Kaupassa sanotaan, että lasten käytös verratuna muihin lapsiin on aivan loistavaa. Puhuvat kunnioittavasti vanhemmille. Pitävät ovea auki vanhemmille. Kiittävät lähtiessään. Monesti olen kuullut, että he vastaavat reippaasti puhelimeen. Tällaiset aivan tavalliset käytökseen kuuluvat asiat olen opettanut lapsilleni. Miksi niitä ei noin yleensä enää osata. Ja siitä huolimatta lapset on riistetty minulta. Eli olenko huono vai hyvä Äiti? En ole doku enkä nisti. Tällaisia vaan tässä aamu yön tunteina mietin.
Kuka se kasvattikaan lapseni???
Minä vai minä???
9512
0Äänestä
Muut lukivat myös
Odottaa vastausta
Näihin keskusteluihin ei ole vielä vastattu. Ole ensimmäinen.
Vastaukset 9
Vanhimmat
Miten niin loistava käytös, meillä tyttö sanoo vastaantulijoille haista vittu, potkii mummot syrjään kauppareissulla, lyö ovet toisten naamalle,
joskus joku tullut valittamaan kun vetelen tyttöä korville kaupassa tai kadulla, siinä ovat sitten saaneet kuulla mitä olevat, turpiinkin olen vetänyt,
Näin meillä opetetaan tavoille. Luulisin Sinun tekevän liian kilttejä lapsia tähän kovaan maailmaan, ei noilla keinoilla täällä pärjää.
tänä aamuna!
Kyllä lapset kuuluu kauniiseen käytökseen kasvattaa, niin oppivat pärjäämään ihmisten kanssa ja sitä kautta muutenkin elämässä. Onhan tuo nyt itsestään selvä asia.
Huonolla käytöksellä ja tappelu-tyylillä ei käsittääkseni pärjää muuta kuin katujengeissä ja vankiloissa.
asia. Kun lapset ovat pieni, emme vielä tiedä heidän työelämän tulevaisuudestaan, saavat alansa ja koulutuksensa itse vapaasti valita.
Nyt on kuitenkin paljon puhuttu nykyisen työelämän muuttumisesta, miten osaamisen pitäisi olla hyvin laaja-alaista, jokainen työntekijä osaa mahdollisimman monia asioita, joita työpaikallaan joutuu hoitamaan. Kun itse menin aikanaan AMK:oon, oli siellä monia hum.kandeja, insinöörejä jne, jotka olivat tämän työelämän tarpeen muuttumisen ymmärtäneen jo kaukaa viisaasti. Aina enemmän hyötyy, jos on tutkinnot parilta erilaiselta tai toisiaan täydeltäviltä aloilta.
Kun nykyisiä työpaikkailmoituksia katselee näyttää, että kaupallisen alan osaamisesta on hyötyä monilla aloilla. Ja kaupallisella alalla jos missä, korostuvat sosiaaliset taidot ja valmius esiintyä jne. Yhä kansainvälistyvästä työelämästä puhuttiin jo parikymmentä vuotta sitten. Itselläni on koulutus ulkomaankaupan tehtävistä ja koulutuksen tärkeä osa-alue oli kehittää ihmisten valmiuksia esim. pitää puhe tai esitelmä hyvin monenlaisissa eri tilanteissa 5-10 minuutin varoitusajalla.
Nuo nyt olivat vain ensimmäisinä mieleen tulevia esimerkkejä tämän päivän työelämän vaatimuksista. Mutta kyllä hyvää käytöstä vaaditaan alalla kuin alalla ja ihmisten kanssa toimeentulemista. Jos jonkun perusluonne on vähemmän seurallinen, on tehtävät valittava sen mukaan ja opittava itse hyväksymään itsensä sellaisena kuin on, myös vähemmän sosiaalisena.
En usko, että huonon käytöksen myötä hankittujen huonojen ihmissuhteiden keskellä on kenenkään häävi elää. Kuka sellaiseen elämään haluaisi lapsensa kasvattaa?
provoilija, kerroin vain miten meillä kasvatetaan, eikä ole huostaanotettu ! Hyssyttelijöiltä voi viedä tuhkatkin pesästä, mutta, se siitä.
vaatii, että lapset on kasvatettava kauniille käytöstavoille?
täällä kun lueskelee juttuja, juuri noiden hyvät tavat lapsille opettaneiden lapsia huostaanotetaan,
tapauksia on paljon, jossa äiti vetää kaljaa aina hereillä ollessaan, äiti hakkaa lapsiaan, eikä heitä tantat ahdistele,
vain hyvin kasvatetut lapset viedään, kuka sijari alkaisi opettamaan huonosti käyttäytyville lapsille tapoja, tuskin kukaan viitsii.
teidän perheessä,
jotta lapset voisivat palata kotiin?
Onhan teille lain määräämä ja lainmukainen huoltosuunnitelma tehty,
jota aika ajoin yhdessä
sosiaaliviranomaisten kanssa
käytte läpi?
Ei ole pakko vastata tänne.
meillä ei ainakaan ole minkäänlaista syytä ilmoitetu huostaanotolle jota on jatkunut jo kohta kaksi vuotta! ei aavistustakaan mikä soskun mielestä vialla!
Ei ole huoltosuunnitelmasta puhuttukaan. Tällä hetkellä valitukseni on mennyt korkeimpaan oikeuteen, ja katsotaan sitten, niin ehkä saan lapseni takaisin.