Millä tavoin voi parantaa oppimista? Pitäskö esim. lukea kotona ennen tuntia. Ehkä asia vois kiinnostaakin, kun ois vähän taustatietoa. Mä en ainakaan opi paljoakaan tunnilla ja illallakaan ei sit enää jaksa hirveesti lukee.
Kun ei vaan tiedä, mitä opettaja käsittelee seuraavalla tunnilla. Pitäskö kysyä tunnin jälkeen epäselvät asiat vai kuinka?
Kiitoksia etukäteen.
Kun ei vaan tiedä, mitä opettaja käsittelee seuraavalla tunnilla. Pitäskö kysyä tunnin jälkeen epäselvät asiat vai kuinka?
Kiitoksia etukäteen.
Vastaukset 6
Vanhimmat
No...mä ainakin kirjotan tosi paljon muistiinpanoja.Näin ne asiat jää paremmin päähän.
Ja kyllä tosiaan kannattaa kysyä jos jää jotain epäselvää.Kokeeseen kannattaa alottaa pari kolme päivää aikasemmin.Lukee aina pari sivua kerrallaan.Ei kannata yrittää päntätä kaikkee edellisenä iltana.Kokeiltu on...ei toimi.Ainakaan vaikeissa aineissa.
läksysi kunnolla, jos et niin tee, niin siihenpä se hyvä numero jo (ehkä) kaatuu..
nimim. kokemusta löytyy
Tarkoitan miten oppis tehokkaasti. Ettei tarttis käyttää lukemiseen aikaa tuntitolkulla. Eihän noi asiat vaikeita oo, mut et sen jujun oppis. Yks hyvä konsti on ollu tehdä muistiinpanoja luetusta, mutta senkin aloitan usein liian myöhään. Tulee paniikinomainen tunne ja sit ei opi mitään.
Mut mä edelleenkin hakisin vinkkejä, miten oppii TUNNILLA. Koska jos siellä jäis hyvin mieleen, ei tarttis muuta kun kerrata illalla. Kouluunkin ois paljon mukavampi mennä, kun tietää et siit hyötyä.
Kun nää koealueet alkaa olla jo nii laajoja, ettei voi jättää oppimista koeviikolle.
Mulla on ollu sama ongelma. Saan lukee esim jonku asian about 20 kertaa ja silti kun luen sen 21:n kerran niin asiat tuntuu ihan uusilta ja niinku en ois ikinä edes kuullu.
Mä tosin oon jo yliopistossa joten mulla tää ongelma on jo hieman suurempi. Tosin luen kyllä ihan koko kurssin ajan, kertaan vanhoja asioita ja opettelen uusia.
Oon nyt jo alkanu ihan kivasti oppia, mutta vaatii kyllä edelleen paljon työtä ja pänttäämistä. Oon kyllä huomannu, että nykyään kun oon saanu johonkin asiaan hyvin pohjatiedot opeteltuu, niin uudetkin asiat jää hyvin päähän joskus jopa ekalla kerralla. Toi ekalla kerralla päähän jääminen edellyttää aina kyllä ihan sellaista välähdystä. Siis ihan oikeesti ns. välähtää päässä ja tajuu että hei näinhän se onkin! Ja sitten kyllä osaa.
Reaaliaineiss joissa ei nyt niin tarvii älytä vaan muistaa, niin mä neuvoisin että luet pienii asiakokonaisuuksia kerrallaan ja ihan pänttäät sitä pientä asiakokonaisuutta niin kauan että jotain muistat.
Jos luet liian suurta kokonaisuutta kerralla niin käy niin että vain luet etkä edes hetken päästä muista mitä luit ja joudut taas lukemaan uudelleen ja kehä jatkuu.
Päntää siis ihan vaikka jotain asiakokonaisuuden ranskalaisii viivoja muistiinpanoistas tai sitt lue kirjasta jotain muutamam kappaleen asiakokonaisuutta ajatuksen kanssa muutama kerta läpi ja mieti välill hetken aikaa että mitä luitkaan äsken. Jos et muista että mitä luit niin lue uudelleen.
