Lapsellemme on sattunut koulussa jotain järkyttävää, jota hän ei pysty kertomaan. Hän ei suostu menemään sinne.
Kun tätä aletaan hoitaa psykiatrisen menetelmän mukaan, on eteen tullut mitä ihmeellisimpiä asioita.
Koko perhe sisarukset mukaan lukien käsketään sairaalaan monena päivänä ja kysellään perheen sisäisiä asioita. Lapsi viedään yksin lääkärin huoneeseen tutkittavaksi. Vanhemmille ei kerrota mitä asioita 8 vuotiaan lapsen tajuntaan kysymysten muodossa työnnetään ja siten luodaan hänelle sairausidentiteettiä. Lääkäri vetoaa vaitiolovelvollisuuteensa.
Vanhemmat kyselevät miten koulussa tapahtuneita asioita voidaan selvittää, heille vastataan, että se ei kuulu heille. Lapsen opettaja on mukana myös sairaalan joissain palavereissa.
Sitten lapsi laitetaan psykiatriselle osastolle sairaalakouluun ja vanhemmat passitetaan omaan terapiaan. Sairaalan hoitoneuvotteluissa hoitajat löytävät mitä ihmeellisempiä negatiivisia asioita vanhemmista, jotka kirjataan lapsen sairaskertomukseen. He ottavat niitä itse puheeksi ja sitten ne kirjataan totena ylös. Jopa sana avioero vilahtaa papereissa. Näin vanhemmista tehdään huonoja ja kelvottomia.
Voi vain arvata, mikä vaikutus tällä on vanhempien ja lapsen hyvään suhteeseen. Hämmennys ja ahdistus asioiden oudosta kulusta masentaa, koska lapsi kärsii kun aikaa kuluu ja mitään ratkaisua ei ole näköpiirissä. Lapsi vaistoaa tämän ja pitää itseään syyllisenä vanhempien pahaan oloon.
Suurin shokki tulee, kun vanhemmille kerrotaan, että asiat ovat niin jumissa (kotona tietysti), että lapsi täytyy lähettää sijaisvanhempien hoitoon.
Mitä ihmettä tämä on??
Kun tätä aletaan hoitaa psykiatrisen menetelmän mukaan, on eteen tullut mitä ihmeellisimpiä asioita.
Koko perhe sisarukset mukaan lukien käsketään sairaalaan monena päivänä ja kysellään perheen sisäisiä asioita. Lapsi viedään yksin lääkärin huoneeseen tutkittavaksi. Vanhemmille ei kerrota mitä asioita 8 vuotiaan lapsen tajuntaan kysymysten muodossa työnnetään ja siten luodaan hänelle sairausidentiteettiä. Lääkäri vetoaa vaitiolovelvollisuuteensa.
Vanhemmat kyselevät miten koulussa tapahtuneita asioita voidaan selvittää, heille vastataan, että se ei kuulu heille. Lapsen opettaja on mukana myös sairaalan joissain palavereissa.
Sitten lapsi laitetaan psykiatriselle osastolle sairaalakouluun ja vanhemmat passitetaan omaan terapiaan. Sairaalan hoitoneuvotteluissa hoitajat löytävät mitä ihmeellisempiä negatiivisia asioita vanhemmista, jotka kirjataan lapsen sairaskertomukseen. He ottavat niitä itse puheeksi ja sitten ne kirjataan totena ylös. Jopa sana avioero vilahtaa papereissa. Näin vanhemmista tehdään huonoja ja kelvottomia.
Voi vain arvata, mikä vaikutus tällä on vanhempien ja lapsen hyvään suhteeseen. Hämmennys ja ahdistus asioiden oudosta kulusta masentaa, koska lapsi kärsii kun aikaa kuluu ja mitään ratkaisua ei ole näköpiirissä. Lapsi vaistoaa tämän ja pitää itseään syyllisenä vanhempien pahaan oloon.
Suurin shokki tulee, kun vanhemmille kerrotaan, että asiat ovat niin jumissa (kotona tietysti), että lapsi täytyy lähettää sijaisvanhempien hoitoon.
Mitä ihmettä tämä on??
Vastaukset 10
Vanhimmat
Tässä tositarina ystäväni elämästä. Ystäväni 41-vuotias kahden lapsen yksinhuoltajaäiti haki apua lääkäriltä ja sosiaalitoimistolta, koska silloin 12-vuotias poika alkoi oireilemaan koulussa tapahtuneiden asioiden takia. Poika ilmoitti, ettei halua kouluun ja alkoi saada raivonpuuskia kotona. Äiti halusi pojalle tukiperheen, koska isä ei juuri pidä yhteyttä poikaansa. Lisäksi äiti halusi, että kasvatusneuvolasta tai vastaavasta löytyisi heille apua jon senkin vuoksi, että poika on samankokoinen kuin äitinsä ja alkoi käyttäytyä uhkaavasti.
