Millainen on hyvä rehtori?

Hyvä rehtori tietenkin osaa hommansa: johtamisen, lukujärjestykset yms. Hän on alaisiaan (ei alamaisiaan) kohtaan tasapuolinen. Takaa tasapuoliset tuntimäärät opettajien toiveita huomioon ottaen. Hyvä rehtori ei harrasta suosikkijärjestelmää, jossa vain jotkut pääsevät koulutukseen, saavat mukavat ylitunnit. Hyvällä rehtorilla ei ole mitään saavutettuja etuja, jotka pyörivät samoilla vuodesta toiseen (hyvät lukujärjestykset, paljon mukavia pikkudemoja, joista maksetaan).

Hyvä rehtori myös luottaa alaisiinsa eikä "kyylää" ja aina epäile lintsauksesta. Hyvällä rehtorilla ei myöskään ole "susia", jotka kantelevat muista opettajista.

Olen seurannut erään työtoverini toimia: hän on aivan sekaisin ja syyttää rehtoria puhumattomuudesta, kiusaamisesta jne. En ymmärrä. Rehtori on normaali ihminen - tavallinen ja täyspäinen.

Oletko itse hankala? Onko normaalia, että pohdit yhteyttäsi rehtoriin juhannuksen alla? Katso peiliin, voisiko "hankaluus" katsoa sieltä.

Hyvä rehtori on tamburiini-miehiä.
Suosikkijärjestelmä on myös suotavaa;
1. Musiikin opettaja 2. Uskonnon opettaja
...muut kaukana perässä, ainakin meillä
Peräseinäjoella.
Lisäksi hyvä rehtori puhuu kuuluvasti. Ei
kuuntele(eikä katsele) Rissas-Untokaan(fil.maist)
piipittävää rehtoria. Ei niin millään.
Rissas-Uti rapsautti 70-luvulla yhdeltä piipertäjältä jalat alta käytävällä ja kohteena
ollut rehtori on ollut neliraajahalvaantunut
siitä lähtien. Loppu se mutina ja lasien yli
pälyily. No, potilas käy avustajansa kanssa vieläkin koulullamme vierailulla ja Uti tais tehdä
ennen elakkeelle lähtöä puisen mukin ja katajaisen
pillin mistä hän voi siemailla maitoa seuratessaan
kuuluvaa musiikinopetusta. Eikun ihania hellesäitä
kaikille!

Melkein tekisi mieleni sanoa, että ikä- ja koulutuskysymys se on. Minun matkani varrella on ollut paljon rehtoreita, useimmat heistä eivät ole olleet tehtäviensä tasalla. Parhaat rehtorit ovat jo lähellä eläkeikää, humanisteja ja jopa väitöskirjan tehneitä. He ovat rauhallisia, huumorintajuisia ja suhtautuvat henkilöstöön lämmöllä. He seisovat omilla jaloillaan eivätkä pelkää koulutoimenjohtajia tai oppilaiden vanhempia. He eivät tärkeile.

Huonoimmat rehtorit ovat pelkkiä bisnesmiehiä, jotka puhuvat koko ajan kännykkään ja ajavat kalliilla autoilla. Huonot rehtorit ovat maistereita. He pelkäävät ympäröivää maailmaa ja huonoa palautetta. He luulevat olevansa yritysjohtajia ja ottavat kritiikittä vastaan kaikki muutosvaatimukset, joita kouluille asetetaan 24/7.

Olen olllut pitkään opettajana ja nähnyt monenlaisia rehtoreita: yksi byrokraatti, yksi joka halusi pitää kaikki langat käsissään ja yksi joka ei osaa esiintyä varsinkaan vanhempainilloissa ja on täysi vitsi.=siis surkea

Pahin on selkään puukottaja. Se rehtori, joka yllyttää ensin opettajaa ja sitten piilottelee opettajan selän takana, kun tulee kökköä niskaan. Tämä näkyy esimerkiksi vanhempien kanssa toiminnassa.

Kyllä näitä on nähty. Nykyisellä on vuosikausia kestänyt suosikki/ vasikointijärjestelmä. Tyyppi hilluu pitkin kyliä millon missäkin kissanristiäisissä eikä ole juuri koskaan paikalla. Ja jos on, ei voi koskaan tietää mistä päin tuulee. Arvaamaton ja epäluotettava. Hyvä rehtori on siis kaiken tämän vastakohta.

Fyysisesti rehtonen näköinen. Iso maha jne.

Hyvä rehtori puhuu toiselle aikuiselle kuin aikuiselle
eikä kuten tuhmalle ja tyhmälle teinille.

