Kieli on ajattelun väline ja jos sen hallitsee huonosti, on oletettavaa, että sen ymmärtäminenkin on vaikeaa. Ruotsin kielen yksi ongelma kouluopetuksessa suomenkielisillä on se, ettei sitä tarvita ja kohtaamisia on hyvin harvoin, kun oppimista ei arjessa tapahdu ,kun ei ole käyttöä niin ei ole. Ruotsinkielisellä suomen oppiminen on taas on päivittäin, koska oppimisympäristö sekä työympäristö on usein suomenkielinen, joten oppiminen on luonnollista. Missä me arjessa sitä puhuisimme sekä oppisimme ? .
Miksi pakotetaan opiskelemaan pientä marginaalikieltä, mitä monikaan eläessään koskaan tulee tarvitsemaan ? EU-alueella missä suomikin on, noin 51% käyttää englannin kieltä. Käytetyimpien kielten puhujat muodostavat 80 %, mailman kielistä johon kärkipäihin englantikin kuuluu. Ruotsi kuuluu 0.3 % vähiten puhutuimman kielien joukkoon, nykyinen kielipolitiikka ajaa suomalaiset nuoret pohjoismaalaiseen kielityhjiöön,
Kaksikielisyys ja monikielisyys tarkoittaa suomalaisille arjessa vuorovaikutusta ihmisten välillä. On nurinkurista, että RKP:n virallinen linja on turvata ruotsin kielen asema vaatimalla yksikielisiä ratkaisuja päiväkodeissa, kouluissa ja korkeakouluissa.
Miksi pakotetaan opiskelemaan pientä marginaalikieltä, mitä monikaan eläessään koskaan tulee tarvitsemaan ? EU-alueella missä suomikin on, noin 51% käyttää englannin kieltä. Käytetyimpien kielten puhujat muodostavat 80 %, mailman kielistä johon kärkipäihin englantikin kuuluu. Ruotsi kuuluu 0.3 % vähiten puhutuimman kielien joukkoon, nykyinen kielipolitiikka ajaa suomalaiset nuoret pohjoismaalaiseen kielityhjiöön,
Kaksikielisyys ja monikielisyys tarkoittaa suomalaisille arjessa vuorovaikutusta ihmisten välillä. On nurinkurista, että RKP:n virallinen linja on turvata ruotsin kielen asema vaatimalla yksikielisiä ratkaisuja päiväkodeissa, kouluissa ja korkeakouluissa.
Vastaukset
Vanhimmat
Ei vielä vastauksia
Aloittaja odottaa vastauksia. Kerro oma näkemyksesi ensimmäisenä.