Opettajatkin joutuvat usein lasten väkivallan
kohteiksi.
Mun mielestä hurja juttu!
Lehtitietojen mukaan tästä on Maikkarin 45min-ohjelmassa juttua.
Täällä yksi opettaja kertoo poistaneensa juuri teräaseen oppilaaltaan...
www.mtv3blogi.com/kolmevarttia
kohteiksi.
Mun mielestä hurja juttu!
Lehtitietojen mukaan tästä on Maikkarin 45min-ohjelmassa juttua.
Täällä yksi opettaja kertoo poistaneensa juuri teräaseen oppilaaltaan...
www.mtv3blogi.com/kolmevarttia
Vastaukset 19
Vanhimmat
eivät näytä opettajat pahemmin saavan sympatiaa... Mielestäni tuo raportti koulujen tilanteesta oli aivan järkyttävä. Miten kukaan haluaa toimia opettajana, jos pelko joutua väkivallan kohteeksi on noin arkipäiväistä?
Täällä kehdataan parjata opettajia ja sitä, että on se kumma etteivät onnistu kuria pitämään... Toivottavasti mahdollisimman moni opettajia ja opettajan työtä mollaava henkilö katsoi ohjelman ja näki myös kolikon toisen puolen: KOULUISSA ON LAPSIA, JOIDEN PAIKKA OLISI SAIRAALASSA! Pohdinnan paikka on myös meillä vanhemmilla ja virikkeiden järkyttävällä määrällä, joita EMME LAPSILTAMME KIELLÄ. Liiat virikkeet aiheuttavat levottomuutta lapsissa!
Minua kyllä varoitettiin yhdestä oppilaasta, että älä koskaan käännä hänelle selkääsi, mutta olin varomaton, ja hän heitti nyrkin kokoisella kivellä päähän. En ollut ensimmäinen, enkä varmastikaan viimeinenkään kohde.
Jari Sinkkosen puheet kyllä pysäyttivät myös miettimään ihan äitinä sitä, millaista lastemme elämä todellakin nykyään on. Suosittelen muitakin perehtymään hänen kirjallisuuteensa.
Muistakaa nyt sitten kuitenkin, että kyse on lapsista. Ala-asteella 7 - 12-vuotiaita. Täysi-ikäinen ihminen on vasta 18-vuotiaana. Tämä vain kommentiksi, ennekuin keskustelu ryöpsähtää niihin sfääreihin, joissa tunne voittaa järjen ja ongelmanratkaisutaito on vai kaukainen haave.
Väkivalta on poistettava kouluista, mutta sekin on tehtävä sivistyneesti.
On varmasti näitten koululaisten järkyttävää kuulla radiosta OAJ:n edustavan puhuvan "koulussa olevista sairaista ihmisitä", kun lapset tietävät, että kyse on heistä. Myös psyykkisistä ongelmista kärsivä lapsi on vain lapsi - ei hirviö.
Eli asiallista keskustelua, kiitos!
ei vika ole opettajissa, maailma on vaan muuttunut.Myös koulu maailma on paljon muuttunut.
Kaikki on muuttunut.Lapset kokee sitä samaa epävarmuutta kaikesta kuin me aikuiset.
Lapsilta on kadonnut leikki..10v..eletään kenties jo murkkujen maailmassa..lapsuus on lyhyt aika pelien ja kaiken *tulvan*kanssa ..
Pienempiä luokkakokoja..ja vaikeat tapaukset muualle kuin kouluun.Sairas lapsi terrorisoi koko luokkaa ja sitä voi jatkua vuosia..mitä se aiheuttaa muissa lapsissa..pelkoa kenties.
Pienempiä luokkakokoja tuskin saadaan kun kuntien talous on rapakunnossa.
mietin monia syitä vauvasta..leikki-ikäiseksi..koulun alkajaksi..koululaiseksi..murkuksi.. miten lapsuus on muuttunut ja pahaan suuntaan..On olemassa lapsia jotka ei osaa leikiä enää,
sen huomasin joskus..vaan pelit ja tv..videot kiinnostaa..Lisäksi totta on 10v..tytöt jo kiinnittää huomioo ulkonäköönsä..ei ne nukeilla kaikki tytöt ees leiki..koskaan..
Lapset on ahdettu omiin huoneisiin pelijensä kanssa.Joka tuutista tulee ärsykkeitä..ei ihme että lapset ovat väkivaltaisia.Lapsuus loppuu aiemmin nykyään.Joillakin tosiaan 10-vuotiaana.