Sosiaalityöntekijät järjestivät palaverin, jossa pojan asioita pohdittiin ja niihin yritettiin keksiä ratkaisuja. Myös opettajaan oltiin yhteydessä. Toisessa palaverissa äidille lyötiin eteen huostaanottopaperit, joita hän ei allekirjoittanut. Poika pakkohuostaanotettiin. Lapsi sijoitettiin perhekotiin, jossa äiti kävi häntä katsomassa niin usein kuin työt antoivat myöten. Äiti teki vuorotöitä.
Tilanne ei tyydyttänyt sosiaalityöntekijöitä, jotka olivat todenneet äidin olevan alkoholisti ja labiili persoona, joka ei kykene huolehtimaan lapsistaan saati itsestään. Lapsi siirrettiin yli 30 km päähän toiseen perhekotiin, jotta äiti ei tapaisi häntä niin usein, koska äidillä oli kuulemma huono vaikutus lapseen. Ei kylläkään vaivauduttu selittämään miten. Myös soitot äidiltä pojalle olivat sallittuja vain tiettyinä aikoina ja yleensä aina silloin, yllättäen, poika olikin juuri jossain poissa.
Äiti vei asian hallinto-oikeuteen. Yksinäiselle äidille prosessi maksoi omaisuuden. Lähes vuoden taisteltuaan äiti sai päätöksen hallinto-oikeudesta. Kunta on tehnyt VAKAVAN MENETTELYTAPAVIRHEEN. Kunnan olisi pitänyt osoittaa pojalle tukiperhe ja muita tukevia toimenpiteitä. Pakkohuostaanotto oli virkamieheltä suurta kiusantekoa koko perheelle myös siksi, että se erotti sisarukset vuodeksi. Perheen tyttärellä on ollut tämän prosessin yhteydessä masennus.
ihan itseään.
Annetaan yksittäiselle ihmiselle rajaton valta;
yhteiskuntamme viranomaiselle,
eikä millään tavalla rajata tätä käytettävää valtaa,
eikä kukaan toinen viranomainen kontrolloi tätä rajatonta vallankäyttöä.
Sosiaaliviranomainen ei ole velvollinen laillisesti toteen näyttämään käsittelemiään lapsiperheiden asiota.
Kuinka valtaa lapsiperheiden suhteen ja asioita käsitellessä käytetään ja keneen, millä tavalla
ja käyttääkö saamaansa valtaa toiseen ihmiseen oikeudenmukaisesti jne.
Olisikohan EU:sta jotain hyötyä
tälle rikolliselle toiminnalle,
mitä osa suomalaisista sosiaaliviranomaisista
käyttää omissa viranomaistoimissaan ja lapsi perheiden asioiden käsittelyissään.
Ja miksi esim meidän kunnassa jotkut saavat pitää lapsensa kotona, vaikka on selviä kovan luokan ongelmia perheessä ja lapset kärsivät ja jos taas joku kunnollinen ihminen hakee apua, saa tällaisen ryöpyn. Ei voi välttyä ajatukselta, että virkamiesnihilisti halusi osoittaa olevansa jotain ja näin ollen pisti koko perheen kärsimään.
lapsiperheitä,
heidän avun tarvitsemis tilanteissa.
Juuri näinhän ja tällä tavalla
sen täytyykin mennä alan ammattialaisten mielestä (sosiaaliviranomainen).
Lapset vaan heti perheestään pois,
jos vähänkin ilmenee "avun tarvetta"
tai lapset eivät käyttäydy kuin "koneet"!
Ammattitaitoista ja LAADUKASTA lastensuojelua......
Suomessa.
laitetaan ammattitaitoisille (psykiatrin erikoislääkärikö?)
sijaisperheille huostaan;
hoitoon ja kasvamaan.
Ja sitten nämä sijaisperheet ihmettelevät omilla palstoillaan,
kuinka "huonossa kunnossa" olevia huostaanotettuja lapsia heille nykyään sijoitetaan.
Kuullostaako todella laadukkaalta ja ammattitaitoiselta
suomalaiselta lasten suojelulta???
Kysyisinkin nyt muilta onko mahdollista saattaa sosiaalilautakunta edesvastuuseen. Koska on hyväksynyt huostaanoton, ilman että koulukiusaamiseen on puututu. Vaan lasten oireet on katsottu johtuvaksi äidistä eikä hänellä ole täten riittävää vanhemmutta. Äiti aikoinaan ottanut kouluun ja perheneuvolaan yhteytää kiusaamisen takia, näiden lausunnoissa "äiti ulkoistaa syyt eikä näe vika itsessään"
yöskin kiusaamista koskeva asiakaskertomus poistettu rekisteristä.
