Opiskelijaohjaus

En ole toiminut opiskelijan ohjaajana varsinaisesti, mutta kun oipskelija tulee, ohjaaja esittelee hänelle tavat ja paikat (mieluiten kahteen kertaan) ja opiskelija kulkee koko harjoittelun ajan ohjaajansa kanssa.Pääasiallisesti siis opiskelija on ohjaajansa kanssa,mutta muillakin työtekijöillä on velvollisuus ohjata tarvittaessa.

Ihan ensin kannattaa selvittää, kuinka pitkään opiskelija on opiskellut ja millainen tietotaito hänellä on.
Mielestäni erittäin tärkeää on perustella tekemiset ja tekemättä jättämiset.Ja jos on huomautettavaa, se kannattaa sanoa heti.Kannattaa painottaa, että tyhmiä kysymyksiä ei ole.Ja jos kemiat ei toimi, niin rohkeasti ohjaajan vaihto.Opiskelija on kuitenkin altavastaajana, jolla ei pahemmin ole sananvaltaa.

Tälläisiä tuli mieleen sekä ammattilaisena että opiskelijana(silloin joskus)

Mua ainakin auttaa ko. tilanteessa muistelu miltä itse tuntui olla opiskelijana.. Miltä tuntuu kun olet epävarma etkä tiedä vielä juuri "mistään mitään". Ts. yrittää katsoa omaa työtään ja työpaikkaansa ulkopuolisen silmin ja kuvitella itsensä ensikertalaiseksi.
Mielestäni liian hyvin/paljon ei voi ohjata ja kertoa asioista. Hyvä neuvo on myös ettei kannata olettaa mitään (siis että opiskelija tietää jonkin asian..). Itsekkin tykkään että parempi kertoa "liikaa" kuin liian vähän ja tietysti aina perustella asiat, miksi näin toimitaan! Sinulla on ainutkertainen mahdollisuus antaa opiskelijalle sellaista oppia että hän tulevaisuudessa on sellainen työntekijä jonka haluaisit ottaa töihin!
Minulla on positiivisia kokemuksia opiskelijan ohjauksesta, eikä ongelmia ole sattunut kohdalle.
Tärkeää myös ottaa opiskelija kaikkiin tilanteisiin mukaan ja tietysti antaa vastuuta sitä mukaa kuin hommat sujuu. Ja parhaitenhan sitä oppii itse tekemällä, joten sinun tehtäväsi on enimmäkseen katsoa vierestä ja neuvoa. Ja aina täytyy muistaa ettei opiskelijat ole samanlaisia.. Kaikki ihmiset ei luonnostaan ole rohkeita ja reippaita.. Nyt puhun omasta kokemuksesta, olen ollut kovin arka opiskelijana. Mutta minusta on vuosien myötä tullut hyvä hoitaja!
Tsemppiä! :)

Meidän osastolla meitä opiskelijavastaavia on kaksi. Pidämme alkukeskustelun ja esittelemme opiskelijalle osaston. Päivittäisessä työssä opiskelijan työparina toimivat kulloinkin vuorossa olevat hoitajat; kaikilla on ohjausvelvollisuus koska olemme opetussairaala. Kommentteja opiskelijasta kerätään ns. reissuvihkoon, mm. "14.2. ohjasi potilasta xxx tutkimuksessa". (Olimme muutama kk sitten kuntakoulutuksen järjestämillä opiskelijaohjauspäivillä ja sieltä tuli tosi hyviä vinkkejä muiden toiminnasta; mm. tämä vihko.) Vihkoon pitäisi laittaa 1 ranskalainen viiva joka päivältä; näin esim 5 vkon harjoittelusta palaute loppukeskusteluun on paljon helpompi koota.

Olemme koonneet opiskelijoille myös oman kansion jossa on tärkeitä asioita. Tällä hetkellä teemme opiskelijaohjauksen laatukäsikirjaa ja tarkoituksena on saada tiettyjä asioita osaston internetsivuille pikapuoliin.


Vaikeita tilanteita oastolla on olleet ne kerrat, kun opiskelijoita on enemmän. Tälläin ongelmia on ollut sijoittelussa, ettei tulisi päällekkäisyyksiä ja ettei samassa pisteessä olisi enempää kuin 1 opiskelija kerrallaan.