"Jälki-AUK"

Jaa... enpä tiedä. Opiskelen nimittäin opettajaksi kolmatta vuotta (syksyllä). Taisi jäädä haaveet siihen. Tämä armeijahomma vain jäi silloin aikoinaan kaivelemaan - meikäläisellä oli nimittäin pätevä syy puolelle vuodelle. Läheisen ihmisen menetys alokaskaudella ja lisäksi nuo koulujutut, joiden takia en voinut olla intissä puolta vuotta pitempää, vaikka olisinkin halunnut. Jälkikäteen on vaan tullut niin paha maku intistä - perfektionistina en oikein sulata lyhyttä inttiä... niinpä tekesi mieli ottaa menetetty intti ikään kuin takaisin.

H-Hapuilija kirjoitti:

Jaa... enpä tiedä. Opiskelen nimittäin opettajaksi kolmatta vuotta (syksyllä). Taisi jäädä haaveet siihen. Tämä armeijahomma vain jäi silloin aikoinaan kaivelemaan - meikäläisellä oli nimittäin pätevä syy puolelle vuodelle. Läheisen ihmisen menetys alokaskaudella ja lisäksi nuo koulujutut, joiden takia en voinut olla intissä puolta vuotta pitempää, vaikka olisinkin halunnut. Jälkikäteen on vaan tullut niin paha maku intistä - perfektionistina en oikein sulata lyhyttä inttiä... niinpä tekesi mieli ottaa menetetty intti ikään kuin takaisin.

Lue lisää

opettajathan on yhteiskunnan suola! Nyt vaan äkkiä paprut ulos, vaikka alaasteelle opeksi ja ihan hirvee natsimeininki päällä! Kasvata luokasta kovia patriootteja (jollaiseksi sinusta ei ollut) ja nauti vallastasi!

kasvaneet kirjoitti:

opettajathan on yhteiskunnan suola! Nyt vaan äkkiä paprut ulos, vaikka alaasteelle opeksi ja ihan hirvee natsimeininki päällä! Kasvata luokasta kovia patriootteja (jollaiseksi sinusta ei ollut) ja nauti vallastasi!

Lue lisää

Tämä oli kai vitsi, mutta sen verran voin todeta, että en ole isänmaallinen perinteisellä tavalla. Minulle isänmaa merkitsee ennen kaikkea suomalaista kulttuuria, kieltä, luontoa ja ihmisiä, olen siis kansallisromantikko. Patriotismi ja valtio-nationalismi on minulle melko vieraita asioita. Oma isänmaallisuuteni on enemmänkin hiljaista kiitollisuutta kotimaasta - ei kiihkoilua, rasismia, militarismia yms.

Armeijatouhua ja yleistä asevellisuutta pidän toki välttämättömyytenä, johon jokaisen henkisesti ja fyysisesti terveen olisi osallistuttava. Yleinen asevelvollisuus on paras puolustusratkaisu Suomen kohdalla ja välttämättömyys, koska idästä ei voi koskaan olla varma, vaikka tällä hetkellä ei mitään ulkopoliittista uhkaa olekaan.

Sen verran vielä persoonasta. En ole kaikkein tyypillisin opettajahenkilö, siis sellainen nutturapäinen kympin tyttö - vaan koulumenestykseni oli keskinkertaista huonosta motivaatiosta johtuen - olin sellainen kovaääninen takapenkin poika. Minusta opettajiksi tarvittaisiinkin minunkaltaisiani enemmän, koska miten joku kympin hissukka voi pitää kuria omalla vaatimattomalla auktoriteetillaan. Nykyään valintakriteerit opettajankoulutukseen ovat onneksi muuttumassa, kun alalle sopivuutta aletaan korostaa enemmän hyvien paperien sijasta.

H-Hapuilija kirjoitti:

Tämä oli kai vitsi, mutta sen verran voin todeta, että en ole isänmaallinen perinteisellä tavalla. Minulle isänmaa merkitsee ennen kaikkea suomalaista kulttuuria, kieltä, luontoa ja ihmisiä, olen siis kansallisromantikko. Patriotismi ja valtio-nationalismi on minulle melko vieraita asioita. Oma isänmaallisuuteni on enemmänkin hiljaista kiitollisuutta kotimaasta - ei kiihkoilua, rasismia, militarismia yms.