Stakesilta löytyy aiheeseen liittyvä esitelmä josta löytyvät kaikki lasten oireet, mutta eihän tätä ole tarvinut pois sulkea kuten ei myskään LUKIHÄIRIÖTÄ,kaikkia mahdollisia muita testejä kyllä tehty eikä ole löytynyt mitään joten helpompi syyttää äitiä ja ottaa lapset huostaan, kuin myöntää että koulussa mahdollisesti voisi olla vika.
http://www.stakes.fi/Kouluterveys/ktlehti/ktl698/kiusaaminen.htm
Jos äiti on ottanut yhteyttä perheneuvolaan ja pyytänyt sieltä apua, eikö sen tehtävä olisi ollut lähteä purkamaan kiusaamistapausta?
Valitettavasti se, että aletaan syyttää äitiä asioista jotka tapahtuvat koulussa, vaikka äiti ei voi millään vaikuttaa siellä tapahtuviin asioihin, saatika kotoa tai työpaikalta käsin niitä estää, koska ei ole siellä itse läsnä, on tätä psykiatrista ihmisten harhautusta, jota se on kylvänyt koko kansaan jo vuosikausia.
Ajattelen tätä perheneuvolan vastuuta niin, että jos menen vaikka sairaalan ensiapuun hakemaan kiireellistä apua (tästä on kyllä kyse myös lapsen kohdalla joka on joutunut hätään koulussa eikä muualta saa apua) ja sairaala laittaa minut ulos tutkimatta. Enkö silloin voi syyttää sitä heitteillejätöstä ja hoitamatta jättämisestä ja se on silloin tarvittaessa korvausvelvollinen?
En tiedä onko tämä ensiapuun vertaaminen ihan ok. mutta en muuta keksi nyt tässä. Perheneuvolasta minulla ei ole minkäänlaista kokemusta eikä tietoa sen toiminnasta. Mutta on se ainakin jokin virallinen kunnan järjestelmä.
Myös nuo asiakirjojen hävittämiset ovat rikollista touhua, laki on tässä tukena.
Sosiaalilautakunta koostuu poliittisin perustein valituista maallikoista, joilla ei ole tieto-taitoa eikä koulutusta. He tekevät päätöksiä sos. viranomaisten mielipiteiden perusteella ja heidän esityksestä. Muiden viranomaisten lausunnot vaikuttavat myös.
Voisihan tuota sosiaalilautakunnan edesvastuuseen saattamista koettaa, näkisi sitten mikä on lopputulos. Onhan lautakunnan päätökset valituskelpoisia hallinto- oikeuteen. Hallinto-oikeuksista taas olen kuullut, että ne osaavat lukea ja uskovat vain viranomaisten papereita.
Kummitustäti, olet byrokratian rattaiden kurimuksessa, lähetän täältä sinulle voimia ja viisautta lähteä viemään asiaasi eteenpäin! Onko Kiusattujen Tuki oy tuttu?
Terv. alkup.
näissä,
lasten kasvatuksen "viranomais avustus" tilanteissa
eli lasten huostaanotto tilanteissa,
ei nähdä muita
pahan olon aiheuttajia tai "syyllisiä"
lapsen oireisiin tai oirehtimisiin
kuin vain ja ainoastaaan
hänen omat vanhempansa.
Eihän tietenkään
päivähoidolla,
koululla,
harrastuksilla
tai muulla lapsen ympärillä olevalla
yhteiskunnalla voi olla yhtään mitään
vaikutusta
lapsen oloon ja kasvuun.
Vain ja ainoastaan lapsen vanhemmat
ovat aina näitä "syyllisiä",
kaiken maailman
asiantuntijoiden mukaan.
suurimman osan valveillaoloajastaan muualla kuin kodissaan. Heidän identiteettinsä ja minuutensa kasvavat suurimmaksi osaksi muiden eväillä kuin kodin ja vanhemmuuden.
1-vuotiaan esim. päivä. 6.30 herätys, 7.30 pois kotoa lähtö, 8.00 - 16-17.00 hoidossa laitoksessa, joka ei juurikaan vastaa normaalia ihmisten elämän arkea ja sen vuorovaikutuskuvioita. n. 17- kotiin. Laitetaan ruokaa, syödään, tiskataan, vähän siivotaan, pestään pyykkiä, katsotaan seuraavan päivän varusteet, seurustellaan, katsotaan televisiota, valmistaudutaan nukkumaan n. 19.00.
pientenkin lasten ja vauvojen osalta pyörii.
Ja jos lapsi valveilla olo ajastaan on
aamulla puoli tuntia ja illala pari tuntia vanhempiensa seurassa
niin pieleenhän se menee,
se vanhempien hoito ja huolto lapsensa suhteen.
Ja sama systeemi pätee myös koululaisiin.
Muutama tunti yhdessä lasten kanssa
ja epäonnistuminen äitinä tai isänä on taattu,
ainakin sosiaaliviranomaisten mielestä!