"Aristoteles uskoi, että kappaleet putosivat maahan, koska niillä oli taipumus tipahtaa alaspäin. Vasta Newton osasi selittää, miksi tykinkuulat putosivat maahan, mutta kuu sen sijaan ei. Onko suomalaisilla katoilla aristotelinen tendenssi pudota kohti lattiaa? Vai onko suomalaisella sivistyksellä taipumus vajota?"
http://www.turunsanomat.fi/mielipiteet/?ts=1,3:1009:0:0,4:8:0:0:0;4:9:0:0:0;4:139:0:1:2006-04-21;4:140:0:0:0;6:1:0:0:0,104:139:373302,1:0:0:0:0:0:
---
Olen minä kuitenkin sitä mieltä, että käytöstapoja voi opetella joka päivä jo ennen tieteellisiä opintoja. En ymmärrä mitä tekemistä noilla kahdella on keskenään, eivät ne kilpaile.
http://www.turunsanomat.fi/mielipiteet/?ts=1,3:1009:0:0,4:8:0:0:0;4:9:0:0:0;4:139:0:1:2006-04-21;4:140:0:0:0;6:1:0:0:0,104:139:373302,1:0:0:0:0:0:
---
Olen minä kuitenkin sitä mieltä, että käytöstapoja voi opetella joka päivä jo ennen tieteellisiä opintoja. En ymmärrä mitä tekemistä noilla kahdella on keskenään, eivät ne kilpaile.
Vastaukset 4
Vanhimmat
kuinka asiat nivoutuivat toisiinsa?
"Opettajat tekevät hyvää työtä, m u t t a he toimivat opetussuunnitelman puitteissa. Oma huoleni kohdistuu abstraktin ajattelukyvyn oppimiseen. Matematiikka on tyyppiesimerkki abstraktista ajattelusta, mutta sitä tarvitaan myös asiayhteyksien päättelemiseen. Jos haluaa nähdä metsän puilta, on kyettävä ajattelemaan käsitteiden varassa."
Niin että tulevaisuudessakin katot tippuvat ja sillat sortuvat..jne..
Hän kirjoitti sitä, että käytöstapoja kyllä opetetaan, eikä itse kovan ytimen tieteelliseen kehitykseen tähtääviä asioita.
En minä yhtään käsitä näitä kahta kilpailevina. Jo kotonahan pitäisi tietää käytöstavat, mutta kaikki eivät tiedä. On hyvä, että koulussa niitä opetetaan.
Hyvät tavat pitää jo osata siinä vaiheessa, kun matematiikkaa opiskellaan, ja olla käytössä. Siinä kuin muukin lakien ja etiikan noudattaminen.
Tottakai tarvitaan sortumattomia rakennuksia ja rakenteita. Onkin ihme, etteivät kaikki ole sitä.
Onko rakennustarkastajat lahjottu, vai mikä niitä vaivaa?
Ihimllisen ajattelun synty vaatii tietoisuuden syntyä. Tietoisuus on jotakin joka istoaa konkreettisesa tässä ja nyt olevasta. Sekä sosiaalinen osaaaminen että abstrakti matemaattinen ajattelu vaativat ihmiseltä "korkempaa" tajunnalista otetta maailmaan.
Tarkoitatko, että käytös ei ole opittavissa siinä kuin matematiikkakin?
Et ehkä kuitenkaan .. on ilman muuta selvää, että käytös vaatii ajattelua jollakin tasolla. Tavat on kuitenkin opittavissa niin, että myöhemmin suurin piirtein kaikki menee vanhasta tottumuksesta. Tietoisesti joutuu ongelmatilanteissa tekemään valintoja.
Ehkä matematiikkakin menee silloin tällöin totuttuun malliin. Kun kerran katot sortuilee.