LUE TÄMÄ!

puhun nyt lahinna kaikista pienimmista, 1-2. luokkalaisista.
jos opetat itse musiikkia, niin tehkaa muutakin kuin laulatte. tehkaa koreografioita muutenkin kun kevat ja joulujuhlaan. soittakaa rytmisoittimia. ja yrittakaa opetella musiikin teoriaa ainakin ihan pikkuriikkisen.

ja keksi jotakin KUNNON tekemista lukutaitoisille.
itse opin neljan vanhana lukemaan ja voi hyvanen aika sentaan miten tylsaa minulla oli ekaluokalla aidinkielen tunneilla kun opettaja ei viitsinyt jarjestaa muutakun "kirjota joku tarina".

En mä oikein osaa nyt sitä hyvää opettajaa kuvailla, mutta mä kerron kuitenkin muutamia kokemuksiani oppilaana ala-asteella.

Opettaja ei saa olla liian kaveri oppilaiden kanssa. Toki hyvät välit pitää olla, mutta ehkä pari millii kuiteski oppilaiden yläpuolella. OK, nykyäänhän korostetaan, että samalla tasolla, mutta ei ole hyvä jos opettaja on liiaks oppilaiden tasolla.

Puutu kiusaamiseen. Älä missään tapauksessa jää katsomaan vierestä, ja ajattele että "olipas hyvä vitsi". Ehkä se kiusaajan mielestä on vitsi, mutta ei tosiaankaan kiusatusta!

Yritä olla mahdollisimman tasapuolinen. Mulle kävi kerran niin, että ope oli jo luvannu mulle roolin joulunäytelmästä, mutta sitten ope huomaskin, että näyttelijöitä oli liikaa ja osa piti potkia pois. No, nämä roolit oli jaettu niille jotka testissä näytti osaavansa ko. roolin jne. No, tähän piti vielä olla aikaraja, eli että piti tiettyyn ilmoitettuun aikaan mennessä ilmoittaa halukkuutensa joulunäytelmään. No, mä olin saanu roolin ja osasin roolini, mutta kaskas, joulujuhlailtana luokan suositut pikkudiivat päättivät sittenkin haluta näytelmään ja he ylipuhuivat opettajan heittämään minut pois. Siis vaikka olin osallistunut ajoissa valintaan, niin silti minut potkaistiin pois, koska pikkudiivojen mielestä "ne ovat etusijalla jotka ilmoittautuvat viimeisenä" (eli myöhässä!). Ja niin minä jäin ilman roolia pari tuntia ennen näytelmää.

Ole iloinen ja myös huumorintajuinen, mutta muista noudattaa silti sääntöjä. Pidä esim. kiinni siitä, että koulualueella ei lapsoset polttele tupakkaa, kun se kerran on kielletty.

Älä itse huomauttele lapsille asioista joille he eivät mahda mitään (esim. ulkonäkö, vanhemmat tms). Se vain yllyttää muutakin porukkaa mukaan toimintaan.

Kannusta niitäkin jotka eivät opi yhtähelposti.

Älä naura esim. ekaluokkalaisten käsitöille vapaa-ajallasi. Tiedän yhden tuttava-open joka vapaa-ajallaan naureskelee. Koulussa hän kuitenkin esittää että "onpas hieno".Sellainen henkilö ei sovi opettajaksi. OK, eiväthän ne työt aikuisen töihin verrattuna hienoja ole, mutta kukapa sitä on seppä syntyessään? Kyllä opettajan se pitäisi tajuta. Siis kerro hyviä puolia ja kannusta, mutta älä sitten yksiksesikään edes ajattele niitä huonoja puolia ivallisesti.

Muista, että lapsetkin ovat erilaisia. Toiset ovat yksinäisiä ja toiset tykkäävät touhuta ryhmissä. Teetätä ryhmätöitä, mutta opeta heitä myös tekemään jotakin yksinkin.

Älä jätä ketään lasta ulkopúolelle. Minulle kävi kerran niin, että koskapa tehtiin paritöitä ja luokassa oli pariton määrä oppilaita, niin minä en sitten ollenkaan edes saanut tehdä ko. työtä ja koska ko. työ olisi pitänyt tehdä niin se alensi arvosanaa. Ja minun kun ei edes annettu tehdä sitä! Ei edes yksinään eikä kolmantena jossain ryhmässä (siinä olisi kuulemma muille tullut vähemmän työtä jos olisi ollut kolme henkeä ryhmässä.

...läksykirja roskiin. Ja äidinkielen kirjoitelmista on parasta luopua.

älä anna kauheasti läksyjä mutta kohtuullisesti,kerro vitsejä sillon tällön,anna oppilaille mahdollisuus kommentoida luokassa,anna oppilaiden tuoda eväitä pitkinä päivinä (varsinkin pienimpien),jos sattuu olemaan vapaa tunti niin anna oppilaiden mennä ulos leikkimään (koulun alueelle),ei kauheasti kuria... kun noin teet niin oppilaat tykkää sinusta varmasti =)

Minulla oli tuo sama juttu, kuin jollakin edellä vastanneista..opin 5veenä lukemaan, ja minun piti silti opetella kirjaimia ja tavutusta, en saanut edes kirjoittaa tarinoita! Olin turhautunut, ja monesti kävi niin että minusta tuli tunnin häirikkö, koska en jaksanut keskittyä sellaiseen mitä jo osasin.

Ole luova ja innostava. Tee oppitunneista erinlaisia, eikä aina sitä että luetaan kirjasta, tehdään tehtävät. joskus on mukava tehä jotain erinlaista!

Opettajan pitää olla oikeudenmukainen ja ystävällinen kaikille tasapuolisesti. Eikä niin, että raivoo aina vain tietyille oppilaille. (niinku minun luokalla a-asteella.)
Todistus arvosanat pitää olla vertailukelpoisia, tasaarvoisuutta.

Elä sorra, tai aiheuta häpeän alaiseksi eri uskonto kuntien edustajia. Jos joku ei voi uskonnon puolesta osallistua johonkin, elä keskustele asiasta luokankuulen, vaan erikseen ko. oppilaan kanssa. Varsinkin lapsena se on tärkeää, ettei tule kiusatuksi.

Tässäpä jotain, antoisia vuosia lasten parissa!:)