Ja kun muistat niin lue ko. kohta vielä kerran tai kaksi. Ja siirry sitten seuraavaan aiheeseen. Jossain vaiheessa voit sitten palata jo aiemmin lukemaasi ja oppimaasi ja lukea ko.pätkän ja kattoo muistatko...
Vähitellen tuossa lukiessa saatat huomata, että millä tavalla lukemalla menee muistiin. Ja seuraavan asian oppinen on helpompaa.
Mä en tee muistiinpanoja lukemastani, koska mulla käy niin että sitten vain kirjoitan paperille mutta muistiini ei jää mitään lukemastani/kirjoittamastani. Ja siihen menee sitten aikaa hukkaan. Toki siis ehkä jotain ihan pienii huomioita voi kirjoittaa silloin tällöin lukiessaan mutta ei niin että tekee lyhennelmän kirjasta.
Toivottavasti sait jotain selvää.
Pari vinkkiä 'konkarilta':
- joka tunnin jälkeen (jos jaksaa), _mieti_
mistä oli kyse, kyse on yleensä jostain
kokonaisuudesta, ei mistään erinäisistä
nippelitiedoista. Kun tiedät mistä oli kyse,
on helppo tehdä itellensä selväksi, mikä
tämä kyseinen asia käytännössä on.
Siis: älä hajota itteäs yrittämällä lukea
joka ikistä nippeliasiaa sekasin, vaan
muodosta itelles selkee kokonaiskuva opetetusta
asiasta
- ennen koetta lukeminen:
jos tähtäät läpipääsyyn ja tuntuu, ettei
kaikki todellakaan ole hallinnassa:
- mieti muutamat suuret keskeiset asiat
ja jauha ne hyvin, tuurilla osuu yleensä
just tällaset ainakin osaks koetta
- kylmästi silmäilet kirjan läpi ja
alleviivaat tärkeitä asioita, tämän
jälkeen ryhdyt jankkaamaan niitä
- kattele kirja läpi, merkitse ylös ne _tärkeät_
asiat, jotka on huonosti hallinnassa, keskity
niihin. Turha lukea asioita, joita muistaa,
vaikka onhan se mukavan tuntusta kun tuntee
tietävänsä. Siis: älä lue turhaan vanhaa, vaan
käytä aika sen hukassa olevan oppimiseen.
sitten tietenkin kannattaa omaksua aina tietyn opettajan tyyli, tietää aina suunnilleen mitä odotetaan.
Moi!
Mulla ei ole koskaan ollut ongelmia uusien asioiden oppimisessa. Olen tällä hetkellä lukion toisella vuosiluokalla, ja keskiarvoni on siinä 8,8 maissa. En ole koskaan tehnyt läksyjä, ja aloitan kokeisiin lukemmisen vasta viimeisenä iltana. Monet ihmettelevät että olenko kenties muita lahjakkaampi tai jotain, mutta voin rehellisesti sanoa etten ole.
Kaikki riippuu ainoastaan siitä mitä teet tunnilla, jos kuuntelet ja olet "skarppina" koko 45min niin kyllä ne asiat päähän jää. Sitten viimeisenä iltana kertaat ne kunnolla ajatuksen kanssa kertaalleen läpi niin eiköhän se siitä.
Tuskin kukaan mitään oppii jos lukee 20 kertaa samat asiat salattujen elämien mainoskatkoilla. Kunhan vaan rauhassa keskittyy olennaiseen on se koulu ihan hanskassa...
Monet taas on hyviä vasta kunnon paineen alla, esim ennen lukioon menoa kun alkaa huolestuttamaan tulevaisuus. On näitä lukion viimeisen vuoden "yllättäjiä" vuosittain, jotka nostavat normaalin 6-7 ka:nsa aina yleisarvosanaan M-E saakka. Ei se mahdotonta ole, mutta vaatii viimeisenä vuotena hurjasti töitä. ONNEA kuitenkin yritykselle jos et viitsi tehdä jatkuvaa "työtä"