Olisi aika saada tolkku tähän juttuun.
Ylioppilaskunnan on osoitettava, mitä mieltä asiasta ollaan.
Teekkarina aion suorittaa huomenillalla istumalakkoa paikallisen jalkapallostadionin kahviossa. Nyt ylioppilaat yhtykää! Mielelläni teen tämän solidaarisuuden eleen ja pyydän kaikkia ajattelivia ihmisiä osallistumaan ja osoittamaan mieltään ja mieltymyksiään.
Lue linkki ja lähde solideeraamaan.
http://www.ampparit.com/click.php?nid=1835577996
Ylioppilaskunnan on osoitettava, mitä mieltä asiasta ollaan.
Teekkarina aion suorittaa huomenillalla istumalakkoa paikallisen jalkapallostadionin kahviossa. Nyt ylioppilaat yhtykää! Mielelläni teen tämän solidaarisuuden eleen ja pyydän kaikkia ajattelivia ihmisiä osallistumaan ja osoittamaan mieltään ja mieltymyksiään.
Lue linkki ja lähde solideeraamaan.
http://www.ampparit.com/click.php?nid=1835577996
Vastaukset 9
Vanhimmat
Kun ei Heinäluomalla eikä tuolla Kalliomäellä ole omallakaan korkeakoulun tutkintoa eikä -opintoja, mistä ne osaa päättää yliopistoon liittyvää?
...amk:n sivustolla on käynnissä sama keskustelu!
Olisiko karkeaa pilaa?
Alkuperäinen uutinen, olkaatten hyvät, akateemiset oppilastoverini.
http://www.hs.fi/kotimaa/artikkeli/Ammattitutkintoja ajetaan yliopistoista ammattikorkeakouluihin/1135221134991
käydä. Minua hiukan huvittaa, ja samalla sattuu, tämä koulutuspoliittinen höpinä. AMK ja duaalimalli heh heh... Miten tämä toiminta on näin typerää.
Millainen arvostus entisillä opistotukinnoilla oli? Työnantaja tiesi mitä palkkasi, kun paikalle pamahti merkonomi. Tradenomien koulutus on nyt niin mielenkiintoista, että tietävätkö he itsekkään mihin koulutus antaa valmiuksia.
Amk-uudistus on menossa päin ....., niin päätetään, että laitetaan osa yliopistosta sinne sekaan. Yliopisto on kuitenkin toimivana instituutiona hieman vanhempi kuin AMK, miksi sen toimintaa pitää "kehittää". Pitäisi näiden hemmetin älyköiden myös osata mennä joskus taaksepäin. Jos on eksynyt tuntemattomaan metsään, niin olisiko aika istua alas ja katsella hiukan ympärilleen, ennemmin kuin juoksennella päättömästi ympäriinsä. Happamia, sanoi kettu kun pihlajanmarjoja...
ei kuullosta kyllä yhtään hauskalta. ite en päässy tänä vuonna yliopistoon, mutta en mä nyt haluu ens vuonna hakee samaa lukemaan amk:hon, ei se ois kivaa, kyllä mä sinne yliopistolle haluun...
Ammatilliset alat kuuluvat amk:hon amk-tutkinnolla, tieteelliset yliopistoon yliopistotutkinnolla. On ihan hyvä, että aiemmin tehtyjä virheitä korjataan ja opiskelualat siirretään sinne minne ne kuuluvat, tietenkin asianmukaisilla nimikkeillä.
Minusta ammatillisten ja teoreettisten opintojen keskittäminen eri kouluihin on hyvä lähtökohta. Se onkin jo tajuttu muualla Euroopassa. Siellä amk:t nimetään termeillä "University of Applied Sciencies" eikä esimerkiksi suomalaisittain "Polytechnics". Tästäkin oli keskustelu vajaa vuosi sitten Suomessa, mutta entiset teekkarit ja yliopiston käyneet eivät halunneet "sekoittaa" kahden eri koulutustason nimityksiä.
Siihen koulutuksen kehittämiseen... Nykyinen valtion antama tuki korkeakouluille perustuu opiskelijamääriin, jolloin yhä useampi koulu ottaa sisään liikaa opiskelijoita. Näin on syntynyt myös liian suuret opiskelijamäärät luennoilla. Kannatan opiskelua mahdollisimman pitkälle, mutta korkeakouluja on mielestäni liikaa, jolloin tarvitaan keskittämisiä. Saadaanpahan silloin kuluja ja valtion tukia pienemmiksi, kun ei jokaisella pikkukoululla ole enää omaa rehtoria ja rinnakkaisia hallinnon työntekijöitä. Tämä on tietenkin opiskelijoidenkin kannalta nurinkurista, koska meistä saattaa jonain päivänä tulla näitä virkamiehiä.
Kuten varmaan jo huomasit, en yhdy kantaasi. Annan arvoa sille, että kyseenalaistat asioita ja tuot näkökantasi julki. Sitähän on demokratia.
Onko yliopiston ja AMK:n rahoitusmalli samanlainen? AMK saa rahat opiskelijamäärän mukaan, ja yliopisto valmistuneista tutkinnoista. Onko rahoitusmalli tasapuolinen?
Miten on käynyt näissä eurooppalaisissa valtioissa, joissa AMK ja yliopisto ovat yhdistyneet.
...(ja mitkä nämä valtiot ovat? Minä en ole itse kuullut maista, mutta aina kerrotaan tästä bolognese-prosessista. Voisiko joku kertoa, missä tämä eurooppalainen koulutusmalli on tominnassa, siis se, johon myös meidän olisi mentävä)
Ovatko kaikki laitokset nostaneet tasoaan, vai onko oppilaitosten väliset erot kasvaneet?
Esimerkiksi Englannissa kaikki korkea-asteen oppilaitokset ovat yliopistoja, myös entiset AMK:t. Kaikista saa ulos maisterin paperit, mutta toisesta oppilaitoksesta saadut paperit ovat vain arvokkaammat. Mistä tämä johtuu? Voiko tähän asiaan vaikuttaa hallinnollisesti, vai onko kysymyksessä asia, joka on halllinnollisten toimien ulottumattomissa.