Olen siirtynyt päiväkotiin töihin ja ihmetyksekseni olen saanut kuulla monenlaista kommenttia työpaikastani. Osa on sanonut aika negatiivisia kommentteja esim."sinne nyt pääsee kuka tahansa töihin" tai "kannattaisi vähän haasteellisempaa työtä hankkia". Tuntuu hassulta, kun minulla on alan koulutusta ja intoa ja mielestäni lasten kanssa työskenteleminen on arvokasta ja tykkään siitä. Eikö kaikki työ ole arvokasta?
Päiväkotiala ala-arvostettu työ?
Nimetön
152080
0Äänestä
Muut lukivat myös
Odottaa vastausta
Näihin keskusteluihin ei ole vielä vastattu. Ole ensimmäinen.
Vastaukset 15
Vanhimmat
Älä välitä kommenteista, vaan tee niinkuin parhaalta tuntuu. Itse olen työni tehnyt enimmäkseen lastenhoitoalalla. Nyt jo viiskymppisenä tuntuu, että ehkä vanhemmat ovat vaativaisempia ja stressaantuneenpia kuin ennen, tiedä häntä. Mielestäni tärkeintä kuitenkin on se, että itse pidät työtäsi tärkeänä ja tunnet olevasi omalla alalla. Omalla kohdallani on harrastukset, käsityö ja askartelu lastenhoidon ohessa olleet ne minun juttuni, enkä olisi viihtynyt paremmin missään muussa työssä.
Minä arvostan ihan mitä työtä vaan. Jos ihmisellä on halu ja into johonkin työhön, se kai pääasia on.
Mutta sitä en ymmärrä, että lastenhoitoalallakin tuodaan päiväkoteihin kaikenmaailman hienoja teorioita, joilla seurataan, että miten ne lapset nyt sitten edistyvät, valkataan jyvät akanoista jo heti alkuunsa. Käytetään aikaa joihinkin pakollisiin keskusteluihin ja kasvukansioihin - sekin aika on pois lapsilta.
Ja sitten kun haluaisi keskustella jostain lastaan koskevasta asiasta tai kysellä päivän kuulumisia, ei ole aikaa.
No eipä kuulosta kivalta. Itse olen toiminut lastenkodissa ( vastaanottokoti ) ja erityislasten iltapäiväkerhossa, ja päiväkodin käytäntöjä en tiedä. Hyvä kun tuli tuokin epäkohta tiedokseni. Lomien jälkeen toivon saavani vuorotteluvapaan sijaisuutta tai osa-aikalisän tekemistä ohjaajana.
kun tekee työnsä huolellisesti ja pitää lapset/vanhemmat tyytyväisinä saamaansa palveluun, niin kyllä minusta tämä työ on ihan tarpeeksi haasteellista. jos sinne menee vain hutiloimaan työnsä niin kyllähän se perästä kuuluu. voihan sitä helposti arvostella toisten työpaikkoja varsinkin jos ei ole siinä työssä koskaan ollut, mutta jonkunhan on tämäkin työ tehtävä ja mielellään sellaisen joka siihen on motivoitunut.
Erittäin tärkeää ja vastuullista työtä, itse en pärjäisi tuossa tyossä, joka kuuluu tähän surullisen kuuluisaan sarjaan "liian huonosti palkattu ala".
Päiväkotiin ei kyllä pääse kuka tahansa töihin. Kyllä sinnekin koulutus vaaditaan.
Ja jos haasteellista työtä etsii, niin juuri oikeassa paikassa olet töissä.
Mutta yhteiskunta sais arvostaa työtämme hieman (lue: paljon!) enemmän. Kyllä kieltämättä itsekin mietin välillä, että mulla on yliopistokoulutus ja saan näin huonoa palkkaa. Välillä mietinkin, että voisin vaihtaa työpaikkaa tai jopa alaa. Mutta työ on antoisaa ja päivät menee nopeasti ja vaihtelevasti.
Kerropas mitä mieltä olet siitä että sosionomitkin (amk) saavat lto-pätevyyden (paitsi esiopetus).
Mikä ero on lastenhoitajan ja lton työssä? Entä palkka?
Suoraan sanottuna mun mielestä on väärin, että sosionomitkin saavat lastentarhanopettajan pätevyyden, kun verrataan koulutusta. Meidän koulutus on vain ja ainostaan tähän työhön, sosionomien koulutuksesta ilmeisesti murto-osa liittyy tähän työhön (olen nähnyt opetussuunnitelmia). Mutta meidänkin päiväkodissa on töissä sosionomeja ja kyllä he erittäin hyvin hoitavat työnsä. Persoonastakin riippuu paljon. Mutta tiedänkin senkin, että monet päiväkodin johtajat palkkaavat mieluummin lastentarhanopettajia kuin sosionomeja.
