Onneton opparin ohjaaja ja motivaatiopula

Opinnäytetyöni ohjaaja on täysin kädetön. Mitään hyödyllisiä neuvoja on turha odottaa ja muutenkin ajatuksenjuoksu tuntuu käsittämättömältä. Miten ammattikorkeakoulun opetuksen taso on näin onneton?! Luulisi, että heillä olisi edes jonkinlaista tietotaitopohjaa.

Opinnot olen muuten jo suorittanut ja opinnäytetyö on enää jäljellä. Haluan saada sen kevään aikana valmiiksi. Se on ihan hyvässä vaiheessa mutta nyt jumittaa. Tapaamiset ohjaajan kanssa sotkee ajatuksia entisestään. Rupeaa motivaatio katoamaan pikkuhiljaa. Oikeastaan se on jo aika matala kun kaikki tuntuu tökkivän.

Millä motivaatiotasoa saa parhaiten nostettua? Miten selviän ohjaajan kanssa, joka on kotoisin ihan eri planeetalta...
71839
Äänestä

Muut lukivat myös

Vastaukset 7

Vanhimmat

Mulla oli vähän sama homma. Ohjaajan kanssa kyllä sovittiin tavoitteista, mutta siihen se jäikin. Vein pari kertaa tekeillä olleen tekstin ja työn nähtäväksi, pyysin kommentteja, mutta niitä ei tullut. Valmistuminen oli opinnäytetyöstä kiinni joten ajattelin etten yhden ohjaajan takia sitä siirrä. Tein työstä sellaisen kuin itse kuvittelin että sen pitäisi olla, vein nähtäväksi ja tarkastettavaksi ja iskin kansiin. Arvosanassahan se tietysti näkyi, mutta ei siitä silti huonoa tullut.

Äänestä

Mulla vanha opettaja. Hän ei osaa neuvoa edes viitteissä jos kyse netistä... Osa-aika eläkkellä. Kyllä sä saat sen tehtyä!!!

Äänestä

Opinnäytetyön ohjaajissa on melkoista variaatiota - toisilla on paljonkin kokemusta ja intoa ohjata, kun taas toiset tekevät sitä pakosta.
Itselleni osui kohdalle kerran sellainen ohjaaja proseminaarissa, että en muista siitä semmasta muuta kuin ohjaajan korostavan ongelmalähtöistä oppimisprosessia tärkeimpänä opinnäytetyöntyökaluna. Tämän lisäksi hän hieroi jatkuvasti kaljua päätään tai nyppi päästään niitä muutamia haituvia, joita hänellä oli muuten niin sileässä päälaessaan.

Itse olin todellakin ihan hukassa työni kanssa eli mulla ei ollut mitään käsitystä, mitä olisi pitänyt tehdä ja mitä lähteitä olisi ollut mielekästä käyttää. Kysyin mitä vain tältä ohjaajalta, hän alkoi kiillottamaan päälakeaan ja toisti mantran tavoin, että tämä on ongelmalähtöistä oppimista, joten selvitä ongelma.
Tilanteessa olisi auttanut pieni pökkäys eteenpäin tai eri tienhaarojen osoittaminen, jolloin olisin voinut edes osata lähteä työssäni liikkeelle. Eli tässä kohtaa ohjaus oli liian löyhää, kun olin vielä kalkkiviivoilla osaamatta ottaa askeltakaan suuntaan jos toiseen.

Tällä hetkellä olen gradun kimpussa ja ohjaajani on laitoksemme professori, jolla on ohjauskokemusta useamman vuoden takaa. Olen ollut erittäin tyytyväinen hänen ohjaustapaansa, sillä hän tekee kysymyksiä työlleni, joita en ole osannut edes itse ajatella tai ottaa huomioon. Kun työ pysähtyy ja ajatus tukkeutuu, hänellä on erilaisia ässiä hihassa eli hän tekee erilaisia ehdotuksia jatkaa kuitenkaan määräämättä tai pakottavasti ohjaamalla ajatuksiani tai toimintaani hänen ajatustensa mukaisiksi.

Vaihda ohjaajaa hienotunteisesti, jos homma ei pelaa. Tsemppiä työllesi!

Äänestä

Opinnäytetyön yksi tarkoitus on osoittaa, että olette jo isoja tyttöjä tai poikia ja saatte jotakin aikaan aivan itse. Samalla testataan, onko edes toinen korva ollut kuulolla opintojen aikana ja osaatteko soveltaa saamianne tietoja tiedonhakuun ja ongelmanratkaisuun. Olette nimittäin opinnäytteen hyväksymisen jälkeen maailmassa omillanne ja silloin teiltä edellytetään sitä osaamista, mitä kyseisen koulutuksen läpikäyneillä nyt yleensä on.

Opinnäytetyö ei ole ohjaajan, vaan sen tekijän hengentuote, joskin ohjaaja voi auttaa tekijää isoimmissa karikoissa. Mutta on aivan turha luulla, että ohjaaja täsmälleen kertoo, mitä opinnäytteeseen pitää laittaa tai mistä kaikki tuo tieto löytyy. Ei niin tapahdu työelämässäkään, vaan jokaisen on pääosin omilla taidoillaan pystyttävä ratkaisemaan eteen tulevat ongelmat.

