Nyt ajetaan asiaa tuosta kokopäiväkoulusta. Lasten koulupäivä halutaan pidentää rutkasti, ja sisällyttää siihen harrastustoimintaa, pidempää ruokataukoa jne...Näin kuulemma illat saadaan rauhoittumaan perheelle. Ei se kyllä ihan niin mene. Ei koulu pysty tarjoamaan koko sitä harrastuskirjoa, jota eri lapset harrastavat. Lapset eivät saan rauhallista aikaa koulun ja harrastusten väliin. Vanhemmat harrastavat kuitenkin illalla. Monilla lapsilla on vanhempi kotona koko päivän, eikä siten tarvetta pidempiin päiviin. Minusta pitäisi kehittää pineten koululaisten iltapäivähoitoa ilman että sen piiriin "pakotetaan" nekin lapset jotka sitä eivät tarvitse. Mitä mieltä muut vanhemmat ovat?
kokopäiväkoulusta
äitityössäkotona
10743
0Äänestä
Muut lukivat myös
Odottaa vastausta
Näihin keskusteluihin ei ole vielä vastattu. Ole ensimmäinen.
Vastaukset 10
Vanhimmat
Itse en ainakaan lapsena olisi halunnut pidennystä koulupäivään. Olipa vanhemmat kotona tai eivät, kaipasin koulun jälkeen omaa rauhaa. Iltaisin menin esimerkiksi partioon, jota ei ehkä koulussa olisi voitu järjestää, koska siinä tarvitiin usein juuri illan pimeyttä.
Olen täysin samaa mieltä. Ymmärrän, että joillain perheillä on pitkät työpäivät, mutta tätä varten toimivat lapsien iltapäiväkerhot. Kaikkien lasten ei tarvitse "kärsiä" siitä, että joissain perheissä ei pystytä järjestämään iltapäiviä.
Suurin osa harrastuksista on aika hintavia, miten siis käytännössä toimisi maksupolitiikka? Varmasti tulisi ongelmia. Entä opettajat kokopäiväkoulussa? Alalle tulisi vieläkin suurempi kato ja palkka saisi tuplaantua. Sitä paitsi alakoululainen ei mielestäni tarvitse harrastuksia joka päivälle. Ei viikon jokaista arkipäivää saa ohjelmoida.
Varmasti on niitä perheitä paljonkin, jotka tekevät lyhempää päivää/ovat kotona pienempien lasten kanssa tms. silloin, kun perheessä on pieniä eka- tai tokaluokkalaisia. On todella suuri rikkaus, että vanhemmat ovat tukena lapsen aloittaessa koulutiensä. Kun vanhemmat keskustelevat lastensa kanssa koulupäivästä, kuulustelevat lukuläksyt ja ovat läsnä läksyjä tehdessä, he ovat huomattavasti enemmän perillä kouluasioista kuin, että lapset hutaisevat läksyt isossa hälisevässä lapsiryhmässä. Vanhempien aito kiinnostus lapsen koulunkäyntiä kohtaan on todella tärkeää.
En ymmärrä koko kokopäiväkouluajatusta. Ihan kuin lapset olisivat vain rasitteita, joille pitäisi keksiä joku säilytyspaikka.
Olin ala-asteella viisitoista vuotta sitten. Äiti oli vuorotyössä. Kun hän oli iltavuorossa, oli isä lasten kanssa. Jos minulla olisi ollut pidemmät koulupäivät (niin kuin 5-6 -luokalla oli), en olisi äidin ollessa illassa nähnyt häntä kunnolla koko päivänä. Hän olisi jo lähtenyt töihin kouluni päättyessä. Eli en kannata kokopäiväkouluajatusta.
Olenkohan elänyt tynnyrissä kun en moisesta mitään ole kuullut :)
Hassultahan se kuulostaa jos 15-kesästen päivää pidennetään sen takia kun ei vanhemmat ole kotona? Vai ulottuisiko uudistus vain ala-asteelle?
Ajatushan on se että kunnat velvoitetaan järjestämään kolulaisille toimintaa työpäivään mittaiselle ajalle.
Kysehän on siitä että lasten ei tarvitse olla yksin kotona, kun vanhemmat ovat töissä.
Mitä harrastuskirjoa kotona on tarjolla, silloin kun vanehemmat on töissä?
Olisihan se kätevämpää jos harrastustoiminta olisi heti koulun perään kolulla, eikä vasta myöhään illalla.
unohdetaan taas kaikki ne, jotka eivät halua harrastaa(ihme ja kumma heitäkin on) ja viihtyvät kotona yksikseen tai kaverin kanssa.
En kannata pakkoharrastamista.
Varsinkaan koulussa.
Olisikin kätevämpää, koulun jälkeen vaikka iltapäivällä. Kun kelataan n. 15 vuotta taaksepäin, lähes jokaisella koululla oli laaja harrastustarjonta. Opettajat pitivät omien vahvuuksiensa mukaan erilaisia kerhoja: liikuntakerhoja, askartelukerhoja, puutyökerhoja, piirustuskerhoja... Mutta kuinka ollakaan, kun lama iski, niin ne tunnit minimoitiin (samalla saatiin mukavasti taas yhdellä konstilla tuota pitkää kesälomaa ja lyhyitä työpäiviä nauttivien opettajien palkkaa mukavasti alemmas).
Nyt kun tilanne on jo parempi, samoja tuntimääriä ei ole siinäkään palautettu takaisin koulujen käyttöön, kuten ei muutakaan tuntikehystä. Näin ollaan myös samalla romutettu jo ihan hyvä ja toimiva käytäntö. Oppilaat eivät enää edes tiedä, millaista se oli, eivät osaa vaatia tai ehdottaa - tämä kulttuuri on kai mennyttä? Tilalle ehdotetaan nimenomaisesti sitä, että koulupäivän keskellä välillä harrastetaan ja sitten taas jatketaan opiskelua. Näin myös saataisiin kätevästi opettajienkin työpäivät pidemmiksi.
Huhhuh, kun onkin järjetöntä touhua. Meidän lapset eivät ainakaan halua yhtään pidempää koulupäivää. Harrastaminen tapahtuu eri tiloissa ja eri ihmisten kanssa. Ja se on vapaaehtoista.
Esimerkiksi partio on sellainen harrastus, ettei se oikein sovi päiväsaikaan. Ensinnäkin vetäjät ovat vapaaehtoisia, jotka käyvät töissä päivisin. Partion idea vesittyisi, jos palkattaisiin partionjohtajia päivällä vetämään. Lisäksi illalla on erityinen tunnelma, jota partiolaiset usein hyödyntävät. Esimerkiksi hartauksia olisi aika vaikea pitää päivällä, kun luultavasti vielä jotain taustahälyä olisi.
Millähän järjestettäisiin useiden lapsien harrastukset kun on purjehtimista, motocrossia, paintballia, airsoftia, kartingia ja ratsastusta?
Mitä opet sitten valittaa että lapset ovat väsyneitä koulussa. Nythän ne olisi väsyneitä, jos koulu olisi koko päivä, eikä olisi minkäänlaista lepohetkeä. Paukata kahdeksan tuntia koulua ja harrastuksia joka päivä! Aivan järetön ajatus.
Kyllä lapset tarvii omaa aikaa, eikä jatkuvaa tekemistä. Meillä ainakin nauttivat kun saavat olla yksin kotona ja omassa rauhassa. Harrastavat pari kertaa viikossa, eikä joka päivä. Johan se rasittaisi koululaisia, jos harrastetaan joka hemmetin päivä.
Meillä se ei tule onnistumaan.