juttu. Ensin yksi lapsi terrorisoi koulussa parisen vuotta kiusaten ja häiriköiden muita lapsia. Lapsen vanhempii otetaan eri tahoilta yhteyttä, eivät saa lastaan kuriin.
Osa kiusatuista lapsista päättävät keskenään antaa lapselle takaisin. Miten käy?
Kiusaaja lapsen vanhemmat nostavat haloon, kun heidän lastaan on kiusattu, niinhän se on, ettei omassa lapsessaan ole vikaa?
Kyllä kieltämättä nyt suututtaa!
On se kyllä kumma
13
1097
Vastaukset
- väheksytään
Niinhän se taitaa aika usein mennä. Ja mikä järkyttävintä, monesti kouluissa ei tehdä kiusaamiselle yhtään mitään! Opettajat, kuraattorit ja rehtorit kiertelevät ja kaartelevat, kun pitäisi ottaa kiusaajia ja niiden vanhempia niskasta kiinni ja hoitaa homma oikeille raiteille.
Kurin pitäisi tulla koulun puolesta, jos näyttää siltä, ettei vanhempia pätkääkään kiinnosta lasten kiusaamiset. Koulu on kuitenkin lasten työpaikka ja siellä pitää olla työrauha siinä missä vanhempienkin töissä. Tuntuu, että lasten asioita painetaan muutenkin tässä yhteiskunnassa villasella, kun taas aikuisten työmaailmassa kaikenmaailman ahdistelusyytteet ja salarakkaat saavat palstatilaa enemmän kuin tarpeeksi!
Nyt kun mietin omia kiusaajiani, niin tulee mieleen, ettei niilläkään nykyään hyvin mene. Monet tyttöinä kiusanneet naiset ovat yksinhuoltajaäitejä, jotka odottavat vauvoja aina eri miehille. Miespuolisista kiusaajista yksi on täydessä huumekierteessä ja toinen on ollut jo muutaman kerran linnassa, puukotuksesta ainakin.- on totta
siis se, ettei monessa koulussa tehdä kiusaamiselle yhtään mitään.
Kouluhan on julkinen paikka ja vanhemmat voivat kyllä sopia opettajien kanssa siitä, että menevät seuraamaan opetusta ja koulupäivää.
Sinne vain kouluun puuttumaan niihin kiusaamisiin. Ei siihen mitään virkavaltaa tarvita, vaan sitä, että vanhemmat itse nostavat ahterinsa tuoleiltaan ja alkavat toimia.
Lapsillani on mielestäni mukavat ja asialliset opettajat, enkä heidän toiminnastaan löydä mitään moitittavaa. Saan osallistua silloin tällöin luokan retkiin valvojana, mikä kyllä auttaa näkemään todellisuutta vähän lähempää.
Tarkkailkaapa joskus erikseen tyttöjä ja poikia. Kiusaamistavat ovat nimittäin hyvin erilaiset. Pojat ovat suoria, tytöt kieroja. Poikien kiusaamiseen onkin helppo puuttua, koska se kiusaaminen useimmiten (ei aina) näkyy tai kuuluu. Tytöt taas kiusaavat henkisesti, esimerkiksi eristämällä kiusatun ryhmästä, katsomalla pahasti tai puhumalla selän takana perättömiä. Puuttukaapa te hyvät vanhemmat tällaiseen kiusaamiseen! Tai kertokaa meille muille vanhemmille, miten se tehdään näkyvästi, nopeasti ja tehokkaasti.
Lasteni koulussa puututaan kiusaamiseen. Niin puututtiin myös edellisessä koulussa ja ihan varmasti päiväkodissa, missä jokainen hoitaja tiesi jokaisen lapsen nimeltä ja lapset olivat koko ajan hoitajien näkyvillä. Muutaman kerran ilmoitin koulumatkojen aikana näkemistäni kiusaamisista kouluun, vaikka en tuntenutkaan oppilaita (tiesin vain heidän tulevan juuri siitä koulusta). Opettajat ottivat nimet ylös, enkä epäile hetkeäkään, etteikö asiaa selvitetty. Kerran sitten jätin ilmoittamatta, koska ajattelin, etten nyt viitsi ihan aina puuttua. Asia tuli jälkeenpäin puheeksi erään opettajan kanssa, ja hän sanoi, että hän ainakin haluaisi tietää kaikesta heti - siis koskaan ei voi puuttua lasten hyvinvointiin liian aikaisin.
