Viitaten tuohon edelliseen samaa aihetta käsittelevään keskusteluun (http://keskustelu.suomi24.fi/show.cgi?category=106&conference=640&posting=3000000000262331 ) haluaisin ottaa esiin vähän uuden puolen siitä:
Eikö olisi jo korkea aika, että kaikki saisivat kirjoittaa YO aineet tietokoneella?
Hyviä puolia:
- Tarkistaminen olisi paljon helpompaa
- Valvominen olisi helpompaa
- Kokelaiden kädet säästyisivät
Huonoja puolia:
- Laitteiston hinta (tosin samoja koneita voi käyttää vuodesta toiseen, tekstinkäsittely kun ei ihmeitä vaadi) Luultavasti koululta kuitenkin löytyy tietokoneita valmiiksi.
Eikö olisi jo korkea aika, että kaikki saisivat kirjoittaa YO aineet tietokoneella?
Hyviä puolia:
- Tarkistaminen olisi paljon helpompaa
- Valvominen olisi helpompaa
- Kokelaiden kädet säästyisivät
Huonoja puolia:
- Laitteiston hinta (tosin samoja koneita voi käyttää vuodesta toiseen, tekstinkäsittely kun ei ihmeitä vaadi) Luultavasti koululta kuitenkin löytyy tietokoneita valmiiksi.
Vastaukset 3
Vanhimmat
Koululta valmiiksi löytyvät tietokoneet toisi huomattavia lisätöitä: kovalevyt täytyisi formatoida ennen kirjoituksia, niihin tarttis asentaa vain ja ainoastaan kirjotuksia varten välttämättömät ohjelmat ja sitten taas laittaa muutkin koulukäyttöön vaadittavat softat ATK- yms. käyttöä varten.
Tärkein syy on kuitenkin, että tietokoneiden käyttö asettaisi oppilaat hyvin eriarvoiseen asemaan. Jotkut joutuu ettimään jokaista kirjainta näppikseltä, kun taas toiset kirjoittaa kuin vettä vaan kattomatta näppistä ollenkaan. Joten älä edes unelmoi siitä ratkaisusta, se suosii rikkaita ja sorsii niitä joilla ei ole varaa ostaa omaa tietokonetta. Puhumattakaan sukupuolisesta eriarvoisuudesta, pojathan käyttää koneita selvästi tyttöjä enemmän.
Kuitenkin jossain vaiheessa tähän siirrytään... Pilottikouluja saisi olla jo nyt keräämässä kokemuksia asiasta. Koneiksi käy hyvin firmojen vanhat koneet ja niitä ei tarvitse kuin kerran formatoida ja asentaa tekstinkäsittelyohjelma. Varmasti myös jos ei jo ole jotain ohjelmaa jolla lähiverkossa pystyy formatoimaan monta konetta ja asentamaan softat niille etänä yhtä aikaa niin sellaisen kehittäminen ei ole mahdotonta.
Jokaisellahan (suurimmalla osalla ainakin) on mahdollisuus ottaa koulussa tietotekniikka kursseja joissa ensimmäisellä perehdyttäneen tekstinkäsittelyyn... Ja nyky-yhteiskunnassa tietokoneen käyttötaito ei takuulla ole haitaksi, monissa ammateissakin sitä tarvitsee, enemmän tai vähemmän.
Tietokone jolla pystyy tekstiä kirjoittamaan ja esim surffaamaan netissä ei tosiaan paljoa maksa. Ei sillä välttämättä tarvitse voida pelata uusimpia pelejä täysgrafiikka-asetuksilla!
Ero poikien ja tyttöjen tietokoneiden käytön välillä on huomattava ala-asteen ja yläasteen välillä sekä yläasteen että lukion välillä.
Tietokoneiden käyttö yo-kirjotuksissa on todellakin TULEVAISUUTTA. Se tulevaisuus ei vielä häämötä lähimaillakaan. Koulut ATK-tunnit ei millään riitä takaamaan köyhän, pitkäaikaistyöttömän perheen tytölle (tai pojalle) kunnollista näppiksenkäyttötaitoa. Kirjoituksia vasten tarkasteltuna sillä ei ole paskaakaan väliä onko tietokoneenkäyttötaito hyödyllistä vai ei, se vaan asettaisi oppilaat turhan eriarvoiseen asemaan. Mä kuulun itse niihin jotka kirjottaa nopeasti ja pelkkää näyttöä tuijotellen, mutta mä en ole vielä unohtanut millasta oli tuijottaa jatkuvasti näppistä ja tarkistaa joka välissä näytöltä, onko tullut virheitä. Mulle sujuvaan kirjottamiseen siirtyminen kesti muutaman vuoden, ja se ei todellakaan tapahtunut millään parin tunnin viikkopanoksella vaan aika ahkeralla käytöllä. Joten unohda tietokoneet ja kirjotukset ainakin siihen asti, kunnes köyhimpienkin perheitten lapset on saanut käyttää niitä varhaislapsuudestaan asti. 15 vuotta on siihen ehdoton minimi. Kokeilujakaan ei kannata sen aiemmin alottaa, koska tietokoneen käyttö kuitenkin tekee ihmiset niin eriarvoisiksi.