Erityisluokilla/kouluissa on pahasti häiriintyneitä, väkivaltaisia lapsia jotka kuuluisivat oikeesti jonnekkin muualle kuin kouluun on ihan tosi asia.
Millainen kasvatus olisi hyvä antaa lapsille kotoa?sillä pää vastuu kasvatuksesta kuuluu aina kotiin.Päivähoito tukee kasvatusta.Opettajan tehtävä on opettaa.
Jokaisessa yläasteen luokassa pitäisi olla opettajan lisäksi vartijan taidot omaava koulunkäyntiavustaja. Tai ainakin useimmissa. Tai ainakin välitunnilla.
Milläs opettaja keskittyy opettamiseen, jos luokassa on kolmekymmentä oppilasta, joista osa on liimoissa, toiset pilvessä, joku nukkuu, toiset suunnittelee viikonlopun ryyppäjäisiä ja siellä joukossa muutama "tervepäinen" huokailee ja yrittää saada tolkkua siitä mitä tällä tunnilla oikeasti pitäisi käsitellä.
Kuria voi pitää, kurinkin pitäminen on ammattitaito, mutta liian paljon siihen silti menee aikaa - kun opettaakin pitäisi. Ja nämä nuokkujat on asia erikseen, millä ihmeellä ne muka saa tähän maailmaan takaisin??? Jos yrität poistaa luokasta (sana ei tehoa, otetaanko käsivarresta kiinni?), alkaa pulpetit lentelemään.
Sijaisella tilanne on täysin toivoton, ihme, että kukaan viitsii sijaiseksi edes tulla. Jos en olisi itse aikanaan allekirjoittanut puolen vuoden sopimusta ennen ensimmäistä oppituntiani, olisin taatusti luovuttanut ekan päivän jälkeen.
Vanhemmat pitäisi saada sinne luokkaan istumaan ja katsomaan miten heidän pikku kullannuput käyttäytyvät. Tai sitten videovalvonta - todistusaineisto olisi tarvittaessa nauhalla.
aivan
jatkoa....samoin myös asiaan oman työn kautta tutustunut..vankasti olen sitä mieltä, että varsinkin erityspuolella lasten aikuiseen kohdistuvaa väkivaltaa esiintyy paljon. myös avustajat ovat opettajien lisäksi tulilinjalla...samoin olen myös todennut tuon, että lapset eivät enää osaa leikkiä vaan videopelit vievät kaiken ajan..ymmärrän toki, että joidenkin kohdalla videopelit ovat ainoa keino saada lapsi aloilleen, että voi kotona muukin perhe rauhoittua.sitä en tosin ymmärrä, että lapset saavat pelata ihan mitä pelejä vaan-ikärajasta huolimatta.etenkin erityislasten kohdalla tämä on monesti ihan ongelmallista ja monesti asiaan joudutaan koulusta käsin puuttumaan. peleistä opittu käytösmalli kun valtaa lapsen ja nyrkit heiluu ja muusta ei puhuta kun pelaamisesta...kyllähän toisen voi hakata oikeasti kun pelissäkin voi-yleinen kommentti...siis, jos lapset saavat pelata, niin olis kuitenkin hyvä kiinnittää huomiota niihin ikärajoihin-ei ne turhaan siinä pelissä lue!!!
Kyllä lapset leikkiä osaavat, jos heitä siihen opastetaan ja kannustetaan. Ja aikuiset voivat sanoa, että nyt pelit pois ja muuta tekemään. Itse olen tehnyt näin omille lapsilleni. Olen myös opettanut oman lapsuuteni leikkejä, joista he ovat muokanneet modernit mieluisammat versiot.
Väkivaltaa oppii myös muualta kuin viedopeleistä. Ei tarvitse kuin ympärilleen katsoa ja hetken kuunnella, niin henkistä väkivaltaa löytyy ainakin joka paikasta. Puhumattakaan iltauutisten veriset kuvat.
Kyllähän tämä uutinen oli tyrmistyttävä, mutta toisaalta ihmetytti että tässä puhuttiin vain opettajia kohtaan kohdistuvasta väkivallasta. Ajatelkaa avustajia, he törmäävät tähän väkivaltaan melkein joka päivä ollessaan välitunneilla, alottaessaan opetusta ja todella usein se on avustajaan kohdistuvaa. Itsellä ainakin oli niin, että opettaja pääsi puolet vähemmällä kun luokassa oli avustaja.
Jaa mitä opetusta ne avustajat aloittavat? Toivottavasti koulussa kuitenkin se opettaja hoitaa sen opetuksen eikä avustaja. Eikös avustajan tehtävänä ole avustaa opetusta eikä opettaa? Ja eikös niillä välitunneilla kuitenkin lähinnä ole opettajia? Meidän kunnassa ainakin, kun eiväthän avustajat voi olla vastuullisina välituntivalvonnassa. Ei minun lasteni välitunneilla ole koskaan avustajia ulkona.