Yhtenä päivänä olin tulossa autolla kotiin ja näin kahden eka- tai tokaluokkalaisen pojan repivän saman kokoisen tytön vaatteita ja reppua. Ajoin pari kertaa kolmikon ohitse, koska en ollut varma, onko kyseessä leikki vai kiusaaminen. Kun varmistuin siitä, että tyttö ei todellakaan halunnut leikkiä poikien kanssa tätä repimisleikkiä, pysäytin auton ja karjaisin pojille, että viimeistä kertaa elämässään koskivat millään tavalla siihen tyttöön tai keneenkään koulussa tai koulumatkalla. Lupasin myös autollani seurata poikia kotiin asti, jotta näen, että he eivät kiusaa. Mitä järkeä tuollaisissa tilanteissa on soittaa kouluun ja ruikuttaa sitten näillä palstoilla, että voi voi kun opettajat eivät puutu kiusaamiseen mitenkään. Ei se mikään opettajien velvollisuus ole pitää huolta siitä, että lapset välttyvät kiusaamisilta. Se on joka ikisen aikuisen ihmisen velvollisuus oli kyseessä oma lapsi tai vieras lapsi. Jokainen, joka ruikuttaa ja syyttää jotain opettajaa, on ilmeisen tietoinen kiusaamisesta, eikä ole itsekään saanut kiusaamista loppumaan.
Ei ole muuten iso homma heittää koulun urheilukentältä sitä häirikkötyyppiä pois. Ei siis konkreettista heittämistä vaan kuvaannollista. Satuin kävelemään koulun kentän ohitse ja näin kun siellä eräs pieni kukkopoika uhkaili turpaan vedolla toisia, varasti jalkapallon kesken pelin - eikä kukaan uskaltanut tehdä mitään. Kentällä oli muutama pieni ryhmä lapsia, ja tämä pieni terroristi vieraili niiden jokaisen ryhmän luona. Kun kysyin eräiltä pojilta, että tuntevatko he tyypin, niin kaikki tunsivat nimeltä ja tiesivät kertoa senkin, että "se on aina täällä ja aina samanlainen". Voi hyvät hyssykät sentään!!! Missä h...ssä oli niiden lasten vanhemmat, joiden lapsia siellä kentällä koulun jälkeen kiusattiin?????
Kukaan siellä kentällä olevista lapsista ei pyytänyt apuani, enkä tiedä olivatko edes tottuneet saamaan apua. Ei se niin harvinaista ole, että kun kotona kerrotaan, että joku uhkailee tai lyö, niin käsketään uhkailla ja lyödä takaisin. Tätä jotkut idiootit sanovat sitten menetelmäksi, jolla lapsi oppii pitämään puoliaan ja tulemaan toimeen. Jo vain. Miksiköhän sitten aikuiset rimpauttavat työpsykologille, kun heitä kiusataan??
Tapasin muuten tuon kentän terrorin vielä myöhemminkin. Hän oli muuttanut tapansa. Keskustelin hänen kanssaan, ja sanoin, että hän on aina tervetullut sille kentälle kunhan osaa siellä käyttäytyä.
Ja muuten. Ne kiusatut lapset kiittivät.
Siis puuttukaa vanhemmat itse asioihin älkääkä aina syyttäkö opettajia. Luuletteko te tosiaan, että kiusaamista tapahtuu vain koulussa tai että ette voi vaikka illalla itse mennä sinne kiusaajan kotiin ihan ilman opettajaakin?
Mutta siis omalla vastuulla. Opiksi, että kaikille kiusaajille puhumattakaan heidän vanhemmistakaan ei todellakaan voi tehdä mitään (paitsi toivoa, että muuttaisivat kiusaamaan joitain muita).
