Heips! Itse kirjoitin jo viime vuonna, mutta ajattelin laittaa tänne, jos jotakin kiinnostaa. Eli lukekaas tämän päivän Savon Sanomat, joille sellainen tulee tai muuten on mahdollisuus. Siinä on juttu äikän sensorin työstä ja ihan mukavaa luettavaa siitä, miten tasoerot huonoimpien ja parhaimpien kirjoittajien välillä ovat suurentuneet. Huonot ovat entistä huonompia ja vastaavasti kuulema sensori saa vuosi vuodelta haukkoa enemmän henkeään hyvien aineiden kanssa. ;)
Sitten oli kielioppiasioista, mm. että muodot ISEJEN ja KAUPUNKEJEN ovat tavallisia virheitä, mitä kyllä itse ihmettelen. Ja ÄES on hankala taivutettava ja sitten tärkeä: älkää laittako OSIO, vaan OSA tai OSASTO. Sensorin mukaan osio ei ole hyvä sana. Itse henk.koht. käyttäisin sitä kyllä, mutta minkäs mahdat.
Sitten oli jotain yleistä muuttuvasta systeemistä ja sen eduista sensorin mielestä, sekä siitä, miten joskus tulevaisuudessa ehkä voisi käyttää tietokoneita kirjoituksissa, mutta tietoturva pitäsi olla sitä ennen todella hyvä.
Sitten oli kielioppiasioista, mm. että muodot ISEJEN ja KAUPUNKEJEN ovat tavallisia virheitä, mitä kyllä itse ihmettelen. Ja ÄES on hankala taivutettava ja sitten tärkeä: älkää laittako OSIO, vaan OSA tai OSASTO. Sensorin mukaan osio ei ole hyvä sana. Itse henk.koht. käyttäisin sitä kyllä, mutta minkäs mahdat.
Sitten oli jotain yleistä muuttuvasta systeemistä ja sen eduista sensorin mielestä, sekä siitä, miten joskus tulevaisuudessa ehkä voisi käyttää tietokoneita kirjoituksissa, mutta tietoturva pitäsi olla sitä ennen todella hyvä.
Vastaukset 5
Vanhimmat
on linkki suoraan k.o. artikkeliin. Lukekaa ne muutkin palstan jutut - hyviä ovat.
Veikkaisin, että sensorista riippuen tietyn aineen pistemäärä voi heitellä noin 20 pojoa. Sensorit katsovat aika paljon myös lukion opettajan arviota.
Itse olin noin 90 pisteen kirjoittaja lukiossa. Ylioppilasaineen korjasi tietysti se lukion vittumaisin opettaja, ja sain 80 pisteellä M:n. Äidinkielen aineet ovat tavallaan taidetta, ja taiteesta on vähintään yhtä monta mielipidettä kuin on tekijääkin.
Ihan pötypuhetta, että arvosanat on sensorista tai opettajasta juurikaan kiinni. Lukekaa edes kuvaukset eri tasoisista aineista - ei pitäisi olla epäselvää, mitä eroa on 80 ja 95 pisteen aineella.
Kielen vivahteikkuus, sujuvuus, virheettömyys, omaperäisyys ja tehtävänantoon vastaaminen kertovat kyllä minkä tasoisesta aineesta on kyse.
Nämä torkassa "10", yo:ssa B - mussuttajat nyt ovat vain luulleet olevansa parempia kuin ovatkaan. Tosin aineen ohihan voi "vahingossa" kirjoittaa tai kerran kokeessa epäonnistua, mutta että kahdessa aineessa alittaa tasonsa. No joo....
Sensorit kyllä tekevät työnsä kunnolla, ainakin muuttuneista "paluunumeroista" päätellen. Oli meilläkin jumppaopen ja terveydenhoitajan jälkeläisillä ysejä todistuksessa pilvin pimein, mutta kirjoituksissa tuli kummasti ceetä - toinen esimerkeistä taisi olla ihan lubenterin keskitasoa.
C:n ja L:n aineilla on todella suuri ero jo teknisesti. Taiteellinen arvosana on korkeintaan parin pisteen eli yhden plussan tasoa. Ysin kirjoittaja voi mokata aineensa lähinnä vain sillä, että kirjoittaa aiheen vierestä; tekniset taidot ovat jo lukioikäisillä siellä selkärangassa.
No aattelinpa vielä lisätä siitä artikkelista:
Se sensori ei yhtenä vuonna ollut ollut korjaamassa, koska oli jäävi, koska tyttärensä kirjoitti ko. vuonna. Tyttö oli saanut muistaakseni M:n, vaikka isä oli sensori. Sensori itse tietysti kirjoitti aikanaan L:n. Siis eivät ne ainakaan omiaan pistä etusijalle, vaikka varmaan tietävät, minkä nimisiä lapsia työkavereilla on.
Itse kirjoitin viime vuonna L:n ja se vastaa ihan lukiotasoa, samoin useimmilla huonon arvosanan saaneilla myös lukioarvosanat ovat huonoja. Se siis pitää yllättävän hyvin paikkansa, mutta myönnän toki, että äikkä on pahin aine arvostella, kun arvostelu riippuu jonkin verran sensorista. Meilläkin lukion äikän ope varoitti edellisvuonna (ennen meitä olleita), että sinä vuonna meidän lukion kohdalla oli semmoinen sensori, että pysykää tarkasti aiheessa. Toiset sensorit taas tykkäävät, kun asiaa käsittelee laajemmin. Mielipiteet siis vähän vaikuttavat, mutta ei i:n aineesta millään ällää saa.