opettajat koulukiusaajina ja monesti

lyhyt kyselytunti nuorten ja erikseen keski-ikäisten keskuudessa todistaa asian. Jos ei ole opettajaominaisuuksia, ei pidä hakeutua opeksi.
Hyvä ope on myös ihmistuntija ja jopa oikeudenmukainen. Hänellä on joukko koossa, suurikin, eikä ole ongelmia. Ryhmän koko ei ratkaise mitään, vaan palkan raju nostaminen ja opettajien oikeaan osuneet valinnat.
Poliisin, vankeinhoidon, liikenneopettajien yms. tulokkaat tastataan psykan yms. laitoksilla 5-6 tuntia ja henkilösuosituksin, henkilöhaastatteluin ym. varmistutaan aineksen sopivuudesta opiskelemaan ao. ammattiinsa ja esim. opeksi.
Miksi ei muita?
2245
Äänestä

Muut lukivat myös

Vastaukset 2

Vanhimmat

Meidän talossa asuu englanninopen sijaisuuksia ala-asteella tekevä naikkonen, joka on harrastanut henkistä väkivaltaa talossa asuvia nuoria ja aikuisiakin kohtaan jo useampia vuosia. Oman tyttärensäkin on vetänyt mukaan muita pitkin nenän vartta katsomaan. Olen aina ihmetellyt, että miten on mahdollista, että tämä nainen voi tosiaankin toimia opettajana...ei ne vakituiset opettajatkaan näköjään kyllä paljoa seuraa ketä kirjoilleen ottaa...

Äänestä

hän oli jostakin Taka-Uhtualta. Piti jokaista stadilaista rosvona ja lättähattuna. Se näkyi opetuksessa, hänen kielenkäytössä ja numeroissamme.
Onneksi sairastui ja me oppilaat juhlimme sitä piirtämällä taululle hänen rumat ja usein toistuvat lauseensa, joilla hän meitä loukkasi tahallisesti ja sitten kohta pyyhimme ne ylitse ja hävitimme ne ikiajoiksi, rajusti huutaen.
Emme toivottaneet paranemistakaan, mutta emme silti toivoneet pahempaakaan.
Mehän olimme sivistyneitä. Ajallaan!
Uuden maisterin kanssa oli kivaa, kiinnostavaa ja todella mukavaa. Opimme, innostuimme ja kirjoitimmekin aikanaan.Hän oli IHMINEN ja hyvä sellainen. Onkohan heitä enää nykyään? Tiedäpä?
Minä, Stadin huonoin "matikkapää" saa leipäni nykyään matikan taitojeni avulla, että silleen opet. Olen kirjoittanut myös muutamia ammattikäyttöön liittyviä teoksia, joissa matikka on tärkeässä asemassa. Sehän on kaiken alku ja juuri, heti käytöksen jälkeen. Jorma Huhta---a.

Äänestä

Kommentoi aloitusta


näyttöä on kirjoitti:

lyhyt kyselytunti nuorten ja erikseen keski-ikäisten keskuudessa todistaa asian. Jos ei ole opettajaominaisuuksia, ei pidä hakeutua opeksi.
Hyvä ope on myös ihmistuntija ja jopa oikeudenmukainen. Hänellä on joukko koossa, suurikin, eikä ole ongelmia. Ryhmän koko ei ratkaise mitään, vaan palkan raju nostaminen ja opettajien oikeaan osuneet valinnat.
Poliisin, vankeinhoidon, liikenneopettajien yms. tulokkaat tastataan psykan yms. laitoksilla 5-6 tuntia ja henkilösuosituksin, henkilöhaastatteluin ym. varmistutaan aineksen sopivuudesta opiskelemaan ao. ammattiinsa ja esim. opeksi.
Miksi ei muita?

Anonyymi
5000

Ilmoita asiaton sisältö

  • Sisältää materiaalia, joka on loukkaavaa, herjaavaa, rasistista, uhkailevaa tai ahdistelevaa.

  • Materiaali sisältää nimiä, yhteystietoja tai muita henkilökohtaisia tietoja. Julkisuuden henkilöistä, julkisissa viroissa toimivista ihmisistä sekä yritysten vastuuhenkilöistä saa keskustella työhön liittyen. Myös yksityiselämään liittyvistä asioista voi keskustella siltä osin, kuin niistä on julkisesti kerrottu.

  • Sisältää lapsille haitallista tai heiltä kiellettyä materiaalia. Seksuaalinen sisältö on sallittua aiheeseen tarkoitetuilla palstoilla, joiden ikäraja on 18 vuotta.

  • Lainvastaista sisältöä voi olla mm. yksityiselämää loukkaavan tiedon levitys, kiihottaminen kansanryhmää vastaan, laiton uhkaaminen, alaikäisiin liittyvä seksuaalinen sisältö/grooming, petokset, identiteettivarkaudet, kunnianloukkaukset ja tekijänoikeusrikkomukset.

  • Sisältö ei liity palstan tai keskusteluketjun aiheeseen.

  • Viesti ei ole suomea tai ruotsia (pl. International Forums), se sisältää mainontaa, se sisältää tekijänoikeuksin suojattua materiaalia, se on massapostitus tai jokin muu syy.

Jaa keskustelu