1) Miten voi unohtaa otsikon aineesta.
2) Miten voi saada äikän aineesta I:n tai A:n.
3) miten voi unohtaa kappalejaon.
Kertokaa ihmeessä.
2) Miten voi saada äikän aineesta I:n tai A:n.
3) miten voi unohtaa kappalejaon.
Kertokaa ihmeessä.
Muutama asia, jota en käsitä
rtt
6731
0Äänestä
Muut lukivat myös
Odottaa vastausta
Näihin keskusteluihin ei ole vielä vastattu. Ole ensimmäinen.
Vastaukset 6
Vanhimmat
paniikki saa aikaan kaikenlaista...
Jokaista jännittää ainakin vähän, toisia enemmän kuin toisia... Niinkin voi käydä, että keskittyy tarkistamaan pikkuasioita kuten ä:n pilkkuja yms., huokaisee tyytyväisenä että nyt se on tehty ja unohtaa, että se otsikko olisi pitänyt vielä keksiä...
Itse olen koko lukion vetänyt tasaisesti E:etä äikän aineista.
Eilen sitten jätin vain yhden rivin tyhjää otsikon ja kirjoituksen alkuun. Kyllä siellä kaikenalista voi tapahtua.
Äkän aineesta I tai A napsahtaa kun mene eohi aiheen tai ei käytä aineistoa tms
Siis kaikkea ei tarvitse käsittääkkään. Jokainen on niin oma ainutkertainen kokonaisuus. (mä en tajua, kuka ei osaa soittaa esim. viulua!)HUOH!!
Viulun soittoa varten täytyy harjoitella tietynlaisia käden ja sormen liikesarjoja, joten sen soittamista ei voi kylmiltään osata.
Äidinkieltä on sen sijaan harjoitettu noin 12 vuotta koulussa kirjoituksiin mennessä, joten siihen pitäisi kaikilla olla avuja. Mutta sen ymmärrän kyllä, että hermostuneessa tilassa voi vaikkapa se otsikko unohtua. Itsekin jätin otsikon kirjoittamisen viimeiselle viidelle minuutille, kun halusin miettiä sitä tarkkaan. Tällä tyylillä se olisi voinut unohtuakin.
Itse en oikein pysty ymmärtämään, että miten joku ei ymmärrä matematiikkaa. Minule se on aina ollut yksinkertaista. Pitkä matematiikka on minun näkökulmani mukaan lähinnä sellaista, että kun opettelee pari laskutapaa, periaatetta ja kaavaa, niin loppu onkin lähinnä näiden pyörittelyä sovellustehtävissä, eikä siinä ole mitään vaikeaa tai kummallista. Ainoastaan se aiheuttaa ongelmia, että muistamista on jonkun verran yli kymmeneltä kurssilta.
En ymmärrä, miten vaikkapa derivaatan toimintaperiaate voi tuntua vaikealta. Sehän on vain ulkoaopeteltava tapa pyöritellä lukuja säännön mukaan. Toki itsellänikin on joskus ollut ongelmia matikan tehtävien kanssa, mutta vähän pohtimalla (=kaavoja pyörittämällä) yleensä selviää. Matematiikka on aika teknistä hommaa.
Sen vuoksi, että arvosanojen pisterajoja mukautetaan sen mukaan, että 5% SAA I:n ja 5% saa L:n, eli jos jonain vuonna sattuisikin sellainen mahdottomuus, että kaikki kirjoittajat olisivat superhyviä kirjoittajia (normaalistihan läpipääsyn raja on ollut n.53pistettä) ja kaikki saisivat esimerkiksi yli 60pistettä, niin sitten pisterajoja nostettaisiin sen verran että noin 5% saa sen I:n, eli nostettaisiin pisteraja esimerkiksi 63pisteeseen.