JA JOS JOKU JAKSOI LUKEA TÄNNE ASTI, NIIN
muistakaa, että kiusaamiset eivät rajoitu koulupäivän loppumiseen vaan jatkuvat yleensä myös koulumatkalla. Menkääpä lapsianne kouluun vastaan niin, että ette ole lapsenne lähettyvillä vaan seuraatte tilannetta sivusta. Jos lapsen kiusaajat tunnistavat teidät, niin pyytäkää ystäviänne tai vaikka lapsen kummia tekemään sama. Ja sitten kun kiusaamista näkyy tai kuuluu, niin puuttukaa. Lapsihan voi ilmoittaa kiusaamisesta vaikkapa soittamalla kännykällä. Ei ne kiusaajat sitä tiedä, kenelle kiusattu soittaa, eivätkä ainakaan sitä, että se aikuinen on siinä näkömatkan päässä. - Juuri näin!
on totta kirjoitti:
siis se, ettei monessa koulussa tehdä kiusaamiselle yhtään mitään.
Kouluhan on julkinen paikka ja vanhemmat voivat kyllä sopia opettajien kanssa siitä, että menevät seuraamaan opetusta ja koulupäivää.
Sinne vain kouluun puuttumaan niihin kiusaamisiin. Ei siihen mitään virkavaltaa tarvita, vaan sitä, että vanhemmat itse nostavat ahterinsa tuoleiltaan ja alkavat toimia.
Lapsillani on mielestäni mukavat ja asialliset opettajat, enkä heidän toiminnastaan löydä mitään moitittavaa. Saan osallistua silloin tällöin luokan retkiin valvojana, mikä kyllä auttaa näkemään todellisuutta vähän lähempää.
Tarkkailkaapa joskus erikseen tyttöjä ja poikia. Kiusaamistavat ovat nimittäin hyvin erilaiset. Pojat ovat suoria, tytöt kieroja. Poikien kiusaamiseen onkin helppo puuttua, koska se kiusaaminen useimmiten (ei aina) näkyy tai kuuluu. Tytöt taas kiusaavat henkisesti, esimerkiksi eristämällä kiusatun ryhmästä, katsomalla pahasti tai puhumalla selän takana perättömiä. Puuttukaapa te hyvät vanhemmat tällaiseen kiusaamiseen! Tai kertokaa meille muille vanhemmille, miten se tehdään näkyvästi, nopeasti ja tehokkaasti.
Lasteni koulussa puututaan kiusaamiseen. Niin puututtiin myös edellisessä koulussa ja ihan varmasti päiväkodissa, missä jokainen hoitaja tiesi jokaisen lapsen nimeltä ja lapset olivat koko ajan hoitajien näkyvillä. Muutaman kerran ilmoitin koulumatkojen aikana näkemistäni kiusaamisista kouluun, vaikka en tuntenutkaan oppilaita (tiesin vain heidän tulevan juuri siitä koulusta). Opettajat ottivat nimet ylös, enkä epäile hetkeäkään, etteikö asiaa selvitetty. Kerran sitten jätin ilmoittamatta, koska ajattelin, etten nyt viitsi ihan aina puuttua. Asia tuli jälkeenpäin puheeksi erään opettajan kanssa, ja hän sanoi, että hän ainakin haluaisi tietää kaikesta heti - siis koskaan ei voi puuttua lasten hyvinvointiin liian aikaisin.
Yhtenä päivänä olin tulossa autolla kotiin ja näin kahden eka- tai tokaluokkalaisen pojan repivän saman kokoisen tytön vaatteita ja reppua. Ajoin pari kertaa kolmikon ohitse, koska en ollut varma, onko kyseessä leikki vai kiusaaminen. Kun varmistuin siitä, että tyttö ei todellakaan halunnut leikkiä poikien kanssa tätä repimisleikkiä, pysäytin auton ja karjaisin pojille, että viimeistä kertaa elämässään koskivat millään tavalla siihen tyttöön tai keneenkään koulussa tai koulumatkalla. Lupasin myös autollani seurata poikia kotiin asti, jotta näen, että he eivät kiusaa. Mitä järkeä tuollaisissa tilanteissa on soittaa kouluun ja ruikuttaa sitten näillä palstoilla, että voi voi kun opettajat eivät puutu kiusaamiseen mitenkään. Ei se mikään opettajien velvollisuus ole pitää huolta siitä, että lapset välttyvät kiusaamisilta. Se on joka ikisen aikuisen ihmisen velvollisuus oli kyseessä oma lapsi tai vieras lapsi. Jokainen, joka ruikuttaa ja syyttää jotain opettajaa, on ilmeisen tietoinen kiusaamisesta, eikä ole itsekään saanut kiusaamista loppumaan.
