Edellisessä keskustelussa ollut pätkä:
"Vanhempien etu olisi alkaa kampanjoida sen puolesta, että tämä työllistämisrumpa loppuisi ja saataisiin vakituiset, koulutetut ja asiallisesti palkatut avustajat lapsille. Avustajan ansioksi ei riitä se, että hän on lasten keskuudessa suosittu."
Harvinaisen järkevää puhetta. Jos vanhempina teitä koulu ahdistaa ja tuntuu, että oma lapsi ei siellä viihdy ja jotain haluaisi tehdä asian eteen, niin tuossa on yksi vihje.
Lasten paljon puhuttu levottomuus saa rutkasti sytykkeitä siitä, että puolen vuoden välein vaihtuu avustaja, joka on usein aluksi kovasti pihalla vastuustaan, vaikka innostusta riittäisi ja vaikka avustajat useimmiten ovat ihania ja sydämellisiä.
Moni lapsikin (myös puoleksi vuodeksi työllistetyn kouluavustajan mahdollinen lapsi) kokee elämän lyhyttempoiseksi heilumiseksi, jossa perheen mieliala ja toimintatarmo vaihtelee sen mukaan, onko vanhempi päässyt töihin vai ei ja kuinka paljon energiaa uusi puolen vuoden jakso vie äiti- tai isärukalta, joka on ollut puoli vuotta sitten viimeksi puoli vuotta jossain toisessa rumbassa mukana.
Lisää hyviä asioita, joiden puolesta voisi kampanjoida, jos haluaa lapselleen paremman koulun:
- Pienemmät ryhmäkoot, jolloin koulun aikuisilla jää aikaa jutella lasten mieltä vaivaavista asioista, joita vanhemmilla aina ei ole aikaa kuunnella, ja jotka pienessä mielessä vaivatessa aiheuttavat pyörimistä pulpetissa
- Alkoholin käytön kieltäminen julkisilla paikoilla tai ainakin asiasta keskusteleminen. Puiston juopot pelottavat koulutietään kulkevia lapsia. Tällä saattaisi olla myönteinen vaikutus myös omien vanhempien alkoholin käyttöön ja sitä kautta koko perheen lepoaikaan ja ilmapiiriin.
Ja ihan pikkuvinkkejä joka aikuiselle:
- Opeta lapsi kotona sitomaan kengännauhat.
- Laita lapselle teroitettuja kyniä mukaan kouluun.
- Seuraa läksyjen tekoa ja opeta tarkistamaan koululaukku kotona ja koulusta lähtiessä. Huolehdi mukaan liikuntavarusteet ja eväät.
- Määrää lapselle lepoaikaa joka päivä. Sulje kaikki radiot, cd:t, telkkarit, tietsikat, tamagotchit siksi ajaksi. Moni sukupolvi on selvinnyt koko elämänsä ilman näitä tietoisuuteen tunkeutuvia vekottimia. Juttele lapsen kanssa tuo aika, jos hän ei muuta keksi. Tai paistakaa lättyjä.
- Laita lapselle syömistä parin tunnin välein tai huolehdi siitä, että hän itse löytää.
- Pyydä lapsi kotiin viimeistään klo 19-20, vaikka naapurin lapset saisivatkin olla ulkona. Eivät ne kauaa siellä yksinään viihdy.
- Tee näistä ja muista hyvistä teille sopivista käytännöistä säännöllinen ja jatkuva tapa. Johdonmukaisuus on tärkeintä kasvatuksessa.
Lapsilla oli 1900-luvun alussa 5 lelua. Nyt on 537. Siivoa esiin leluista tarpeellisimmat ja laita muut komeroon, niin lapsen päivittäinen valintojen määrä laskee ja elämä selkiytyy. Komerostahan niitä saa sitten vaihtaa...
Ole korvat höröllä, jos lapsesi opettaja/harrastusohjaaja/kouluavustaja on koko joukon palvomalla tavalla mukava lasten mielestä. Kyseessä VOI olla aikuinen, joka mielistelee lapsia, eikä uskalla kasvattaa ja olla viisaalla tavalla vastuullinen. Lapsilla ei ole elämänkokemuksen mukanaan tuomaa arvostelukykyä kuten meillä aikuisiksi kasvaneilla aikuisilla. Lasten villitseminen ja miellyttäminen on todella helppoa, vastuullinen kasvattaminen sitä vastoin -
-ei helppoa laisinkaan. Mutta aina vaan helpompaa, jos se nähdään yhteiseksi ja tärkeäksi asiaksi ja sitä tehdään isolla joukolla!
Tervetuloa mukaan!