Armeijatouhua ja yleistä asevellisuutta pidän toki välttämättömyytenä, johon jokaisen henkisesti ja fyysisesti terveen olisi osallistuttava. Yleinen asevelvollisuus on paras puolustusratkaisu Suomen kohdalla ja välttämättömyys, koska idästä ei voi koskaan olla varma, vaikka tällä hetkellä ei mitään ulkopoliittista uhkaa olekaan.

Sen verran vielä persoonasta. En ole kaikkein tyypillisin opettajahenkilö, siis sellainen nutturapäinen kympin tyttö - vaan koulumenestykseni oli keskinkertaista huonosta motivaatiosta johtuen - olin sellainen kovaääninen takapenkin poika. Minusta opettajiksi tarvittaisiinkin minunkaltaisiani enemmän, koska miten joku kympin hissukka voi pitää kuria omalla vaatimattomalla auktoriteetillaan. Nykyään valintakriteerit opettajankoulutukseen ovat onneksi muuttumassa, kun alalle sopivuutta aletaan korostaa enemmän hyvien paperien sijasta.

Lue lisää

No sen verran pitää väittää vastaan ettei mielestäni opettajan kurinpitokyvyt ihan tuolla lailla määräydy. Yksi entinen opettajani oli nuorehko mies, luonteeltaan juuri sellainen että oli ollut se kovaääninen takapenkin poika. Ja ei siitä pahemmin kurinpitäjäksi ollut, kun se yliymmärsi "rasavillejä" (ts. huonosti kasvatettuja ja törkeästi käyttäytyviä) poikia, kun oli itsekin ollut vähän samanlainen. Auktoriteettia olisi saattanut löytyä mutta sitä ei käytetty. Toista oli jotkut päätäväiset emännät jotka pitivät luokan kurissa ja saivat laiskemmatkin oppimaan jotain. Samalla me säälittävät "kympin tytöt" saatiin vaihteeksi olla rauhassa.

Aika lailla asian vierestä mutta olkoon.

Amelia E kirjoitti:

No sen verran pitää väittää vastaan ettei mielestäni opettajan kurinpitokyvyt ihan tuolla lailla määräydy. Yksi entinen opettajani oli nuorehko mies, luonteeltaan juuri sellainen että oli ollut se kovaääninen takapenkin poika. Ja ei siitä pahemmin kurinpitäjäksi ollut, kun se yliymmärsi "rasavillejä" (ts. huonosti kasvatettuja ja törkeästi käyttäytyviä) poikia, kun oli itsekin ollut vähän samanlainen. Auktoriteettia olisi saattanut löytyä mutta sitä ei käytetty. Toista oli jotkut päätäväiset emännät jotka pitivät luokan kurissa ja saivat laiskemmatkin oppimaan jotain. Samalla me säälittävät "kympin tytöt" saatiin vaihteeksi olla rauhassa.

Aika lailla asian vierestä mutta olkoon.

Lue lisää

Olet kyllä suurinpiirtein oikeassa, meikä suoristeli mutkia kuten tapanani on. Kovaäänisiä takapenkin poikia ja kympin tyttöjä ei tietysti esiinny täysin puhtaina tapauksina - nämä tyypit ovat vain stereotypioita. Suuressa kuvassa se pitää kuitenkin paikkansa, että OKL:n pääsykokeet ovat suosineet hyvin lukionsa suorittaneita, eikä alalle kenties valikoidu ne pätevimmät ja sopivimmat. Aivan liikaa rannalle jää niitä, joita koko koulujärjestelmä kaipaisi.

Aikaisemmin opettajiksi ovat valikoituneet eritoten valioppilaat. Kun tälläinen aika "kapea-alainen" joukko on kouluttanut nuoria, on se puolestaan tukenut sitä "koulumenestyksen kulttuuria", josta nämä kympin tytöt ovat itse kotoisin. Tämä on kokonaisuudessaan vinouttanut koulukulttuuria, kun vain tiettyillä on avaimet hyvään koulumenestykseen ja -viihtyvyyteen. Jotkut - erityisesti pojat - tippuvat väistämättä kärryiltä ja alkavat vieroa koulua. Opettajien joukkoon tarvittaisiin mielestäni enemmän hajontaa, koska se tukisi erilaisia opiskelijatyyppejä.

PS.

Itse olen opiskelemassa aineenopettajaksi, ja aion peruskoulun yläasteelle, jossa ovat kaiketi ne pahimmat ongelmatapaukset. Kasvatustiedettä en ole kovin paljoa opiskellut, mutta aika selvä käsitys minulla on koulujärjestelmän vioista silti.