Ei ole muuten iso homma heittää koulun urheilukentältä sitä häirikkötyyppiä pois. Ei siis konkreettista heittämistä vaan kuvaannollista. Satuin kävelemään koulun kentän ohitse ja näin kun siellä eräs pieni kukkopoika uhkaili turpaan vedolla toisia, varasti jalkapallon kesken pelin - eikä kukaan uskaltanut tehdä mitään. Kentällä oli muutama pieni ryhmä lapsia, ja tämä pieni terroristi vieraili niiden jokaisen ryhmän luona. Kun kysyin eräiltä pojilta, että tuntevatko he tyypin, niin kaikki tunsivat nimeltä ja tiesivät kertoa senkin, että "se on aina täällä ja aina samanlainen". Voi hyvät hyssykät sentään!!! Missä h...ssä oli niiden lasten vanhemmat, joiden lapsia siellä kentällä koulun jälkeen kiusattiin?????
Kukaan siellä kentällä olevista lapsista ei pyytänyt apuani, enkä tiedä olivatko edes tottuneet saamaan apua. Ei se niin harvinaista ole, että kun kotona kerrotaan, että joku uhkailee tai lyö, niin käsketään uhkailla ja lyödä takaisin. Tätä jotkut idiootit sanovat sitten menetelmäksi, jolla lapsi oppii pitämään puoliaan ja tulemaan toimeen. Jo vain. Miksiköhän sitten aikuiset rimpauttavat työpsykologille, kun heitä kiusataan??
Tapasin muuten tuon kentän terrorin vielä myöhemminkin. Hän oli muuttanut tapansa. Keskustelin hänen kanssaan, ja sanoin, että hän on aina tervetullut sille kentälle kunhan osaa siellä käyttäytyä.
Ja muuten. Ne kiusatut lapset kiittivät.
Siis puuttukaa vanhemmat itse asioihin älkääkä aina syyttäkö opettajia. Luuletteko te tosiaan, että kiusaamista tapahtuu vain koulussa tai että ette voi vaikka illalla itse mennä sinne kiusaajan kotiin ihan ilman opettajaakin?
Mutta siis omalla vastuulla. Opiksi, että kaikille kiusaajille puhumattakaan heidän vanhemmistakaan ei todellakaan voi tehdä mitään (paitsi toivoa, että muuttaisivat kiusaamaan joitain muita).
JA JOS JOKU JAKSOI LUKEA TÄNNE ASTI, NIIN
muistakaa, että kiusaamiset eivät rajoitu koulupäivän loppumiseen vaan jatkuvat yleensä myös koulumatkalla. Menkääpä lapsianne kouluun vastaan niin, että ette ole lapsenne lähettyvillä vaan seuraatte tilannetta sivusta. Jos lapsen kiusaajat tunnistavat teidät, niin pyytäkää ystäviänne tai vaikka lapsen kummia tekemään sama. Ja sitten kun kiusaamista näkyy tai kuuluu, niin puuttukaa. Lapsihan voi ilmoittaa kiusaamisesta vaikkapa soittamalla kännykällä. Ei ne kiusaajat sitä tiedä, kenelle kiusattu soittaa, eivätkä ainakaan sitä, että se aikuinen on siinä näkömatkan päässä....
- mustavalkoista
Lapseni luokalla oli poika, joka aina sotki muiden leikit ja pelit välitunneilla, mekasti tunneilla, tuuppi ja töni muita lapsia, esti heitä pääsemästä rappusia ylös tukkimalla ne jne.
Kaikki lapset alkoivat inhoamaan tätä lasta ja siitäpä kyseinen lapsi vain muuttui ärsyttävämmäksi. Opettaja ei puuttunut kovinkaan tomerasti asiaan vaikka vanhemmat toisensa jälkeen soittivat asiasta hänelle.
Lopulta asiaan tartuttiin ja kävikin ilmi, että lapsi ei osannut solmia normaalilla tavalla ystävyyssuhteita. Hän yritti kaikin tuntemiensa keinoin saada luokkakavereidensa huomion, ettei tarvitsisi olla aina yksin välitunneilla. Tietämättään, että nämä keinot vain pahensivat asiaa.
Kyllä se olisi aika saatanallista ollut tällekin lapselle, että kaiken kokemansa yksinäisyyden ja epätoivoisesta käytöksestään johtuvan syrjinnän seurauksena olisivat vielä muiden lasten vanhemmat käyneet hänen kimppuunsa.