Tarkoitin tuolla tunnin aloitusta, usein välitunnin jälkeen opettaja ei tule heti kellojen soidessa luokkaan. Tällöin tunnin aloitus jollakin rauhoittavalla toiminnalla jää avustajalle. Voidaan esim. pelata arvaa kuka peliä tms. Varsinkin tuolloin niitä tarvitaan, kun opettajalla on palaveri välitunnin aikana. Varsinainen opetuksesta vastaaminen jää tietysti opettajalle.
Välituntivalvonnoista. Meillä tietysti vastaava opettaja on välitunnilla koko ajan, mutta myös suurin osa avustajista. Jolloin meillä tietysti samanlainen vastuu kuin opettajillakin. Avustaja on kuitenkin useimmiten koulun palkattua henkilökuntaa, jolloin vastuu lapsista on yhtälailla avustajalla, kuin opettajallakin. Hankalimmat tapaukset jätetään tietysti opettajan selvitettäväksi. Olemme ulkona vain vähän niinkuin "lain valvojina", jotta lapsilla olisi turvallisempaa ja heitä on tarpeeksi monta silmäparia katsomassa ja seuraamassa touhuissaan.
"Välituntivalvonnoista. Meillä tietysti vastaava opettaja on välitunnilla koko ajan, mutta myös suurin osa avustajista. Jolloin meillä tietysti samanlainen vastuu kuin opettajillakin. Avustaja on kuitenkin useimmiten koulun palkattua henkilökuntaa, jolloin vastuu lapsista on yhtälailla avustajalla, kuin opettajallakin. Hankalimmat tapaukset jätetään tietysti opettajan selvitettäväksi. Olemme ulkona vain vähän niinkuin "lain valvojina", jotta lapsilla olisi turvallisempaa ja heitä on tarpeeksi monta silmäparia katsomassa ja seuraamassa touhuissaan." VALITETTAVASTI EI VOI OLLA SAMANLAINEN VASTUU, VASTUU ON AINA JAKAMATON, ELI VIESTISTÄSI PUUTTUI OLENNAINEN JA TÄRKEÄ TIETO. AVUSTAJAT TODELLA HYVÄ APU LISÄVALVOJINA, MUTTA MISTÄÄN VASTUUSTA ON TURHA PUHUA, VARSINKAAN KUN KIRJOITTAJA MAINITSEE OPETTAJAN SELVITTÄVÄN HANKALIMMAT TAPAUKSET.
Avustajan osallistuminen välituntivalvontaan on koulukohtainen juttu. Se, onko käytäntö ihan lainmukaista on asia erikseen, mutta avustaja toimii kuten työyhteisössä avustajan halutaan toimivan, esim. avustajat eivät osallistu ulkovalvontaan lainkaan /avustajat ovat ulkona joka välitunti / avustajat vuorottelevat keskinäisen sopimuksen mukaisesti välituntilla osallistumisistaan / avustajat valvovat ulkovalvontaa tiettyinä sovittuna päivänä kuten opettajatkin.
Pikku kommentti myös noista opettajien palavereista. Ajoittuessaan oppituntien aikaan, avustaja vastaa oppilaiden opetuksesta KÄYTÄNNÖSSÄ, ennenvanhaanhan käytäntö oli, että naapuriluokan opettaja otti vastuulleen ilman opettajaa jäävän luokan. Joskus opettaja antaa ohjeet ja monisteet, mitä haluaa oppilailla teetättävän, joskus taas avustaja saa vapaat kädet päättää edetäänkö oppikirjoissa eteenpäin vai tehdäänkö jotain muuta opettajan saapumista odotellessa.
vaan koululaissa määrätty. Uskokaa jo!