Opinnäytetyö tuntuu vaikealta, jos ei siihen mennessä ole oppinut itsenäiseen työskentelyyn ja ongelmanratkaisuun. Mutta se on toisaalta viimeinen mahdollisuus opetella nuo asiat, jotka ovat sitten vastaisuudessa ratkaisevan tärkeitä.

Äänestä
  • "Opinnäytetyö ei ole ohjaajan, vaan sen tekijän hengentuote, joskin ohjaaja voi auttaa tekijää isoimmissa karikoissa. Mutta on aivan turha luulla, että ohjaaja täsmälleen kertoo, mitä opinnäytteeseen pitää laittaa tai mistä kaikki tuo tieto löytyy."

    En tarkoittanutkaan, että ohjaaja antaisi valmiit vastaukset ohjattavalleen opinnäytetyön tekemiseen!!!

    Itselläni alkukankeus ja hämmennys sekä suoranainen epätietous johtuivat suurilta osin siitä, että olin asettanut itselleni liian suuret tavoitteet proseminaariin. Väiskäreitä lukiessa "malli" iskostuu itsellekin liian vahvaksi, joten helposti unohtuu, että tässähän ollaan vasta prosemmassa. Tähän olisin toivonut ohjaajan puuttuvan, kun lähteitä oli paljon ja monipuolisesti, mutta mikään ei tuntunut pysyvän käsissä, ku tavoittelin liian "hienoo".

    Ohjaaja on siis mielestäni kuin valmentaja, joka kysymyksillään pökkää lukkokohdissa eteenpäin. Opinnäytetyötä tekevällä on kuitenkin oltava itsellään langat käsissään ja prosessinomistajuutta omaa työtään tehdessään.
    Olen samaa mieltä, että opinnäytetyö on oppilaan oppineisuuden osoitus, mutta se on myös matka oman osaamisen kokeiluun ja harjoitteluun.

    Äänestä

moro, itse olen ihan samassa veneessä. ohjaaja ei ole yhtään rakentavaa ideaa saanut aikaiseksi, eikä muutenkaan minkäännäköistä mielipidettä mihinkään.

Niinpä kehotankin, että runnot vain väkisin homman nippuun. Jos tulee kysymyksiä, esität ohjaajalle kysymyksen ja kaksi vaihtoehtoa, josta se saa valita kumman mukaan mennään.

Kun olen painanut lähetä-nappia, otan myös omasta neuvostani vaarin. Tässä vaiheessa työtä se vaatii onneksi enemmän istumalihaksia kuin ajattelulihaksia.

tsemppiä, väännetään tiukasti homma pakettiin!

Äänestä

Jos ei ohjaajan kanssa homma toimi, niin vaihda ohjaajaa.

Äänestä

Kommentoi aloitusta


arghh!!! kirjoitti:

Opinnäytetyöni ohjaaja on täysin kädetön. Mitään hyödyllisiä neuvoja on turha odottaa ja muutenkin ajatuksenjuoksu tuntuu käsittämättömältä. Miten ammattikorkeakoulun opetuksen taso on näin onneton?! Luulisi, että heillä olisi edes jonkinlaista tietotaitopohjaa.

Opinnot olen muuten jo suorittanut ja opinnäytetyö on enää jäljellä. Haluan saada sen kevään aikana valmiiksi. Se on ihan hyvässä vaiheessa mutta nyt jumittaa. Tapaamiset ohjaajan kanssa sotkee ajatuksia entisestään. Rupeaa motivaatio katoamaan pikkuhiljaa. Oikeastaan se on jo aika matala kun kaikki tuntuu tökkivän.

Millä motivaatiotasoa saa parhaiten nostettua? Miten selviän ohjaajan kanssa, joka on kotoisin ihan eri planeetalta...

Anonyymi
5000

Ilmoita asiaton sisältö

  • Sisältää materiaalia, joka on loukkaavaa, herjaavaa, rasistista, uhkailevaa tai ahdistelevaa.

  • Materiaali sisältää nimiä, yhteystietoja tai muita henkilökohtaisia tietoja. Julkisuuden henkilöistä, julkisissa viroissa toimivista ihmisistä sekä yritysten vastuuhenkilöistä saa keskustella työhön liittyen. Myös yksityiselämään liittyvistä asioista voi keskustella siltä osin, kuin niistä on julkisesti kerrottu.

  • Sisältää lapsille haitallista tai heiltä kiellettyä materiaalia. Seksuaalinen sisältö on sallittua aiheeseen tarkoitetuilla palstoilla, joiden ikäraja on 18 vuotta.

  • Lainvastaista sisältöä voi olla mm. yksityiselämää loukkaavan tiedon levitys, kiihottaminen kansanryhmää vastaan, laiton uhkaaminen, alaikäisiin liittyvä seksuaalinen sisältö/grooming, petokset, identiteettivarkaudet, kunnianloukkaukset ja tekijänoikeusrikkomukset.

  • Sisältö ei liity palstan tai keskusteluketjun aiheeseen.

  • Viesti ei ole suomea tai ruotsia (pl. International Forums), se sisältää mainontaa, se sisältää tekijänoikeuksin suojattua materiaalia, se on massapostitus tai jokin muu syy.

Jaa keskustelu