Hyvä rehtori ja ap. rehtori on tiiminsä puolta,
EI johda pelolla
kuuntelee huolipuhetta
ei väheksy toisten jaksamista (vaikka olisi itse goljatti)
ei huijaa palkassa, ei työsopimuksissa
ei pidä henkilöstöä lattiarättinä
ei valehtele
ei puukota (ainakaan selkään)
vaan on reilu vakkareille ja sijaisille

Hyvältä rehtorilta uskaltaa kysyä ilman
että täytyy pelätä kettuilua


Toisilla näyttää olevan esimiestaidot hukassa.
Mua ei kiinnostaa pelastaa kenenkään uraa
kun tekemisen kohde ja focus pitäisi olla jotain muuta.

Parhaat reksit näyttävät olevan lähellä eläkeikää.

Olen ollut opettajauran aikana useamman rehtorin alaisuudessa ja harva on ollut hyvä.
Tapaus 1. Rehtori, joka haluaa pitää kaikki langat käsissään. Tällainen rehtori oli mulla opona: ei suunnittelua lukuvuodelle, mutta kaikenlaisiin projekteihin ja kissanristiäisiin meni aikaa
Hän torpedoi kaikki minun ideat eli koki minut uhkaksi'
Tapaus 2: Rehtori vain delegoi, eikä ole vieläkään oppinut kunnolla tekemään lukujärjestystä. vararehtori tekee lähes kaiken ja on aivan uupunut. Tämä rehtori on täysi vitsi myös yläkoululaisten silmissä. Sanoisin että kunta x saa harmitella kun tuli maksettua palkkaa yli 1,2 miljoonaa euroa ja aivan turhasta. Onneton tilanne. Vanhempainillassa ja yo-juhlissa ei osaa lukea paperista: lukee asioita väärin.
Tapaus 3: Pikkumainen rehtori: puuttuu aivan mitättömiin asioihin

Hyvällä rehtorilla on hyvät tai jopa erinomaiset vuorovaikutustaidot, huomioi kokonaisuudet, osaa JOHTAA, antaa palautetta työntekijöille, on verkostoihminen ja uudistusmielinen. Hyväksyy opinto-ohjaajan ideat.

Tämä ketju on aika vanha mutta aina ajankohtainen.

Olen kerännyt työkokemusta erittäin monesta koulusta. Yksi rehtori on osoittautunut huonoudessaan ylivoimaiseksi. Hän yritti mm. ajaa tahallaan autolla päälleni. Työskentelin tuolloin jo toisessa koulussa. Olin vaihtanut koulua nimenomaan hänen käyttäytymisensä, työtaidottomuutensa ja lähes kaikkien tehtävien laiminlyönnin tai sotkemisen vuoksi.

Hän mm. toivoi aivan äänen sanoen työpävien aikana mm. nimeltä ihmisille vakavia sairauksia ja jopa kuolemaa. Kuolematoivomukset seuraavat erityisesti, jos jollekin on tapahtunut jotain mukavaa.

Hän huusi aiheettomasti ja sattumanvaraisesti opettajille myös niin, että oppilaat ovat paikalla (yläkoululaisia). Hänellä on tapana soitella opettajille arki-iltaisin ja viikonloppuisin jopa klo 22 jälkeen. Kun opettaja vastaa puhelimeen, saattaa alkaa suora hyökkäys mitättömästäkin asiasta. Jos ei vastaa, tulee jopa 5 tekstaria tunnissa.

Rehtori on ajoittain niin humalassa koulun tapahtumissa, ettei ole aivan työkykyinen. Kyse on myös sekakäytöstä. Kännipäissään hän myös solvasi mm. sellaisia opettajia, jotka ovat myöhemmin saaneet toisissa kouluissa tai muualla opetusalalla työskennellessään erityisiä positiivisia huomionosoituksia.

Tämä koulu on oikeastaan tietenkin Espoossa. Tietenkin siksi että Espoossa tuollainen meno voi jatkua vuosikymmenestä toiseen. Kyse ei tietenkään ole Saunalahdesta. Espoossa toimitaan niin, että kaupungin ylin johto suosii eniten niitä, jotka toimivat kaikkein huonoiten. Tähän suosijajoukkoon lukeutuu Espoon kaupunginjohtaja Jukka Mäkelä sekä erityisesti paikallista Kokoomus-väkeä. Monen ko. puolueen vaikuttajan lapsia on känyt tai juuri käymässä kyseistä koulua.

Rehtori on erityislapsen isä, joka purkaa henkilökohtaista traumaansa alaisiinsa. Eli inkluusiosta johtuvat työrauha häiriöistä hän syyllistää opettajia, tuki ei seuraa oppilaita, vaan opettajan pyytäessä ohjaajaa luokkaansa hän kehottaa opettajia menemään työterveyshuoltoon. Oppitunteja häiritsevän oppilaan vanhemmat kantelevat rehtorille Wilma-merkinnöistä ja rehtori lähtee hiillostamaan naispuolisia opettajia. Kollegiaalista yhteishenkeä ei ole, vaan rehtorin suosikkijörjestelmä. Toisissa valinnaisaineen ryhmissä on useita pienryhmät oppilaita eikä yhtään ohjaajaa apuna, kun taas rehtorin suosikkien ryhmissä heitä ei ole yhtään.