Tällähetkellä lapsi oppii vanhemmiltaan ja opettajalta keinoja olla hyvä kaveri ja ottaa luokkakavereiltaan mallia siitä miten kaveriporukassa toimitaan. Ja lapsella (ja koko luokalla) näyttää menevän nykyään mukavasti.
Mutta mikä mahtaisi olla tilanne, jos olisimme vanhempina hyökänneet...kyseinen lapsi olisi vielä enemmän rikki, pahimmassa tapauksessa koko loppuelämänsä. Opin tästä ettei koskaan voi hyökätä tai tuntematta todella kaikkia faktoja. Ja aikuinen ei koskaan hyökkää lapsen kimppuun, sen kieltää paitsi moraali niin myös laki!- vai pykälä x
Mikä laki kieltää aikuista puuttumasta kiusaamiseen, jos kiusattu on lapsi? Tarkentaisitko?
Koskea ei saa, sen nyt tietää erkkikin, mutta puhuttelua ei sentään ole missään kielletty. - miten haluaa
vai pykälä x kirjoitti:
Mikä laki kieltää aikuista puuttumasta kiusaamiseen, jos kiusattu on lapsi? Tarkentaisitko?
Koskea ei saa, sen nyt tietää erkkikin, mutta puhuttelua ei sentään ole missään kielletty.alkuperäinen kirjoitti "sitten kun vanhemmat antoivat takaisin"...siis eivät välttämättä puuttuneet sivistyneesti puhuttelemalla, vaan kostamalla lastensa puolesta.
Itseasiassa mm. lastensuojelulaista löytyy useampikin kohta, joka täyttyy mikäli vieras aikuinen "puuttuu" tai "puhuttelee" vierasta lasta. Juristit kaivavat tällaisista "puhutteluista" tehdyistä rikosilmoituksista psyykisen tai sosiaalisen väkivallan tunnusmerkejä viikottain, joten kehottaisin miettimään tarkoin mitä sanoo, missä ja miten. Ei nimittäin tarvita kuin ote hartiasta puhuttelun aikana, niin täyttyy fyysisen väkivallan tai pakottamisen kriteeritkin kun on kyseessä lapsi.
Varsinkin, kuten alkuperäinen sanoi, vanhemmat (myös kiusaajan) puolustavat usein lastaan henkeen ja vereen ja osa turvautuu hyvinkin herkästi rikosilmoitukseen, jos vieraat aikuiset edes juttelevat lapselle ja lapsi kokee sen uhkaavana. Niin muuten tekisin minäkin, jos ei ole rohkeutta tulla sanomaan asiaansa toiselle aikuiselle kasvokkain, vaan käydään sanallisesti lapsen kimppuun, niin voi olla ihan varma että en minäkään toimi "reilusti" vaan rikosilmoitus asiasta napsahtaa.
- Flikka
Nyt kun tämän kiusaajankin vanhemmat ovat aktiivisina olisiko oikea hetki pitää vanhempainilta luokassa tapahtuvan kiusaamisen ja luokkahengen parantatamisen tiimoilta?
Vanhempainillassa käytäisiin läpi tapahtunut kiusaaminen (tämä tilanne missä kiusaajaa on kiusattu ja edelliset missä hän on ollut mukana kiusaajana). Mutta ennen kaikkea sovittaisiin opettajan (mahdollisen ajustajan) ja vanhempien kesken pelisäännön kiusaamistilanteisiin.
Esim. Pienet riidat ja kinat: mukana olleet lapset sopivat asian opettajan johdolla ja pyytävät anteeksi toisiltaan. Nimittely: Opettaja käy nimittelijän kanssa läpi miten nimittely sattuu ja anteeksi pyyntö lappu kotiin, joka palautetaan vanhempien allekirjoituksella. Vanhemmat käy tilanteen läpi nimittelijän kanssa vielä kerran. Nimittelyn toistuessa samat toimet jälkkäriä 1h. Lyöminen tai muu tahallinen satuttaminen: Välittömästi tilanteesta riippumatta satuttaja puhutteluun (toista ei saa satuttaa, vaikka toinen aloittaisi nimittelemällä tms.), soitto molempien (jotta myös satuttajan kotona tiedetään mistä mustelmat yms. on peräisin, mitä todella tapahtui) vanhemmille. Jälkkäri 1h satuttajalle ja kotona keskustelu asiasta ja vanhempien harkinnan mukaan kotiarestia. Tällä tavalla käydään läpi kaikki kohduulla mahdolliset tilanteet. Yhteiset pelisäännöt jaetaan kaikille (myös poissaolijoille).
