On ruvennut pännimään nykyiset uratyöt, pääosin olleet projektihommia ja konsultointia. Aikapaljon konsultoinnin puolella puhdasta opetus ja ohjaustyötä. Työpäivät vaan venyvät turhan pitkiksi ja hommat seuraa kotiin illoiksi ja viikonlopuiksi. Viikkotuntimäärä on jotain pikkasen vajaa 50 tuntia, ei uskalla oikein edes laskea. Palkka ei ole häävi, noin 4 donaa kuussa, eli super kehno tunteihin nähden.
Miten mahtaisi noilla opetusrintamilla olla hommia DI:lle. Matikka, fysiikka ja kemia suht hanskassa.. noin lukiotasoon ihan riittävä. Sitten liiketaloustietämys riittää kohtuullisesti johonkin firmojen johtiksien kouluttamiseen.. eli varmaankin johonkin amk-opetuksiinkin riittävästi.
Miten palkat lukioissa, ammattikorkeakouluissa jne. Yliopistojen palkat jo tiedänkin.
Pitäsiköhän täydentää jollain kasvatustietaillä.. noita opintoja voi näköjään suorittaa näppärästi jatko-opintoina siellä sun täällä.
Miten mahtaisi noilla opetusrintamilla olla hommia DI:lle. Matikka, fysiikka ja kemia suht hanskassa.. noin lukiotasoon ihan riittävä. Sitten liiketaloustietämys riittää kohtuullisesti johonkin firmojen johtiksien kouluttamiseen.. eli varmaankin johonkin amk-opetuksiinkin riittävästi.
Miten palkat lukioissa, ammattikorkeakouluissa jne. Yliopistojen palkat jo tiedänkin.
Pitäsiköhän täydentää jollain kasvatustietaillä.. noita opintoja voi näköjään suorittaa näppärästi jatko-opintoina siellä sun täällä.
Vastaukset 4
Vanhimmat
Palkoista saat tietoa OAJ:n sivuilta, joilta löytyvät alan TES:t http://www.oaj.fi/Resource.phx/oaj/edunv/palk.htx?menu=edunv
Mitä tulee viikottaiseen työaikaan, niin ammattikorkeakoulussa et takuulla pääse vähemmällä. Vuosityöaika on 1600h ja kun kesäloma on 3-4 kk ja vuoden työt tehdään 8 kk:ssa, niin viikkotyöaika venyyyyyyy. AMK:ssa ei voi pitää tuntitolkulla kalvosulkeisia, vaan opiskelijoille pitää antaa motivoivia ja virikkeellisiä ryhmätöitä ja tehtäviä, joita saat kehitellä iltakaudet. Itse harkitsen paluuta vanhoihin tehtäviini koulun ulkopuolella, sillä paineet AMK:ssa ovat ainakin kunnianhimoiselle ja tunnolliselle opelle niin kovat, että burn-out uhkaa (resursseja leikataan jatkuvasti, mutta tuloksien pitäisi parantua). Jos open hommaan haluat, niin edessäsi ovat opettajan pedagogiset opinnot yht. 35 opintoviikkoa (n. 60 op).
Menee vähän mutuna, mutta arvelisin että teknillisen puolen mat/fys ei kelpaa peruskoulun tai lukion matematiikan opettajan virkaan. Sinne jokaisesta opetettavasta aineesta pitää olla vähintään 35 ov kokonaisuus, ja minun ymmärtääkseni luonnontieteelliseltä puolelta. Toki voisi olla mahdollista sopivasti täydentää DI-tutkintoa matematiikan ja fysiikan osalta.
Ammattikoulun työnopettajan homma on kuitenkin sellainen, mitä monikaan DI ei ehkä tule ajatelleeksi. Markkinarakoa saattaisi siis olla. Miksei AMK toki myös, mutta sinne on jo enemmän tungosta.
Työnopettajaksi (virkaan) vaaditaan tietääkseni vähintään insinööritutkinto, parin vuoden työkokemus ja opettajan pedagogiset opinnot. Sijaisuuksia ja tuntiopettajan hommia voisit toki saada suoraankin.
Noin muuten, opetustyö on ihan kilpailukykyinen ala tappotahtiseen yritysmaailmaan verrattuna.
Nimimerkillä "sinne" ei ole kovin ajan tasalla olevaa tietoa. Työnopettajan nimikkeitä ei ole ammiksessa ollut vuosikymmeniin. Mitä tulee DI:n kykyyn opettaa ammatillisia aineita työsalissa, niin epäilen sitä vahvasti.
Jokanen dippainssi joka menee julkiselle sektorille opetushommiin on hukkaan heitetty dippainssi. Siis nehän on pienipalkkasten naisten töitä, oot sä menettäny munas liukuportaiden väliin vai mikä on? Väsyttää vai?
Dippainssin kuuluu perustaa firma, repiä tuohta ja sitten voi vetää lonkkaa. Vitun väliä onko niitä tunteja viikossa 60 vai 100.
Saatana kaikista tässä maassa on tullu pelkkiä märiseviä ämmiä.