Lastentarhanopettajan ja lastenhoitajan työssä on paljonkin eroa, riippuuu myös päiväkodista. Lto:lla on vastuu ryhmän toiminnasta yms. Meillä lto suunnittelee ja toteuttaa toiminnan. Toki yhdessä kaikkien kanssa suunnitellaan, mutta ope on siinä päävastuussa, että homma etenee niin kuin kuuluu. Ja esim. että tulee huomioitua lasten tarpeet.Palkasta en tiedä, mikä on tämän hetkinen ero. Eroa on kyllä, mutta kuinka paljon, en tiedä.
Tätä nykyä sosionomien koulutuksessa se "murto-osa" tarkoittaa pääaineena kasvatusta. Siihen liittyy myös paljon sellaista, mitä tänä päivänä enemmän ja vähemmän tulee vastaan päiväkotimaailmassakin ja josta on hyvä olla tietoinen esim. lastensuojelun yms. asiat. Sivuaineilla saadaan puolestaan monipuolistettua koulutusta ja näkemyksiä esim. erilaisiin terapeuttisiin toimintamuotoihin.
Toki esi- ja alkuopetus puuttuu, mutta puuttuuhan tuo entisiltä kasvattajiltakin, jotka täysipäiväisinä toimivat lto:n tittelillä. Jotkut ovat(kunnasta riippuen) joutuneet toki täydennyskouluttaan itselleen tuon e&aopetuksen. Silloin ei pitäisi olla mainittavaa eroa, kuka työskentelee saman asian puolesta milläkin koulutustittelillä.
Palkkaus lto:n ja hoitajan välillä on muutama satanen.
Hyvän asian puolestahan tässä työskennellään! :o)
Töissä on se ero, että lto:lla on tuntia lyhyempi työpäivä. Sen virallisen "opetustunnin" voisi pitää kiertävä lto ja kaikki muut olisivat lastenhoitajia paitsi esiopetuksessa. Se, joka tekee vähiten töitä lasten kanssa on yleensä lto.
Mikä on virallinen "opetustunti"? Meillä ainakaan ei sellaista tunneta. Lto kyllä "vetää toiminnan", mutta kyllä koko päivä sisältää opetustuokioita, kaikki toiminnot. Miten kiertävä lto pystyisi näitä hoitamaan, jos olisi ryhmässä vain sen "tunnin"? Epäilen, oletko itse päiväkodissa töissä lainkaan, kun tunnut niin huonosti tuntevan päiväkotimaailmaa ja lasten oppimista!
Lto:lla on sama työaika kuin hoitajalla 38 t 15 min. viikossa, mutta siitä osa on suunnitteluaikaa eli lasten kanssa ollaan tunti vähemmän kuin hoitajat.
"kannattaisi vähän haasteellisempaa työtä hankkia".
Haluaisin nähdä, kuinka tuollaisen kommentin esittäjä nukuttaa itse yksinään 10-15 lasta, iältään 1-6-vuotiaita! Tai miten henkilö suoriutuu 20 lapsen ruokailun vahtimisesta - ja ehtii syömään itse samalla. Miten henkilö saa hoidettua saman lapsilauman vessassakäynnin ennen ja jälkeen ulkoilun, miten hän paimentaa lapsia, kun käydään torilla, puistossa, retkellä tms.
siis oikea työ on mielestäni arvokasta.
Meilläpäin kuka tahansa ei pääse päiväkotiin töihin. Homma on vastuullista ja vaativaa. Työ on myös haasteellista. Kannattaa jättää omaan arvoonsa turhanpäiväiset marisijat.
Mielenkiintoisia näkemyksiä täällä päivähoidosta..
Päivähoidossa lyhyet työsuhteet on tätä päivää ja voihan se olla, että jossakin päin pääsee päiväkotiin "kuka tahansa". Se on vähän harmi, koska kyllä mun mielestä tällaisessa arvokkaassa työssä saisi olla jokin "sihti" päällä. En halua ketään väheksyä tai osoitella, mutta tarkoitan, että esim. ihmiset, joilla on perusnegatiivinen asenna KAIKKEA elämää/työtä kohtaan, eivät ole ehkä kaikkein sopivimpia pienten lasten kanssa toimimaan. Itse pidän tärkeänä, että kun päiväkodissa työskennellään kasvavien lasten kanssa ja rakennetaan heidän tulevaisuuttaan, ilmapiiri olisi mahdollisimman myönteinen ja kannistava. Siihen on vaikea päästä, jos joka asiasta pitää valittaa ja näkee lapsissa vain vikoja. Ei päiväkotityötä jaksa tosin sillä asenteella kauan tehdäkään. Opiskeluaikoina ihmettelin, miten lasten pariin voidaankaan palkata ihmisiä, jotka ovat huonotuulisia ja happamia. Nykyään ihmettelen, miten MINNEKÄÄN voidaan palkata. Toki jokaisella on _satunnaiset_ huonot päivänsä, itesellänikin..
