Heips!
Haaveenani olisi joskus valmistua luokanopettajaksi, oli kevätlukukauden koulunkäyntiavustajana ja todella nautin työstä, sain opettaa samalla pieniä luokkaryhmiä.
Ainut ongelma on etteivät pisteeni riitä oklään, minnekkään. Tarkoituksena olisi toimia vielä koulunkäyntiavustajana, jotta saisin kaikki mahdolliset työkokemuspisteet, ja lisäksi suorittaa ainakin kasvatustieteen appro avoimessa. Lisäksi aion kirjoittaa matikan ensi keväänä, kun en sitä kirjoittanut aiemmin. Tällä hetkellä pisteeni tulevat vain koulumenestyksestä, ja niitä on tasan nolla:( eli ei hyvältä näytä, mutta kiinnostus alalle on todella kova ja aion tehdä kaikkeni, että jonnekkin pääsen sisälle.
Kertokaapa siis kokeneemmat, että onko minun suunnitelmat ihan järkeviä, ja auttavatko ne asiassa, vai mitä kannattaisi tehdä?!
KIITOS KAUNIS JA HYVÄÄ KESÄÄ KAIKILLE!
Haaveenani olisi joskus valmistua luokanopettajaksi, oli kevätlukukauden koulunkäyntiavustajana ja todella nautin työstä, sain opettaa samalla pieniä luokkaryhmiä.
Ainut ongelma on etteivät pisteeni riitä oklään, minnekkään. Tarkoituksena olisi toimia vielä koulunkäyntiavustajana, jotta saisin kaikki mahdolliset työkokemuspisteet, ja lisäksi suorittaa ainakin kasvatustieteen appro avoimessa. Lisäksi aion kirjoittaa matikan ensi keväänä, kun en sitä kirjoittanut aiemmin. Tällä hetkellä pisteeni tulevat vain koulumenestyksestä, ja niitä on tasan nolla:( eli ei hyvältä näytä, mutta kiinnostus alalle on todella kova ja aion tehdä kaikkeni, että jonnekkin pääsen sisälle.
Kertokaapa siis kokeneemmat, että onko minun suunnitelmat ihan järkeviä, ja auttavatko ne asiassa, vai mitä kannattaisi tehdä?!
KIITOS KAUNIS JA HYVÄÄ KESÄÄ KAIKILLE!
Vastaukset 14
Vanhimmat
Paitsi kirjoituksista saan yhden pisteen. Ei hyvältä vaikuta, sillä koko ajan hingutaan, että pitäisi ottaa opiskelemaan enemmän uusia ylioppilaita ja antaa enemmän painoarvoa yo-pisteille kuin muille jutuille(kuten työkokemus ja approt). Joten luokanopettajan ammatti jäänee C:n paperit kirjoittaneelle ja uusintayritykset käyttäneelle haaveeksi.
...niin pääset sisälle!
Kertomuksesi kuulostaa tutulta, olin itse samassa tilanteessa vielä kaksi vuotta sitten. Opiskelin tuolloin taideteollista alaa, mutta jotenkin se ei tuntunut omalta jutulta. Niinpä aloin miettiä muita vaihtoehtoja ja törmäsin luokanopettajan koulusohjelmaan (Oulu). Vaatimukset pääsykokeisiin tuntuivat vain olevan saavuttamattomissa! Kuitenkin päätin tehdä kaikkeni, jotta jonain päivänä niissä olisin...
Ensiksi "jouduin" eroamaan silloisesta amk-paikastani, jotta pystyin alottamaan työharjoittelun kouluavustajana seuraavana syksynä. Tämän jälkeen ilmottauduin yo-kirjoitusten uusintoihin ja avoimeen yliopistoon kasvatustieteen opintoihin (15ov). Koulumenestys lukiossa oli ollut keskitasoa, mutta matikkaa en minäkään ollut kirjoittanut ollenkaan.
Poikaystäväni (kiitos hänen, yksinään en olisi rohjennut) yllytyksestä otinkin sitten riskin, ja ilmottauduin pitkän matikan kirjoituksiin (vaikka olin lukenut lyhyen)! Tämä johtui siitä, että pitkästä matikasta sai automaattisesti 2 lisäpistettä, vaikka kirjoittaisi A:n... Ja yllättävää kyllä, niin sitten istuin keväällä kirjoituksissa ja lopulta sain pitkästä matematiikasta kahta pistettä vaille B:n! Ihmettelen vieläkin, miten jaksoin tsempata niin kovasti, vaikka aiemmin koko aine nostatti niskakarvani pystyyn! Lopulta se ei vaatinut kuin hyviä istumalihaksia ja keskeisten perusasioiden hallintaa... Lisäksi uusin äidinkielen.
