Hei !
Äidinkieli ja viestintä kiinnostaa minua, mutta muu kielitaitoni on huono. (Enkä väitä, että äidinkielikään olisi hallinassa, vaan olen aikeissa sitä opiskella.)
Äidinkielenopettajat, opetatteko äidinkielen lisäksi muita kieliä ? Riittääkö tutkintoon perusopinnot muista kielistä ?
Kuinka harrastuneita olette kirjallisuuden ja kirjoittamisen parissa, tuotatteko itse kirjallisuutta/tekstiä ?
Olen opiskellut työn ohella aikuiskasvatuksen aineopinnot ja mediakasvatusta 15 ov, saako näistä mitään kokonaisuutta aikaiseksi, jotta opiskeluaika lyhenisi ?
Äidinkieli ja viestintä kiinnostaa minua, mutta muu kielitaitoni on huono. (Enkä väitä, että äidinkielikään olisi hallinassa, vaan olen aikeissa sitä opiskella.)
Äidinkielenopettajat, opetatteko äidinkielen lisäksi muita kieliä ? Riittääkö tutkintoon perusopinnot muista kielistä ?
Kuinka harrastuneita olette kirjallisuuden ja kirjoittamisen parissa, tuotatteko itse kirjallisuutta/tekstiä ?
Olen opiskellut työn ohella aikuiskasvatuksen aineopinnot ja mediakasvatusta 15 ov, saako näistä mitään kokonaisuutta aikaiseksi, jotta opiskeluaika lyhenisi ?
Vastaukset 7
Vanhimmat
Itse opiskelen luokanopettajaksi. Sivuaineena luen äidinkieltä ja voisin jatkaa aineenopettajan pätevyyteen (jos kiinnostaisi vaihtaa paikkakuntaa ja venyttää opintoja). Muita kieliä en ole lukenut, paitsi yliopiston pakolliset englannin ja ruotsin (muutama opintoviikko kumpaakin).
Ilmeisesti äidinkielen opettajaksi voi opiskella suoraankin jossain? En sitten tiedä näistä opinnoista, mutta luokanopepuolelta ei kovin hankalaa tuo ole. Ja minustahan tulee "vain" peruskoulun alempien luokkien opettaja, tosin jos pätevöityisin aineenopettajaksi äikässä voisin opettaa myös ylemmillä luokilla.
Noista muista opinnoista voit saada itsellesi sivuaineen (/-t) mikä ei välttämättä lyhennä opintoja (tunnit voivat olla pois keskeltä viikkoa/päiviä), mutta tekevät tilaa lukujärjestykseen ja voit opiskella jotain muuta niissä kohdin. Vaikka tiedä häntä, voithan tuota onnistua kikkailemaan pakollisia opintoja tyhjiin kohtiin niin, että opinnot lyhenevät.
...kun tietämättömät ihmiset vastailee, mutta sitähän tää nettitouhu on. Ensinnäkin kysyjä, kelailepa noita vanhoja vastauksia aivan samoihin kysymyksiin. Uskomatonta, että OKL:ssä opiskeleva ei tiennyt tätä mutta Oulun, Helsingin, Turun, Joensuun ja Jyväskylän ylipistoissa voi opiskella äidinkielen opettajaksi. Mainitsemasi opinnot eivät mitenkään edesauta suomen kielen opintoja, vaikkakin mediakasvatuksesta tulevassa työssä olisi varmasti hyötyä. Ei, perusopinnot muista kielistä eivät riitä, vaan niistä on tehtävä cumu ja niihin on pyrittävä pääsykokeen kautta, jos siis haluaa kielen opetettavaksi aineeksi, muuten riittää 1 ov:n peruskurssit akateemisesta ruotsista, englannista ja saksasta. Itse ainakin tuotan tekstiä ja olen aina lukenut paljon, kuten varmasti suurin osa opiskelijatovereistani. Äidinkielenopttajaksi pääseminen vaatii (ainakin Jyväskylässä) Laudaturin joko suomesta tai kirjallisuudesta, cumun joko suomesta tai kirjallisuudesta, cumu kasvatustieteen pedagogisista opinnoista sekä 11 ov:ta puheviestintää. Ja äidinkieli ei edelleenkään ole yliopistollinen oppiaine, suomen kieli on.
No kiitos. En ole perehtynyt äidinkielen opettajaksi opiskeluun, koska en aio siihen ammattiin itse. Yllättäen samasta syystä en tiedä missä kyseistä alaa voi opiskella. Tiedätkö itse missä kaikkialla voi opiskella meribiologiksi?
Tiedän vain sen miten itse voin pätevöityä äidinkielen ja kirjallisuuden aineenopettajaksi. Vastailin ihan siltä pohjalta miten tuo itsellä onnistuu ja miten mediakasvatuksen voi esimerkiksi luetuttaa toiseksi sivuaineeksi jos toinen on äidinkieli ja kirjallisuus.
Muistaakseni sanoinkin, etten tiedä varsinaisesta äikänopen koulutuksesta mitään. Ja selvästi ilmoitin etten ole äidinkielen opettaja, jolloin vastaukseen voi suhtautua varauksella.
Ei mulla sit muuta.
niin ja esim. vaasassa voi lukea nykysuomea pääaineena ja kirjallisuutta sivuaineena, hakea sitten puoltoa johonkin toiseen yliopistoon pedagogisia opintoja varten ja valmistua äikänopeksi. kokemusta on.
Joo-o, en tiedä missä voi lukea meribiologiksi, mutta kyllä sentään tiedän missä OMIA opiskelemiani aineita voi opiskella, myös sivuaineita. Ja edelleenkään mediakasvatusta ei voi luetuttaa toiseksi sivuaineeksi jos toinen on SUOMEN kieli (siis EDELLEENKÄÄN äidinkieli ole yliopistollinen oppiaine) ja toinen on kirjallisuus, mediakasvatus voi sitten olla vain YLIMÄÄRÄISENÄ sivuaineena.
Tämä palsta on kyllä hassu.
Ihmiset, jotka ei tiedä tietystä alasta yhtään mitään, alkaa antaa päteviä asiantuntijalausuntoja siitä, millaista opiskelu on jne. En minäkään tiedä mitään suomen tai meribiologian opinnoista, mutta minulla ei myöskään ole niin suurta pätemisen tarvetta, että alkaisin sepustaa omiani "auttaakseni" muita.
Ja porukka kyselee asioita, joista on netissä sivukaupalla asiallista tietoa muutaman hakusanan ja klikkauksen ulottuvissa.
Säälin oppilaitasi.
Minä en tiedä missä kaikkialla OMIA opiskelemiani aineita voi lukea. Riittää, että tiedän missä niitä nyt luen. Enempää tietoa en tarvitse, koska se riittää itselleni tässä vaiheessa.
Äidinkieli ja kirjallisuus on hieno aine. Sitä olen tässä viimeisen vuoden opiskellut. Ja juuri sillä nimellä. Ja se on meille yksi kokonaisuus. Toinen sivuaine on sitten jotain muuta (vaikka liikunta tai tekninen työ).
EDELLEENKIN puhun vain Okl:n puolelta tapahtuvasta opiskelusta. Niinkuin ilmaisin jo aivan ensimmäisessä viestissä. Pätevöityminen ylemmille luokka-asteille on jo sitten toinen juttu.
Aika turha väitellä, kun puhutaan kahdesta aivan eri asiasta.