Kyselisin teiltä jolla on ekaluokkalainen kotona! Minua askarruttaa tämä asia aika paljon. Olen keskustellut opettajan kanssa asista mutta vastaukseksi olen saanut että se on normaalia...
Mutta nyt siihen asiaan...
Nyt on koulussa opeteltu kirjaimia, a,i,u,s ja n ainakin. Lukemista harjoitellaan, mutta lapseni ei pysy kärryillä. Osaa kirjaimet (melkein kaikki) hyvin. Mutta sitten lukeminen esim saa luetaan suu. Si onkin lapseni mielestä su ja niin eteen päin. Opettajan mielestä ei ole mitään paniikkia mutta minusta tuntuu hullulta kun lapseni lukee ulkomuistista. Onko teijän eka luokkalaisella sama juttu lukemisen kanssa.
Mutta nyt siihen asiaan...
Nyt on koulussa opeteltu kirjaimia, a,i,u,s ja n ainakin. Lukemista harjoitellaan, mutta lapseni ei pysy kärryillä. Osaa kirjaimet (melkein kaikki) hyvin. Mutta sitten lukeminen esim saa luetaan suu. Si onkin lapseni mielestä su ja niin eteen päin. Opettajan mielestä ei ole mitään paniikkia mutta minusta tuntuu hullulta kun lapseni lukee ulkomuistista. Onko teijän eka luokkalaisella sama juttu lukemisen kanssa.
Vastaukset 7
Vanhimmat
"pitäisi" osata lukea, sujuvasti sitten keväällä.
En ole ekaluokkalaisen äiti vaan opettaja. Jos lapsi on vasta alkutaipaleella lukemisessa voi tuollaisia virheita tulla helpostikin. Kirjain ja sitä vastaava äänne on erilaisia ja lapsi tavallaan unohtaa miltä esim u ja uu äänne kuulostaa ja siksi se menee arvailuksi monelta lapselta. Lukeminen on vaikea taito oppia ja vaatii paljon harjoitusta. Kokemuksesta voin sanoa että katso rauhassa jouluun asti ja huolestu vasta sitten jos vielä lukeminen tökkii.
Hei ope!
Olen itse ekaluokkalaisen tytön äiti ja meillä tilanne on ollut se että tyttäreni aloitti syksyllä pikkuluokassa ja heti kuukauden, puolentoista jälkeen oli vuorossa ensimmäinen vanhempainvartti..
no siinä vanhempain vartissa opettaja heti ensimmäiseksi laukoi että tyttäreni ei osannut mitään kouluun tullessaan..(kyllä osasi aakkoset mutta ei tekstausaakkosia)ei edes aakkosia..
Koko syksyn olen kuullut samaa virttä että oppii liian hitaasti ym jatkuvasti negatiivista palautetta.. .. Ja jo heti ensimmäisen vanhempainvartin jälkeen alettiin hommata tytärtäni psykologin testeihin.
Testien tuloksia läpikäydessä opettaja alkoi jutella erikoisopettajan kanssa minulle siitä että jos tyttäreni kävisi 1:sen uudestaan vaikka mentiin vasta marraskuuta..
Tyttäreni on luokkatovereitaan nuorempi kun kaikki muut järjestään ovat noin vuoden vanhempia..
Alku syksystä tyttäreni mielestä opettaja oli ihana ja jo syyskuussa ääni alkoi muuttua kellossa ettei olisi enää halunnut kouluun mennä kun opettaja ei tykkää musta tuli vastaukseksi kun olen kysynyt.
Tyttäreni oppi opettajan suureksi ihmetykseksi lukemaan reippaasti ennen joulua.
Ehkä sen takia että minä ostin hiiristä kertovan kaunokirjan (vähän suurempi tekstisen) ja sanoin että alappas tavata. Nykyisin hän lukee ääneen iltasatua ja minä vasta hänen jälkeensä.
Jotenkin minulle jäi syksystä sellainen mielikuva että minä hoidin sen opetuksen vaikka minun pitäisi tukea sitä mitä opettaja opettaa.
Vielä sellainen juttu että sellainenkin on käynyt mielessä että ehkä pikkuluokka ei sittenkään ollut paras mahdollinen valinta koska opettajalla liikaa aikaa ottaa joku silmätikuksi.
Ehkä suuremmassa luokassa olisi kerennyt oppia omia aikojaan ettei olisi saanut stressiä..sinä nyt et osaa tätä etkä tuota..
kun kyllä tyttökin saanut stressiä moisesta negatiivisesta palautteesta.
Voipa kyse olla jännityksestä tai tottumattomuudesta tai vaikka keskittymiskyvyn kehittymätöömyydestä (tuon ikäinen ei kauaa jaksa paneutua vielä), mutta syynä voi olla lukihäiriökin; että lapsi yksinkertaisesti ei vain hahmota kirjaimia oikein. Kannattaa seurata tilannetta, eikä tosiaan nostaa vielä mitään isoa meteliä.
Kyllä meidänkin ekaluokkalainen tekee vastaavia virheitä. Kysyinkin tästä opettajalta, jolloin sain ohjeita miten myös kotona ohjataan lukemiseen, ja hyvin alkaa osata kun on kunnon ohjeet, eli samanlailla kuinka koulussa opetetaan.Virheitä tulee, mutta ne korjataan sitten yhdessä, kyllä se siitä,uskon näin. Meillä myös kolmasluokkalainen joka myös teki vastaavia virheitä, lukee nyt täysin sujuvasti.
tuosta vielä piti sanoa, ulkoalukemisesta. Saman huomasin minäkin että ulkoa vaan luetellaan eikä edes yritetä lukea. Asia ratkesi niin että luettiin lukuläksynä tulleita sanoja sekasin, joku sana sieltä täältä. Poika itse sanoikin että on vaikeampaa kuin koulussa, mutta näin käski tehdä meidän kolmasluokkalaisen ope, ja se toimii, silloin on pakko lukea ja miettiä niitä kirjaimia.
kokeile lapsellesi tietokoneohjelmaa, jossa harjoitellaan hahmottamaan ensin kirjaimia, sitten kanden kirjaimen pituisia äänteitä, jne. Meillä ekalla käytössä koululla..