Eli tuo työntäyteinen vuosi tiivistettynä: 8kk:n työharjoittelu kouluavustajana kasvatustieteen appro iltaopintoina avoimessa kirjoitusten uusinta ja pitkä matikka. Eli tie ei varmasti tule olemaan helppo, mutta jos todella jaksat tsempata ja uskoa itseesi, niin kaikki on varmasti mahdollista! Kun sitten kutsu pääsykokeisiin tipahtaa postilaatikkoosi, voit olla itsestäsi ylpeä;) Ja tuosta ei enää ole pitkä matka sisälle koulutukseen, jos olet "oikeanlainen" tyyppi. Se nimittäin vaikuttaa pääsykokeissa suurelta osin!
Eli: vaikka kaikki todennäköisyydet yms. tuntuisivatkin taistelevan sinua vastaan, ole määrätietoinen ja toiveikas. Lykkyä pyttyyn! Pidän sulle ja kaikille muille samassa tilanteessa oleville peukkuja!
Minä sain todistuksestani 0,5 pistettä. Nyt olen kuitenkin ahkeroinut avoimessa kaksi approa ja työkokemusta on tullut opettajana ja avustajana olosta lähes kolme vuotta. Tämä vuosi oli eka jolloin minut kutsuttiin pääsykokeisiin ja tänään ne ovat edessä. Toisin sanoen kyllä on mahdollista!
Minäkään en ole kirjoittanut matikkaa ollenkaan ja alkupisteet OKL:ään on 7p. Syksyllä saan toisen appron todistuksen, joten ensi keväänä alkupisteitä on 8p ja pääsee mihin vain pääsykokeisiin.
Pitkän matikan ylimääräinen 2p rinnastetaan opintosuorituksiin.
2 approlla tai cumlaudella saa yhteensä 3p sekä työkokemuksesta max 2p. (Yhteensä 5p).
Sen lisäksi pitäisi saada ylioppilaskirjoituksista edes jotain, jos haluaa päästä kokeisiin, koska minimipistemäärä pääsykokeisiin on 5,5p (Kajaani, Rovaniemi, Savonlinna 2004).
Jos jotain haluat, niin sen todella saat!
Minulla oli lukiosta päästessäni B:n paperit.
Menin kirjoitusten jälkeen kouluavustajaksi ala-asteelle, tein saman vuoden aikana kasvatustieteen appron, korotin syksyllä reaalin ja keväällä kirjoitin(paljon inhoamani)matikan!Töitä siis sain paiskia todella paljon!vapaata aikaa ei juuri ollut.Keväällä aloitin lukemaan pääsykokeisiin.Sitten pääsin ensimmäisen kerran pääsykokeisiin, mutta en päässyt sisälle.Kyllä harmitti!
Mutta en luovuttanut.Menin päiväkotiin harjoittelijaksi ja luin toisen appron(erityispedagogiikan) avoimessa yliopistossa.Tänä vuonna keväällä aloitin taas lukemaan pääsykokeisiin.Hain molempiin koulutuksiin, sekä luokanopettajan että lastentarhanopettajan koulutuksiin.(kannattaa hakea molempiin, enemmän mahdollisuuksia päästä sisään.Jos ei pääse suoraan luokanopettajaksi, niin sitten kiertotietä)
Nyt sitten pääsin molempiin koulutuksiin! Sain valita koulutuksien ja kaupunkien väliltä kumpaanko menen. Sain saavutettua päämääräni, nyt vaan opiskelemaan! Älä luovuta, vaan tee töitä sen eteen, jos todella sinne haluat! Tsemppiä sulle!
Sama tilanne on mullakin ollut.Joduin tekemään 3 vuotta töitä sen eteen että pääsin edes pääsykokeisiin.Intit, approt, avustukset ja kirjotukset.Vihdoinkin pääsin pääsykokeisiin.Pääsee sinne jos haluaa.Tällä hetkellä opiskelen lastentarhanopettajaksi joka korvailee sitten okl:ssä mukavasti.
Ihan järkeviä ovat. Itse tajusin keväällä 2002 että haluan luokanopettajaksi, kun olin kouluavustajana, tosin maahanmuuttajille suomea opettamassa. Multa puuttui ruotsin kurssit ja tästä syystä myös yo-todistus, mutta menin iltalukioon, ja kirjoitin nyt sen ruotsin pois tänä keväänä, ja olin eilen (13.6.) pääsykokeiden kirjallisessa osuudessa.
Elämässä on kyllä aikaa, ja se kannattaa käyttää siihen mitä todella haluaa tehdä. Eli turha ottaa ressiä vaikka nyt näyttäisikin, että edessä on kova urakka ennen kuin edes pääsee opiskelemaan. Olen huomannut tässä vuosien kertyessä, että kun todella haluaa jotain ja tekee suunnitelmia päämäärän saavuttamiseksi, niin yhtenä päivänä sitä vaan huomaa, että kappas vaan, olen tavoitteessani. Suunnitelmia ei kannata kuitenkaan ottaa liian vakavasti, sillä mitkään suunnitelmat eivät IKINÄ toteudu sellaise kuin alunperin ajatteli.