"Opetustunneista"... Lastentarhanopettaja vastaa ryhmän pedagogisesta luotsaamisesta, toki siinä muut ammattiryhmät avustavat. Paljon muutakin kuuluu lto:n tehtäviin. Itse ajattelen, että pyllyn pyyhkiminen on työtäni siinä missä opetuksen järjestäminen. En ajattele, että päiväkodissa on sinänsä erillisiä "opetustunteja" (tuokioita..?), vaan myös tuokioiden ulkopuolisella ajalla tapahtuu oppimista. Niin tuleekin tapahtua. Sitä oppimista tukevat niin hoitajat kuin opetkin. Mutta mitä siitä seuraisi, jos kiertävä, ryhmän "ulkopuolinen" ihminen tulisi suunnitelmineen pitämään tuokioita? En usko, että järjestely toimisi ja tuskin olisi tarpeenkaan. Lto:n opettajuus ulottuu paljon pidemmälle kuin tuokioille. Yhteistyössä lastenhoitajien/päivähoitajien/lähihoitajien/avustajien jne. kanssa lto suunnittelee, toteuttaa ja arvioi lapsiryhmän toimintaa ja lasten kasvatusta. Jokaisen ammatillisella koulutuksella ja osaamisella on varmasti annettavansa tähän. Pelkkää hoitamista ei päiväkotielämä ole (sääli, jos joku alalla työskentelevistä näin ajattelee), vaan kasvun seuranta vaatii monipuolista ja laaja-alaista tietoa lapsen kehityksestä ja sen tukemisesta.
Teorioista... Teoreettisuus sikseen, mutta päivähoitoväellä on vastuu lapsesta. Päivähoiodon tulee tukea vanhempia heidän kasvatustyössään. Eikö ole ihan reilua, että jos lapsella todetaan esim. jonkinlaista kehityksen viivästymää, perhettä ohjataan sen mukaisesti? Olisihan vastuutonta, ettei asioista kerrottaisi. Ei päivähoidon tarkoitus tässä asiassa ole etsimällä etsiä "jyviä akanoista", kuten täällä todettiin, vaan ajoissa huomata tuen tarve, jotta ehditään tukea lasta ennen kuin on myöhäistä. Siihen tarvitaan myös teoreettista ymmärtämystä.
Sosionomeista... Olen itse työskennellyt sosionomien kanssa ja mukavaa ja taitavaa porukkaa hekin tuntuvat olevan, ei siinä mitään. EPrhetyö tuntuu olevan heidän vahvuutensa, sikäli kun oikein oeln ymmärtänyt. Painottavat sosiaalisia taitoja sun muuta ehkä enemmän kuin esim. matematiikan tai äidinkielen oppimista.
Sen verran kuitenkin omaa koulutustani puolustan, että kyllä sillä on enemmän annettavaa päiväkotiin kuin amk-koulutuksella. On sääli, että nämä koulutukset rinnastetaan, koska sama asia ne eivät ole. Saa nähdä, mitä yliopistojen vuosi sitte toteutettu tutkinnonuudistus tuo tähän asiaa. Lto:lla kun on sen jälkeen myös opettajan pedagogiset opinnot tutkinnossan.
Ja sivumennen sanoen, tätä amk-rinnastusta ei koskaan, koskaan tapahtuisi koulun puolella. Ajatelkaapa, jos ammattikorkeissa koulutettaisiin - sosionomien tapaan - jonkinlaisia luokanopettajan korvikkeita, joilla olisi kyllä "pätevyys" hoitaa luokanopettajan tehtäviä jonkinlaisella lyhyellä lisäkoulutuksella. He eivät olisi luokanbopettajia, mutta saisivat tehvä niitä hommia. Ei menisi läpi, ei ikinä! Tässä sen pienten lasten opettajuuden arvostamisen näkee..
Järkyttäviä kirjoitusvirheitä olen tekstiin päästellyt, suokaa anteeksi... :)