heikkolahjaisten koulu?

Miksikö laittaa? Syitä ovat varmaankin yhtä monia kuin vanhempiakin. Meillä lapsi oli jo varhaislapsuudesta kovin taiteellinen.Me vanhemmat ja perheen vanhimmat lapset kävivät norm.peruskoulun.

Oman luovuuteni löysin vasta vähän ennen nuorempien lasten synnyttyä, joten luulin toimivani lasten parhaaksi tämän vaihtoehtokoulun. Alku olikin lupaava, yhteisöllisyys, pienet ryhmäkoot, oma mahdollisuus osallistua lasten kouluelämään ja opettajien "tunteminen". En silloin tiennyt mitään näistä "lisämausteista"teosofioista, keijuista, karmanlaista ym.

Ongelmat alkoivat juuri erityislasten "runsaslukuisuudesta" luokilla. Erityisopettajien ja tukioettajien puute teki toisinaan melkein mahdottomaksi ryhmässä oppimisen. Jatkuvat konfliktit ja niiden selvittelyt vei "mehut" yhä useammin oppijoilta, opettajilta ja toisinaan vanhemmilta. Ongelmaa vähäteltiin ja jopa kiellettiin. Luokkaopetusta sai mennä seuraamaan ja omin silmin tilanteita kun sai seurata, ei havaintoja voinut tehdä tyhjäksi.

Nyt lapsemme ovat siirtyneet peruskouluun. Vei vuosia, että lapset kuroivat umpeen menetetyt vuodet. Tänään ovat oppimisessaan ikätovereidensa tasolla, eikä tukiopetusta tarvita.

Yllättävintä on, että myös peruskoulussa on kuluneen viiden vuoden ajan saanut myös taiteellisiin aineisiin osallistumisen mahdollisuuden. Leikkiä voi myös koulussa ja eniten tietenkin vapaa-ajalla. Eikä mitään kouluun kuulumattomia teosofioita ja keijuilla ja menninkäisillä hämmennetä koulunkäyntiä. On siinä lapsille ihan tarpeeksi-siinä koulunkäynnissä.


Silti en tee tyhjäksi toisenlaisiakin kokemuksia, niitä on. Tämä oli meidän perheen kokemus ja perusteluja kysymykseesi.

Steinerkoulussa oli runsaasti juuri heikkolahjaisia oppilaita. Monet jotka tulivat steineriin tulivat juuri siksi, että tavallisessa koulussa ei oltu pärjätty. Silti voi ihmetellä, että onko steinerhuuhaan opettaminen perusteltua edes heikkolahjaiselle ihmiselle? Esimerkiksi kemiassa kun käsiteltiin lähinnä tulen ja veden ominaisuuksia oikeiden yhdisteiden sijaan. Steineruskonto antroposofia puski muutenkin vähän joka oppiaineeseen... Surkea opinahjo!

Ikävä kyllä oppimisongelmaisia lapsia on nykyään joka luokassa ja koulussa.

Takavuosina oli kylläkin eräänlaisena maan tapana suositella steinerkouluja kaikille lapsille, joilla todettiin jotain "ongelmia". Kuitenkaan ei vanhempien motiivi keskimäärin ole se, että pelätään lapsen pärjäävän huonosti peruskoulussa.

Se, että lapsilta ei vaadita lukemaanoppimista ensimmisellä luokalla on taas ihan tietoinen pedagoginen ratkaisu. Steinerkouluissa edetään eri tahtiin ja erilaisella menetelmällä, mutta sama oppimismäärä peruskoulun kanssa kyllä tavoitetaan myöhemmillä luokilla.

Tuttuni kertoi ihan avoimesti, että laittoi hitaan kehityksen takia lapsen kyseiseen kouluun. Kehitys ero ikäisiinsä senkuin kasvoi. Onneksi siirsi lapsensa peruskouluun jossa on saanut asianmukaiset tukitoimet oppimisensa tueksi. Tämä oppilas ei steinerissa eronnut mitenkään muista oppilaista, samaa tasoa useita. Kolmannellakin oppilaita joiden lukutaito puuttellista! Tämä tuttuni lapsi ei esim. tv-tekstejäkään pystynyt kolmannella lukemaan. Aika noloja tilanteita kun oli meidän kanssa elokuvissa ja jouduin lukemaan hänelle ääneen ja vieressäni peruskoululaiset ihmetteli, että kato noin iso eikä osaa lukea... Liian huono koulu alkaa rajoittaa elämää. Myös yleissivistys oli hänellä erittäin heikko kolmannella. Ihan esimerkkeinä ei tiennyt mitä maanosia on, valtameriä, ei naapurimaita, saati sitten euroopan kaupunkeja tai maita...