Seuraavana päivänä lapsien kanssa kerrataan koulun säännöt ja lapset laatii luokalle omat säännöt tyyliin (opettaja ohjaa sääntöjen luomista): Kaikki pitää ottaa leikkiin välitunnilla. Ketää ei saa nimitellä. Kenenkään mieltä ei saa pahoittaa tahallaan. Jos pahoittaa toisen mielen vahingossa pitää pyyttää anteeksi...
Olisi myös hyvä, jos luokassa pyrittäisiin lisäämään samoihin aikoihin luokkahenkeä parantavia juttuja ja koko luokan yhteisiä juttuja. Samoin olisi hyvä, jos ainakin välillä parit ja ryhmät muodostettaisiin arpomalla tai opettajan päätöksellä, näin aina samat eivät olisi samoissa ryhmissä ja samat eivät jäisi aina ilman paria tai tulisi valituksi ryhmiin viimeisinä.- Tuleva opettaja
Tarkastelkaapa hieman omia kommenttejanne. Monellako teistä on kokemusta nykypäivän koululuokasta? Ettei vain kommenttinne "kurinpitäminen ja koulunvastuu" pohjautuisi omiin kokemuksiinne koulusta? Ajat muuttuvat ja niin muuttuu myös mahdollisuus vaikuttaa lapsiin ja vanhempiin. Luokanopettaja pystyy tekemään kuitekin vain oman osansa. Otetaan käytännön esimerkki: Kaksi poikaa alkavat hakkaamaan toisiaan kesken tunnin. Molempien vanhemmille soitetaan ja muiden opetus tältä ajalta keskeytyy. Toisen vanhempia ei saada kiinni, toisen vanhempia ei kiinnosta. Pyritään neuvottelemaan tilanne osapuolten välillä. Aikaa tuhlaantuu suunnattomasti.
No niin kerrotaanpa tuo tilanne vaikka kolmella samanlaisella päivän aikana. Miten luulette, että opettajan ajankäyttö nyt jakaantuu, kun opettaakin pitäisi, sillä muuten joku luokan ns. hyvän oppilaan vanhemmista suuttuu huonosta opetuksesta.
Sanoisin, että KATSOKAA vanhemmat peiliin. Se kuuluttamanne kuri ja järjestys lähtee 80 prosenttisesti KOTOA. Opettakaa yhteisvastuuta ja toisen huomioonottamista, empatiaa. Lopettakaa älytön yksilöllisyyden korostaminen.
Ja antaa hyvän kiertää.
Tekisi niin mieli laittaa aluille uusi reality-sarja, jossa vanhempia laitettaisiin viikoksi alaluokille sijaisiksi. Ehkä silloin he ja myös katsojat ymmärtäisivät nykypäivän koulun tilanteen. - ope 13 vuoden kokemuksella
Tuleva opettaja kirjoitti:
Tarkastelkaapa hieman omia kommenttejanne. Monellako teistä on kokemusta nykypäivän koululuokasta? Ettei vain kommenttinne "kurinpitäminen ja koulunvastuu" pohjautuisi omiin kokemuksiinne koulusta? Ajat muuttuvat ja niin muuttuu myös mahdollisuus vaikuttaa lapsiin ja vanhempiin. Luokanopettaja pystyy tekemään kuitekin vain oman osansa. Otetaan käytännön esimerkki: Kaksi poikaa alkavat hakkaamaan toisiaan kesken tunnin. Molempien vanhemmille soitetaan ja muiden opetus tältä ajalta keskeytyy. Toisen vanhempia ei saada kiinni, toisen vanhempia ei kiinnosta. Pyritään neuvottelemaan tilanne osapuolten välillä. Aikaa tuhlaantuu suunnattomasti.
No niin kerrotaanpa tuo tilanne vaikka kolmella samanlaisella päivän aikana. Miten luulette, että opettajan ajankäyttö nyt jakaantuu, kun opettaakin pitäisi, sillä muuten joku luokan ns. hyvän oppilaan vanhemmista suuttuu huonosta opetuksesta.
