Olen ylästeella äidinkielenopettajana ja aloitin työurani vasta viime vuonna. Nyt tiedustelisinkin hieman neuvoja teiltä muilta siitä, kuinka kauan käytätte seiskaluokalla aikaa sanaluokkien kertaamiseen? Niitähän oppilaat ovat jankanneet jo ala-asteella, mutta viimesyksyisen kokemuksen mukaan he eivät silti niitä hallitse. Kouluni kaksi vanhempaa äidinkielenopettajaa kertasivat sanaluokkia lähes koko syksyn, mutta minusta siinä ei ole mitään mieltä. Kertokaapa kommentteja!
Sanaluokkien opetus
äikänope
2568
0Äänestä
Muut lukivat myös
Odottaa vastausta
Näihin keskusteluihin ei ole vielä vastattu. Ole ensimmäinen.
Vastaukset 2
Vanhimmat
No enpä jankkaisi koko syksyä. Menisi äidinkieli turhan tylsäksi - ja on niitä totisesti tärkeämpiäkin asioita. Itse painotan kirjoittamista. Ellei noita parissa viikossa opi niin sitten ei tahdokaan oppia - tai tarvitsee erityisopetusta. Opeta viikko, korkeintaan kaksi, ja pidä koe. Pistarin voi pitää jo aiemmin.
Aika selvä juttu minusta. Eikö teillä ole opsia? On kai siellä jotain muutakin kuin sanaluokat???
Neljä kertaustuntia olen käyttänyt sanaluokkiin. Kaksi ensimmäistä tuntia niin, että on mahdollisuus päästä mukaan, vaikka ei siihen asti osannutkaan. Siis teoreettisempi ja kuivempi osuus.
Toiset kaksi tuntia tehdään jotain kivaa. Esimerkiksi kiertoryhmätyö, jossa jokaisessa työpisteessä oma sanaluokkansa ja siihen liittyviä hauskoja tehtäviä (etsi Aku Ankoista partikkeleita ja kirjoita ne vihkoon, etsi puhelinluettelosta sukunimiä, jotka voisivat olla myös adjektiiveja, etsi Suomen kartasta paikkojen nimiä, jotka ovat myös substantiiveja, kuunnellaan mankalta musiikkikappale, ja poimitaan kaikki pronominit, poimitaan lehdistä otsikoita, joissa on verbi tms.). Tai sitten pelataan vaikka sanaluokkapeliä tai tehdään näytelmiä.
Jälkimmäinen ollut aina mieluinen tunti, eivätkä oppilaat ole halunneet mennä edes välitunnille välillä. Tietysti tehtävät sitten yhdessä tarkistetaan.
Hyviä sanaluokkatunteja!