kirjoittaa kunnolla?

"Eivät tarvitse. Suurin osa ihmisistä ei tarvitse ohjelmointitaitoja elämänsä varrella yhtään missään."

Kyse ei ole ohjelmointitaidoista vaan kommunikointitaidoista. Ohjelmoinnin opiskelua tarvitaan siihen, että osataan kommunikoida selkeästi ja yksiselitteisesti.

Ne joilla ei ole mitään perusasioita tiedossa ohjelmoinnista, eivät tunnetusti osaa kunnolla kirjoittaa tai puhua. Erityisen hyvin tämä näkyy suomessa kaikenlaisissa hankinnoissa kun rahaa palaa miljoonia hukkaan siksi tilaaja ei tiedä miten ostaa ja myös niin että toimittaja ei tiedä mitä myy. Sitten ihmiset vääntää siitä että kukas nyt sen mokailun korjaa.

Asiaan on yksinkertainen lääke olemassa että käytetään luku- ja kirjoitustaitoisia ihmisiä. Tällä hetkellä vain pieni vähemmistö osaa oikeasti lukea ja kirjoittaa ja sitten on suurin osa niitä toisen luokan kansalaisia mikä sekoilee yksinkertaisimmissakin asioissa ja kolmasosa porukasta osaa lukea mutta ei ymmärrä mitä luki.

"Jonkinmoinen tietokoneen käyttötaito nykyaikana on kyllä tarpeellinen."

Kommunikointitaidot ovat tarpeellisia. Ilmeisesti sinäkin olet toisen luokan kansalainen kun et ymmärtänyt äsken lukemaasi. Missään ei ole puhuttu siitä, että tarvitsisi ohjelmointitaitoja tai tarvitsisi olla joku software developer. Kyse on niistä perus kommunikointitaidoista joita ohjelmoinnin opiskelu kehittää.

"Jos ohjelmointia kouluissa opetettaisinkin, niin missään tapauksessa sen opetus ei kuulu ala-asteelle. Ala-asteen tehtäväksi riittää perustaitojen, eli luku- kirjoitus ja laskutaidon opetus, ja sekin ilman taskulaskimia ja muita turhakkeita. Siis pelkillä kynillä paperilla ja kirjoilla ja sinikantisilla vihkoilla."

Ohjelmoinnin perusteiden opiskelu on juurikin sitä perus luku- kirjoitus ja laskutaidon opetusta.

Se tärkein asia mitä se opettaa on se, että osaa kertoa omat ajatuksensa toiselle ihmiselle yksiselitteisesti. Tai vaikka koneelle. Se tietokone kun on armoton ja tulee virhe vastaan heti jos sönköttää jotain outoa. Jos osaa koneelle kertoa mitä tahansa niin että tietokone ymmärtää, pystyy sitten kommunikoimaan toisten ihmisten kanssa kunnolla.

"Resurssihommatkin täytyy ottaa huomioon. Ja inhimillisen kestokyvyn rajat. Ala-asteen opettajat on muutenkin niin kuormitettuja että ohjelmointitaitojen opettamisen sisällyttäminen siihen vielä olisi sulaa hulluutta."

Ohjelmoinnin perusteiden opiskelu onnistuu esikouluikäisiltäkin. Jos ei onnistu aikuiselta omaksua niitä niin on varmaan parempi lopettaa opettaminen ettei aiheuta enempää vahinkoa.

Tutkimusten mukaan ihmiset, jotka syynää toisten kirjoitusvirheitä, ovat ikäviä ihmisiä.