Sanoisin, että KATSOKAA vanhemmat peiliin. Se kuuluttamanne kuri ja järjestys lähtee 80 prosenttisesti KOTOA. Opettakaa yhteisvastuuta ja toisen huomioonottamista, empatiaa. Lopettakaa älytön yksilöllisyyden korostaminen.
Ja antaa hyvän kiertää.
Tekisi niin mieli laittaa aluille uusi reality-sarja, jossa vanhempia laitettaisiin viikoksi alaluokille sijaisiksi. Ehkä silloin he ja myös katsojat ymmärtäisivät nykypäivän koulun tilanteen.Toi on loistava idea tuo reality-sarja. Olen itse kehitellyt samaa ideaa jo pidemmän aikaa! Aukeaisi vihdoinkin näille "kaiken koulusta tietäville" vanhemmille, mitä työmme todella on!
Ja todellakin meidän opettajien vaikutusmahdollisuudet lapsen käytökseen ovat kutakuinkin tuo 20 %:a. Ne vanhemmat, jotka ovat lapsensa hyvin kasvattaneet usein ymmärtävät tämän. He tajuavat, että kaunis käytös syntyy vain pitkällisessä ja läheisessä vuorovaikutssuhteessa lapseen. Ne vanhemmat, jotka eivät ole antaumuksella tätä kasvatustyötä tehneet, eivät myöskään voi ymmärtää, miksei niiden lasten järjestykseen laittaminen koulussa ole aina aivan yksiselitteistä! - ei toimi
Ideasi on siis loistava sinänsä. Ja sitä on varmasti toteutettu niin kouluissa kuin erilaisten harrastusten yhteydessä.
Ongelma on vain se, että ne vanhemmat, joiden siellä pitäisi olla, eivät ole. Ja ne vanhemmat, jotka siellä taas ovat, eivät tarvitse koulutusta asiassa, vaan heidän lapsensa käyttäytyvätkin mallikkaasti. - äiti useamman viestin takana
ope 13 vuoden kokemuksella kirjoitti:
Toi on loistava idea tuo reality-sarja. Olen itse kehitellyt samaa ideaa jo pidemmän aikaa! Aukeaisi vihdoinkin näille "kaiken koulusta tietäville" vanhemmille, mitä työmme todella on!
Ja todellakin meidän opettajien vaikutusmahdollisuudet lapsen käytökseen ovat kutakuinkin tuo 20 %:a. Ne vanhemmat, jotka ovat lapsensa hyvin kasvattaneet usein ymmärtävät tämän. He tajuavat, että kaunis käytös syntyy vain pitkällisessä ja läheisessä vuorovaikutssuhteessa lapseen. Ne vanhemmat, jotka eivät ole antaumuksella tätä kasvatustyötä tehneet, eivät myöskään voi ymmärtää, miksei niiden lasten järjestykseen laittaminen koulussa ole aina aivan yksiselitteistä!Niinhän se on, että jos kodin säännöt ovat lähellä koulun sääntöjä, niin sopeutuminen kouluun on kaikin puolin helpompaa. Jos kodin säännöt taas ovat kovin etäällä niistä koulun säännöistä, tai jos kodissa ei sääntöjä ole ollutkaan, niin väistämättä tulee konflikteja. Fiksujen vanhempien lapset ovat kapinoineet jo kotona, mutta nämä häiriköt kapinoivat ensi kertaa siellä koulussa.
Häiriköiden ja kiusaajien kuriinsaaminen onkin pitkälti sitä opettajan työn sosiaaliapupuolta: kasvatetaan myös vanhempia.
Näistä asioista ei puhuta näillä nimillä koulujen vanhempainilloissa, koska varotaan syyllistämästä ketään. Puhutaan siis yleisesti kasvatustyön tärkeydestä ja konkreettisesti vain nukkumaanmenoajoista, joista ei ehkä niin loukkaannuta. Ja se taas on läsnäolijoiden aliarvioimista, koska juhlapuheiden siemen ei lähde itämään niiden aivoissa, keiden pitäisi, niiden poissaolijoiden.
- Kiusatun äiti
Kiusaaminen ilmenee tönimisenä,päähän hakkaamisena,rajuina otteina...kaiken huippu kuitenkin on, että poika on samalla kaveri kiusatulle, jopa hyvä sellainen.
