Kohta loppuu eskari ja pitäisikö osata jo Kirjaimia/numeroita ?
Otanko liikaa painetta.........
Otanko liikaa painetta.........
Eskarissa opittu ?
Mekku
121497
0Äänestä
Muut lukivat myös
Odottaa vastausta
Näihin keskusteluihin ei ole vielä vastattu. Ole ensimmäinen.
Vastaukset 12
Vanhimmat
koulussakin ... lepo vaan :)
...että osaa istua paikallaan, osaa odottaa omaa vuoroaan, on edes alkeet empatian taidoista, keskittymiskykyä, toimii aikuisen ohjeen mukaan sekä noudattaa hyviä käyttäytymistapoja! Valmis paketti ei tarvitse olla, mutta näitä asioita on syytä tähdentää kotikasvatuksessa, jotta koulun aloitus sujuisi mahdollisimman mukavasti. Numerot ja kirjaimet opitaan aikanaan!
Älä ota paineita, sillä lapsihan on vasta menossa kouluun. Jotenkin vain tuntuu, että tänä päivänä lapsen pitäisi olla kouluun mennessä valmis paketti joka osaa kaiken. Eiköhän eskarin tavoite kuitenkin oli sosiaalisten taitojen kehittäminen, keskittymisen opettelu, toisten huomioon ottaminen yms.
Meidän esikoinen ei osannut lukea eskarin lopussa, mutta tunsi kyllä kaikki kirjaimet. Tunsi ne jo ennen eskarin alkua. Nyt on toinen lapsi lopettelemassa eskaria ja hän lukee helppoja sanoja, laskee pieniä yhteen- ja vähennyslaskuja. Hänellä oli "perustaidot" hallinnassa jo ennen eskarin alkua ja eskarissa kirjaimista on ollut helppo hahmottaa sanoja.
oppiminen esiopetussuunnitelmaan kuuluvat. Toki ne ehtii oppia koulussakin, mutta niitä opetellaan jo eskarissa. Luku- ja kirjoitustaidon opettaminen on sitten koulun tehtävä, samoin laskutoimitukset. Eskarin matikka on numeromerkkien tuntemusta, numerovastaavuuden ymmärtämistä sekä matemaattisen ajattelun "herättelyä."
on ollut puheterapiassa 3-v. lähtien noitten hahmottamisongelmien vuoksi. Aluksi ongelma oli just noi värien oppimiset ym, mutta myöhemmin esim. numeroiden foneettisen ja kirjoitetun asun yhdistäminen, samoin kuin aakkosten. (Kirjain A näyttää tältä ja kuullostaa..). Nyt 5-vuotiaana osaa aakkoset, laskea helppoja laskuja (1 1), laskea sataan jne. Eskari ens vuonna. Saa nähä minkä koulumuodon katsovat soveltuvan lapselle. Itse toivoisin pienryhmää. Siellä on aikaa opettaa.
jolla on ongelmia juuri siinä että eskarissa ope sanoo tehtävän, ei luonnistu yhtä hyvin kuin muilla.
Puolivuotiaasta jatkuva korva-tulehdus kierre..
Käynyt Puhe-terapeutilla n. 2 vuotta.
Pääsi nyt täälä Tampereella Saukon kouluun, missä on n. 10-15 oppilasta luokassa.
Kiitos siitä eskarin opettajalle, neuvolan tätille ja koulu-psykologille!!!
Kyllä varmasti teilläkin asiat hoituu, älä ole huolissasi!
Terv:Äiti:)
Minullakin on eskarilainen ja aakkoset ei luonnistu eikä oikein numerotkaan. Elä ota paineita olen ajatellut itsekkin oman tyttäreni kohdalla että miten sillä menee ekaluokalla kun toiset osaa aakkoset jo esikoulussa näin keväällä ja toiset jopa lukevat!! Mutta kyllä ne siellä ekaluokalla oppivat ihan varmasti!!
jokaisella on aikansa oppia luku- ja kirjoitustaito. Yhä useammat lapset oppivat tuossa eskari-iässä, mutta toisilla kiinnostus herää vasta koulun kynnyksellä.
Eskarissa ei kuulukaan opettaa lukemista ja kirjoitusta, se kuuluu peruskoulun opettajille, joilla on pedagoginen koulutus. Eskarin kuuluu opettaa kouluvalmiuksiin liittyviä juttuja. Tärkeitä juttuja ovat esim. itsehillintä, vuoron odottaminen, asiallinen kielenkäyttö, oikean roolin otto, järjestelmällinen eteneminen, siisteys jne. Lukemaan ehtii oppia moneen kertaan koulussa jos perusta on kunnossa. Sen sijaan koulunkäynti karahtaa kiville heti kättelyssä, jos nuo tarkeät perusasiat on jääneet oppimatta. Joten nou hätä, jos lapsi ei lue, eskarin tavoite ei ole opettaa lukemista!
Kylläpäs särähti korvaan tuo, että opettaminen kuuluu kouluun koska siellä opettajilla on PEDAGOGINEN koulutus. Kyllä se pedagoginen koulutus on siellä eskarissakin, siellä työskentelevillä lastentarhanopettajilla, joilla on pedagoginen vastuu ryhmästä. Ja näitä pedagogisen koulutuksen omaavia henkilöitä on varhaiskasvatuksen kentällä jo aivan pienten lasten (0-vuotiaiden) ryhmistä alkaen. Pedagogiikka termi on hyvin laaja ja sillä tarkoitetaan lähinnä tapoja jolla lähestytään oppimista - kuinka opetetaan.
Eli kyllä lapsi oppii koko ajan (sisäistää)kirjainmaailmaa ja sanojen muovautumista,kirjain kerrallaan ja jo ensi kesänä voi välähtää omassa päässä että sanathan ovat kirjaimia ja oppia jo lukemaankin helppoja sanoja.Ensimmäinen lapseni oppi lukemaan kesälomalla eskarin jälkeen ja toinen lopettelee eskaria eikä vielä lue,mutta en ollenkaan hoppuile koska olen huomannut että aina kuitenkin uutta oivaltaa lukemisen suuntaan.Joskus kuulin että tarkoitus olisi että kaikki osaisivat lukea 1,luokalla jouluun mennessä.Voi kyllä ne oppii.
Olen opettanut ekaluokkalaisia jo monet ikäluokat, ja taas on yksi ekaluokka valmiina tokalle. Ei todellakaan ole mitään merkitystä, osaako lapsi lukea kouluun tullessaan vai ei. Kun sitä lukemista junnataan joka päivä, kyllä varmasti oppii. Koulun alkuaikoina on monta muutakin tärkeää asiaa opittavana, jotta työ isossa porukassa sujuu kaikilta, lukeminen on vain yksi osa koulutyötä. Lisäksi nykyään, kun luokissa on paljon erilaisia oppijoita integroituna, lapsista on aivan luontevaa että porukassa on taidoiltaan eri tasoisia kavereita. Joku oppii jouluun mennessä lukemaan, joku tarvitsee vielä keväälläkin paljon tukitoimia, jotta edes muistaa, mikä kirjain on kyseessä. Jokaisella yksilöllä on omat oppimispolkunsa ja erilaiset oppimistyylit ja tavat. He myös etenevät taidoissaan omaan tahtiinsa. Enää ei voi sanoa, että keskimäärin pitää jonain määrättynä ajankohtana osata joku taito. Joten rauhoittukaa vanhemmat, koulu ei ole enää sitä, mitä se oli teidän lapsuudessanne. Jokaisen yksilöllisiä tarpeita otetaan työtä suunniteltaessa huomioon.