Paljon peruskouluja ja ei yhtään isänä olemisen realiteeteistä

Isän puolista ei voi kertoa, jos ei ole synnyttänyt, voi ajatella.
Nuorelle on vähän turhaa puhua isyydestä kun nuori ei ole vielä oikeassa vaiheessa.

Nuorelle taloudellisen puolen yhteiskunnallinen vaatimus voi olla yllätys.
On toki erilaisia suhteiden olemuksen kuvioita.
Toisilla nimenomaan raha olisi ollut syy sitoutumiseen.
Silloin perheen talous toimii moitteettomasti.
Että talous toimii, se näyttäytyy idyllisenä, oikeana perheenä valtiolle.
Jokaisen tulisi pyrkiä taloudelliseen riippumattomuuteen.

Taloudellisesta menestyksestä isyyden yhteydessä ei kuitenkin puhuta peruskoulussa.
En itse muista mitään, että olisi mainittu.

Nuorelle nopeammin voidaan mainita rakkaudesta toiseen sukupuoleen, mutta ei tulevan isän taloudellisesta riippumattomuudesta.
Nuoren vastaus voi olla, että rakkauden edessä talous on toissijainen asia.
Rakkauden kaipuu voi kantaakin pitkään kunnes talouden puuttuminen voittaa.

Siksi jälkeenpäin voi katsoa taaksepäin peruskoulutuksiin ja ajatella, missä oli silloinen paitsi yleinen rakkaus ja talous perheissä esitelmä, niin myös talous erikseen, koska ilman toimivaa taloutta nuori isä eroaa nopeammin kuin rakkaus sammuu.

Koko koulutus tähtää hyvään työpaikkaan. Sivistyksen tarkoitus on työnteko. Tuskin sivistyksen tarkoitus on itse sivistys. Mutta aikuisuudessa sivistys on myös itseisarvo. Nuorelle sivistys on työpaikka ja kuukausipalkka. Mutta työpaikasta maalailu on niin sumuista nuoren mielessä, että ei lopputulosta ymmärrä.

Toki eri zodiakit lähestyvät elämän filosofiaa eri tavoin, niin joku voi ymmärtääkin aika tehokkaasti hankkia hyvä rahakas palkkatyö jo nuorena.
Kuitenkin lapset elävät haaveissa ja haaveilevat työpaikasta mistä pitävät.

Perheen talouden arvostus korostuu hyvin paljon vieraissa virkamiehissä, jotka eivät suoraan hyväksy nuoren parin epätaloudellista tilannetta, että nuori pari joutuu virkakoneiston uhriksi ja ymmärtää jälkeenpäin, mitä häneltä on vaadittu.
Virkavallalla on oikeus hajottaa perheen kun se ei tyydytä virallista linjaa.
Virkavallalla on erityistä valtaa perheen lapsiin.

Virkavalta ei myös erota perheiden yksityistä tilannetta.
Vieraat toimivat aina yleisellä valtion ideologialla, ei perheiden henkilökohtaisella tarpeella.

Jos on looginen ihminen, niin tarkoitus on edetä askel kerrallaan haaveilematta mistään eteenpäin eikä sivulle, niin jos kulkee suoraan koulutuksen viitoittamalla tiellä, voi päätyä jossakin vaiheessa tyydyttämään kaikki puuttuva elämässä: opiskelu, työammatti, työpaikka, omakotitalo ja perhe, johon syntyvät lapset. Se on pitkä prosessi, mutta luonnollinen. Kuinka moni vain päätyy loppuun asti ilman, että ketju katkeaa?