maahanmuuttajien valmistavan

luokkaan tulee max.10 eri pakolaisleireillä tai vastaanottokeskuksissa pitkänkin ajan elämästään viettäneitä eri kielisiä lapsia. Joudut selvittelemään tappeluja, koska lapsilla ei ole muuta yhteistä kieltä kuin nyrkit.
Joudut pitämään kaiken lukkojen takana, koska osa lapsista on ollut paikoissa, joissa näpistelyn taito on ollut hengissäpysymisen ehto.
Tehtäväsi on puolessa vuodessa opettaa esim. aiemmin vain koraanikoulua käyneelle 11-vuotiaalle somalialaiselle suomen kieli ja ne asiat, jotka pitää osata 4.luokalla.

Kysy suoraan ko. luokkien opettajilta, äläkä sivusta seuranneilta. Itsekin olen sivusta seurannut, ehkä toisesta sivusta, ettei se ihan noinkaan mene kuin edellinen kertoi.

Olin vuoden valmistavan luokan opettajana. Oppilaani olivat 12-15 -vuotiaita. Nyrkkien en nähnyt heiluvan. Näpistelijöitä en myöskään tavannut, paitsi saman koulun suomalaisoppilaiden joukosta.

Puhuin hitaasti ja lyhyin lausein yhden vuoden. Opetin suomen kielen sanoja, lauseita, puhumista ja vähitellen myös tekstejä; matematiikkaa, liikuntaa, kuvataidetta; saksien käyttöä, neulan käyttöä, askartelemista. Esittelin suomalaista elämää, järjestin retkiä, laulatin oppilaita, annoin heidän tanssia. Välillä tilasin tulkin luokkaan, jotta voimme vaihtaa ajatuksia. Oppilaat ihmettelivät monta asiaa ja kertoivat taustastaan monta asiaa. Tapasin vanhempia. Se oli joskus raskasta. Niin paljon lapsilla oli jo takanaan kokemuksia. Lohdutin itkevää, nauratin nauravaa. Tein paljon opetumateriaalia! Vuoden jälkeen olin väsynyt, mutta paljon sisäisesti rikastunut.