Opettajat ja vanhemmat tiedostavat tilanteen, asiasta puhutaan lasten ja vanhempien kanssa, kaikki yrittävät auttaa.
Vaikeinta on, että kiusaajalla on diagnoosi,joka on osasyy tähän käytökseen. Se ei tietenkään oikeuta lyömiseen, mutta tunnetilat ailahtelevat ja mustasukkaisuus kaverista saavat kiusaamisen aikaan.
Lapset erotetaan välitunneilla toisistaan, mutta joskus pelkkä irvistely luokassa aiheuttaa pahan mielen ja kostautuu kotona.
Kiusattu ei halua mennä kiusaajansa kotiin enää ja pelkää tilanteita missä ei aikuista ole lähellä. Kokoero on iso.
Kuitenkin pojat joskus leikkivät pitkäänkin yhdessä ja perusluonne molemmilla on kiltti.
Toivoa sopii, että kiusaaja ei satuta pahemmin koskaan, sillä vaikka opettaja seisoisi vieressä,ehtii jo tapahtua.
Kaikki kuitenkin yrittävät vaikuttaa asiaan tosissaan. - Katse koteihin!
En tiedä, kenen kirjoittama, mutta lainaan erästä pääkirjoiusta muutaman vuoden takaa...
"Koulukiusaamisen syitä pohdittaessa huomion keskipisteessä ovat olleet koulu ja erityisesti opettajat. Nyt olisi jo korkea aika panna vastuuseen myös kodit ja vanhemmat. Koulukiusaaminen on yksi kanava, jota pitkin lapsi purkaa kotona tuntemaansa ahdistusta ja välinpitämättömyyttä. Vanhemmat eivät voi vetäytyä vastuusta sanomalla, etteivät he tienneet, että lapsi on kiusattu ja kiusaaja. Miksi he eivät tienneet? Senkö vuoksi, ettei vanhemmilla ole aikaa keskustella lasten kanssa koulupäivän tapahtumista. Tai vielä pahempaa, he eivät välitä tai lapsi ei halua kertoa vanhemmilleen, koska välit eivät ole luottamukselliset....
Vastuuta lasten kasvatuksesa ollaan siirtämässä opettajille, jotka samaan aikaan joutuvat ponnistelemaan kasvavan luokkakoon ja vähennettyjen kurinpitovaltuuksien kanssa. ...
...Opettaja koetaan myös usein lapsen ongelmien aiheuttajaksi. Lapsen kiukuttelu, väsymys, ja masentuneisuus johtuvat koulusta. Kodin painetta puretaan haukkumalla opettaja.
...Todellinen muutos alkaa kuitenkin kodeista. Koulunpenkille olisi nyt istutettava vanhemmat saamaan pakollista kasvatusoppia."
Ketjusta on poistettu 0 sääntöjenvastaista viestiä.
Luetuimmat keskustelut
Stefu LOISTAVAA!
Ilmeisesti joku vedonlyönti tms, selvinpäin-elämästä👍👍👍 ilmankos ei ole Sofiaa näkynyt. Miten tän parin nyt käy, kun viimi ei maksettuna enää virta1331925- 69842
Msisa on eronnut
Mies ei kestänyt jatkuvia syrjähyppyjä eikä totuutta Turun yöstä.28812Venäläisiä keksintöjä?
Kun tässä nyt yritän miettiä venäläisiä keksintöjä, niin ei äkkiseltään tule oikein yhtään mieleen. Onko niitä edes?259724Tiedän että on aika luovuttaa
En vaan osaa. Liian kauan toivonut jotain, mikä ei koskaan tule toteutumaan. Olo ei ole mitenkään hyvä, mutta itken vähemmän kuin silloin kun sinuun r64703Katumuksesta
Pitkäperjantaina eräässä seurueessa puhuttiin katumisesta ja mitä itse kukin katuu. Yleisintä tuntui olevan pahasti sanominen jollekin läheiselle ja t132670- 10664
- 26639
- 77637
Sisällissota kiihtyy Ruotsissa
KaupunkiTaistelut koraanin puolesta kiihtyneet Linköpingissä ja Malmössä. Ruotsin poliisi joutunut vetäytymään suojiin. Päätän raporttini Ruotsista.200627