Lukuisissa mielipidemittauksissa jo yli kymmenen vuoden ajan 66-72%:a Suomen kansalaisista on jatkuvasti vastustanut pakkoruotsia. Viimeksi huhtikuussa 2003 Taloustutkimus Oy:n gallupissa 67%:a kansalaisista ilmaisi negatiivisen kantansa pakkoruotsille.
Suomi ja ruotsi kielinä kuuluvat maailman mittakaavassa marginaalikieliin. Onkin käsittämätöntä kuinka opetukseen suunnattuja rajallisia resursseja tuhlataan näin idioottimaisesti. On selvää, että tämän päivän EU:hunkin kuuluvassa Suomessa tarvitaan myös valtakielten osaamista ja pakkoruotsi sabotoi tätä potentiaalista sijoitusta ja mahdollisuutta. Pakkoruotsittaja väittää nyt tietenkin, että voihan niitä kieliä opiskella aikuisiällä myöhemmin.
Tutkimusten mukaan ihminen oppii kuitenkin kielet parhaiten lapsena, joilloin ihminen on herkempi virikkeille. Jos ruotsi on kielenä niin helppo niin yhtä hyvin senkin voi oppia sitten aikuisiällä nopeasti, jos sitä todella tarvitsee. On varsin selvää, ettei kovin suuri osa pysty lukemaan enemmän kuin kahta vierasta kieltä kaikkien muiden tärkeiden aineiden rinnalla. Asiassa pitää olla humaani ja antaa ihmiselle mahdollisuus valita vapaasti kieliopinnonsa kuten länsimaisissa demokraattisissa valtioissa.
Halusipa sen tunnustaa tai ei mutta maailma on globalisoitunut ja maantieteellisten fyysisten rajojen merkitys on jo erittäin vähäinen. Suomi tarvitsee todellisten maailman kielten osaajia. On totta, että joillekin pakkoruotsista on hyötyä mutta se ei todellakaan ole mikään argumentti sille, että muidenkin pitäisi sitä pakolla osata. Ihmiset ovat erillaisia ja heidän lahjansa ovat hyvinkin erillaisia. Läheskään kaikki eivät ole kielellisesti niin lahjakkaita, että selviytyisivät yli kahdesta vieraasta kielestä. Jos nämä kaksi vierasta kieltä sitten ovat yleisimmin ruotsi ja englanti on jotain mennyt kielipolitiikassa pahasti metsään.
Pakkoruotsia ei voi rinnastaa esimerkiksi matematiikkaan, biologiaan, fysiikkaan, kemiaan, äidinkieleen etc. Nämä aineet kun ovat ns. universaaleja oppiaineita, jotka täyttävät globaalisti analysoituna yleissivistyksen kriteerit ja sen takia kuuluvatkin kaikkien maiden opetussuunnitelmiin.
Ruotsin opiskelu on siis järjetöntä, koska siitä ei ole SINULLE hyötyä!!
Suomi ja ruotsi kielinä kuuluvat maailman mittakaavassa marginaalikieliin. Onkin käsittämätöntä kuinka opetukseen suunnattuja rajallisia resursseja tuhlataan näin idioottimaisesti. On selvää, että tämän päivän EU:hunkin kuuluvassa Suomessa tarvitaan myös valtakielten osaamista ja pakkoruotsi sabotoi tätä potentiaalista sijoitusta ja mahdollisuutta. Pakkoruotsittaja väittää nyt tietenkin, että voihan niitä kieliä opiskella aikuisiällä myöhemmin.
Tutkimusten mukaan ihminen oppii kuitenkin kielet parhaiten lapsena, joilloin ihminen on herkempi virikkeille. Jos ruotsi on kielenä niin helppo niin yhtä hyvin senkin voi oppia sitten aikuisiällä nopeasti, jos sitä todella tarvitsee. On varsin selvää, ettei kovin suuri osa pysty lukemaan enemmän kuin kahta vierasta kieltä kaikkien muiden tärkeiden aineiden rinnalla. Asiassa pitää olla humaani ja antaa ihmiselle mahdollisuus valita vapaasti kieliopinnonsa kuten länsimaisissa demokraattisissa valtioissa.
Halusipa sen tunnustaa tai ei mutta maailma on globalisoitunut ja maantieteellisten fyysisten rajojen merkitys on jo erittäin vähäinen. Suomi tarvitsee todellisten maailman kielten osaajia. On totta, että joillekin pakkoruotsista on hyötyä mutta se ei todellakaan ole mikään argumentti sille, että muidenkin pitäisi sitä pakolla osata. Ihmiset ovat erillaisia ja heidän lahjansa ovat hyvinkin erillaisia. Läheskään kaikki eivät ole kielellisesti niin lahjakkaita, että selviytyisivät yli kahdesta vieraasta kielestä. Jos nämä kaksi vierasta kieltä sitten ovat yleisimmin ruotsi ja englanti on jotain mennyt kielipolitiikassa pahasti metsään.
Pakkoruotsia ei voi rinnastaa esimerkiksi matematiikkaan, biologiaan, fysiikkaan, kemiaan, äidinkieleen etc. Nämä aineet kun ovat ns. universaaleja oppiaineita, jotka täyttävät globaalisti analysoituna yleissivistyksen kriteerit ja sen takia kuuluvatkin kaikkien maiden opetussuunnitelmiin.
Ruotsin opiskelu on siis järjetöntä, koska siitä ei ole SINULLE hyötyä!!
Vastaukset 2
Vanhimmat
Hukkaan meni ruåtsin åpetus, mitään ei jäänyt mieleen eli tåisesta kårvasta sisään ja tåisesta ulås.
Hyvin ilmaistu.