Ei mullakaan ole mitään takeita, että pääsen nyt ensimmäisellä yrittämällä sisään, mutta fiilis on ihan positiivinen, ja jos ei, niin ens vuonna uudestaan. Kaikessa rauhassa. =)
Tsemppiä sulle!
Heippa!
Itse valmistuin v. 2003 unelma-ammattiini eli luokanopeksi ja päivääkään en ole katunut, joten pyri sitkeästi vain tavoitteeseesi!
Alku oli itsellänikin hankalaa; C:n papereilla ei ollut mahkuja pääsykokeisiin. Omat keinoni olivat:
- vuosi kouluavustajana
-avoimessa tehdyt kasvatustieteen ja erkan approt.
-vuosi kansanopistossa kasvatustyönlinjalla Jyväskylässä(erittäinen monipuolinen vuosi!)
-Vesaiskerhon vetämisestä saadut pisteet.
Sitten ovet aukenivat.
Ja jos ei ovet aukene, niin välivuosiksi suosittelen:
-hakemista lastentarhanopen puolelle, sitä kautta pääset aikanaan helpommin okl:n.
-jatka avoimessa niin pitkälle kuin mahdollista. Jos ovet eivät ala aueta, avoimessa tehtyjen opintojen kautta pääsee Kokkolan Chydenius-instituuttiin eli okl:n "aikuiskoulutukseen". Muistaakseni pitää olla 80 opintoviikkoa suoritettuna.
-Avoimien opintojen ohella tee sijaisuuksia tai kouluavustajan hommia, että saat työkokemuspisteitä.
Eli ihan oikeilla linjoilla olet! Ja älä luovuta! Aikanaan minulta kysyttiin haastattelussa, että mitä aion tehdä jos en pääse koulutukseen. Sanoin yrittäväni koulutukseen niin kauan että minut sinne otetaan :) Ja niin sitten päättivät ottaa...
Hei,
Minä kannatan myös eteenpäin pyrkimistä omien haaveiden eteen. Minulla on itselläni ollut hieman samanlainen tilanne, kun ylioppilaaksi päästyäni pisteeni eivät riittäneet OKL:n pääsykokeisiin, vaikka sitä todella halusin. Silloin vaan päätin, että teen sen eteen töitä ja menen sinne pääsykokeseen! Olin aluksi töissä kouluavustajana ja sen jälkeen opiskelin koulunkäyntiavustajaksi opistossa. Hienoa kokemusta sekin! Lisäksi olen opiskellut 30 ov:tä avoimessa yliopistossa ja korottanut yo-arvonsanojani. Tänä vuonna olen menossa OKL:n pääsykokeseen ja todellakin toivon, että pääsen sisään!
Voin myöntää, että paljon tuo kaikki on voimia vaatinut ja kärsivällisyyttäkin, jotta tavoitteisiin päästään. Olen kuitenkin saanut paljon lisää kokemusta ja tietoutta ja tunnen, että nyt olen paljon valmiimpi itse pääsykokeeseenkin. Kannustan sinua todella tavoittelemaan haaveitasi ja uskomaan itseesi!
Unelmia kannattaa aina olla ja uskon myös, että ahkeruus lopulta palkitaan!
...ymmärsinkö Puuuh:in tekstin oikein, että kasvatustieteen approsta saa pisteitä ja että erkan approsta saisi pisteitä vielä erikseen?
Ekasta approsta saa 2p, toisesta approsta tai cumusta vielä yhden pisteen. Eli 3 pistettä on maksimi noissa opintosuorituksissa, vaikka olisit suorittanut 10 approa ja 5 cumua.
Eli jos on pitkä matikka suoritettuna saa noista avoimen opinnoista 1p, vaikka olisi suorittanut mitä.
Opintosuorituksista voi saada yhteensä max 3p ja siihen luetaan kaikki avoimen opinnot ja pitkän matikan läpipääsyn ekstrapisteet.
Koulunkäyntiavustaja ja kouluavustaja ovat kaksi eri ammattia.
Olipas terävä kommentti, 187465.
Sepäs vallan nyppi, kun molempien ammattien edustajat tekivät harjoittelukoulussani PILKULLEEN samat työt, ja toiset saivat työstä moninkertaisen palkan... Se kokemuspisteiden hankkimisessa harmitti. Vaan orjailu työmarkkinatuella oli ainut vaihtoehto tilanteessani, jos mielin opiskelemaan luokanopeksi. Kotikaupugissani kun koulutetaan koulunkäyntiavustajia liikaa, jolloin kaupunki joutuu hyödyntämään (eli härskisti HYVÄKSIKÄYTTÄMÄÄN) työmarkkinatukelaisia.
Vaan eipä tavitse onneksi enää tuskailla moisesta, kun valmistun pian haaveammattiini luokanopeksi!