se on minullakin. Haluaisin vain KKA:na muistuttaa, että välituntivalvontaan on minunkin mentävä kun rehtori niin sanoo. Jos siellä välitunnilla sitten jotain niin ikävää sattuu, että sitä pitää ihan käräjillä selvitellä, niin lain mukaan jokainen läsnäoleva aikuinen on vastuussa. Näin se vaan on. Kyllähän me kaikki muistamme mediassakin esillä olleet tapaukset, kun esim. päivähoidossa on tapahtunut vakavia onnettomuuksia, niin kaikki paikalla olleet työntekijät joutuvat omista toimistaan vastaamaan. Eikä opettaminenkaan saa mikään pyhä lehmä olla. Itse olen toiminut vuosien varrella erittäin paljon sijaisopettajana omissa luokissani (siis palkattuna!) ja selviytynyt hommasta hyvin. En silti väitä, että olisin opettamisen ammattilainen. Kaikki kunnia niille, jotka sitä itselleen tarvitsevat. Niin ja vielä sellainen juttu, että eihä KKA opettajaa tai opettamista sentään avusta, vaan toimii luokassa ennen muuta OPPIMISEN OHJAAJANA, siis ohjaa lasta oppimaan juuri hänelle sopivilla tavoilla. Tässä korostuukin erilaisten oppimistyylien hyvä tuntemus, niin taidollisesti kuin tiedollisestikin. Ja lopuksi vielä kiitos. Minulle on osunut kohdalle todella ammattitaitoisia ja yhteistyökykyisiä eritysluokanopeja, jotka tuntevat ammattini ja osaavat sitä hyödyntää oikeilla tavoilla opetuksesssaan.
Kiitos tästä, tätä juuri tarkoitin edellisessä viestissäni. En vain osannut sitä kertoa ilmeisesti oikein.
Valmistuin haluamaani toiveammattiini, eli luokanopettajaksi 10 vuotta sitten. En ole niitä, jotka pelkäävät oppilaitaan, vaan asiallinen ja tarvittaessa napakka aikuinen. Järjestyksenpidossa siis ei ole ollut ongelmia. Olen kyllä kuullut väkivaltaisista oppilaista jopa alakoulun puolella, mutta kohdalleni heitä ei ole sattunut - ennen kuin viime syksynä.
Tässä vain yksi esimerkki:
Menin välitunnilla kahden tappelevan pojan väliin, koska he potkivat toisiaan erittäin rajusti (pojat eivät siis käskystä lopettaneet)! Tuossa rytäkässä sain sitten mojovat iskut vatsaan, kasvoihin ja kylkeen. Toisen vanhemmat tulivat lankoja pitkin, koska olin koskenut heidän lapseensa ja uhkasivat ties millä! Tämä ko. poika oli tappelun aloittanut "ärsyttääkseen ja huvikseen", kuten hän itse jälkipuinnissa asian ilmaisi. Vanhempia ei saatu kouluun keskustelemaan ja puhelimessakaan ei saatu mitään rakentavaa aikaiseksi. Tätä tarinaa toki voisi vielä jatkaa, mutta kuitenkin tämän asian selvittelyyn kului kohtuuttomasti aikaa. Missään vaiheessa minuun kohdistuneet vammat eivät hetkauttaneet poikien vanhempia; mitäs työnsin itseni poikien väliin, oli tämän tappelun aloittaneen pojan isän kommentti.
Eniten itseäni huolettaa se, etten saa tehdä rakastamaani perustehtävää rauhassa. Aina on joku riita tai väkivaltainen käyttäytyminen selvitettävänä, joko koulussa tai jopa vapaa-ajalla alkaneita. Kaikki tämä on varsinaisesta opetuksesta pois, vaikka kuinka taistelisin sitä vastaan. Sitten "monien mielestä lyhyen työpäiväni" jälkeen (vielä sellaista en ole nähnyt) olen niin puhki ja pettynyt, etten tänäänkään saanut tehdä työtäni rauhassa. Tyhmempikin ymmärtää, ettei näin voi enää jatkua. Jokaisella pitäisi olla oikeus tehdä työtä rauhassa, eritoten lapsilla.
Joten kyllä tämä myös opettajiin kohdistunut väkivalta (henkinen sekä fyysinen) on totta. Vielä enemmän itseäni huolestuttaa lasten keskinäinen väkivalta, koska se ei enää ole mitään "voimienmittelöintiä", vaan potkuja, läpsimistä, lyöntejä ja ihan vaan huvikseen.
Valitettavasti näyttäisi siltä, että opettajat kestävät itseen kohdistuvan väkivallan mieluummin, kuin tulevat julkisuuteen valittamaan "vaikeista työoloistaan". Näin sen ei pitäisi kuitenkaan olla!!!
Jokaisella meistä on hyviä ja huonoja muistoja kouluajoilta, mutta turha niitä huonoja on enää oman lapsen kautta purkaa. Yhteisvoimin voitaisiin rakentaa turvallista koulua, käsittäkööt se vielä asianmukaiset tilat ja "ilmanlaadultaan" hyvän koulun.
Onneksi opettajaurani aikana olen saanut kokea vielä enemmän niitä hyviä kuin huonoja kokemuksia. Mutta omaa jaksamistani koetellaan...