"Vanhempien etu olisi alkaa kampanjoida sen puolesta, että tämä työllistämisrumpa loppuisi ja saataisiin vakituiset, koulutetut ja asiallisesti palkatut avustajat lapsille. Avustajan ansioksi ei riitä se, että hän on lasten keskuudessa suosittu."
Harvinaisen järkevää puhetta. Jos vanhempina teitä koulu ahdistaa ja tuntuu, että oma lapsi ei siellä viihdy ja jotain haluaisi tehdä asian eteen, niin tuossa on yksi vihje.
Lasten paljon puhuttu levottomuus saa rutkasti sytykkeitä siitä, että puolen vuoden välein vaihtuu avustaja, joka on usein aluksi kovasti pihalla vastuustaan, vaikka innostusta riittäisi ja vaikka avustajat useimmiten ovat ihania ja sydämellisiä.
Moni lapsikin (myös puoleksi vuodeksi työllistetyn kouluavustajan mahdollinen lapsi) kokee elämän lyhyttempoiseksi heilumiseksi, jossa perheen mieliala ja toimintatarmo vaihtelee sen mukaan, onko vanhempi päässyt töihin vai ei ja kuinka paljon energiaa uusi puolen vuoden jakso vie äiti- tai isärukalta, joka on ollut puoli vuotta sitten viimeksi puoli vuotta jossain toisessa rumbassa mukana.
Lisää hyviä asioita, joiden puolesta voisi kampanjoida, jos haluaa lapselleen paremman koulun:
- Pienemmät ryhmäkoot, jolloin koulun aikuisilla jää aikaa jutella lasten mieltä vaivaavista asioista, joita vanhemmilla aina ei ole aikaa kuunnella, ja jotka pienessä mielessä vaivatessa aiheuttavat pyörimistä pulpetissa
- Alkoholin käytön kieltäminen julkisilla paikoilla tai ainakin asiasta keskusteleminen. Puiston juopot pelottavat koulutietään kulkevia lapsia. Tällä saattaisi olla myönteinen vaikutus myös omien vanhempien alkoholin käyttöön ja sitä kautta koko perheen lepoaikaan ja ilmapiiriin.
Ja ihan pikkuvinkkejä joka aikuiselle:
- Opeta lapsi kotona sitomaan kengännauhat.
- Laita lapselle teroitettuja kyniä mukaan kouluun.
- Seuraa läksyjen tekoa ja opeta tarkistamaan koululaukku kotona ja koulusta lähtiessä. Huolehdi mukaan liikuntavarusteet ja eväät.
- Määrää lapselle lepoaikaa joka päivä. Sulje kaikki radiot, cd:t, telkkarit, tietsikat, tamagotchit siksi ajaksi. Moni sukupolvi on selvinnyt koko elämänsä ilman näitä tietoisuuteen tunkeutuvia vekottimia. Juttele lapsen kanssa tuo aika, jos hän ei muuta keksi. Tai paistakaa lättyjä.
- Laita lapselle syömistä parin tunnin välein tai huolehdi siitä, että hän itse löytää.
- Pyydä lapsi kotiin viimeistään klo 19-20, vaikka naapurin lapset saisivatkin olla ulkona. Eivät ne kauaa siellä yksinään viihdy.
- Tee näistä ja muista hyvistä teille sopivista käytännöistä säännöllinen ja jatkuva tapa. Johdonmukaisuus on tärkeintä kasvatuksessa.
Lapsilla oli 1900-luvun alussa 5 lelua. Nyt on 537. Siivoa esiin leluista tarpeellisimmat ja laita muut komeroon, niin lapsen päivittäinen valintojen määrä laskee ja elämä selkiytyy. Komerostahan niitä saa sitten vaihtaa...
Ole korvat höröllä, jos lapsesi opettaja/harrastusohjaaja/kouluavustaja on koko joukon palvomalla tavalla mukava lasten mielestä. Kyseessä VOI olla aikuinen, joka mielistelee lapsia, eikä uskalla kasvattaa ja olla viisaalla tavalla vastuullinen. Lapsilla ei ole elämänkokemuksen mukanaan tuomaa arvostelukykyä kuten meillä aikuisiksi kasvaneilla aikuisilla. Lasten villitseminen ja miellyttäminen on todella helppoa, vastuullinen kasvattaminen sitä vastoin -
-ei helppoa laisinkaan. Mutta aina vaan helpompaa, jos se nähdään yhteiseksi ja tärkeäksi asiaksi ja sitä tehdään isolla joukolla!
Tervetuloa mukaan!
Vastaukset 1
Vanhimmat
Opettajat vaihtuvat, koska kunnat kusettavat heitä määräaikaisuuksilla ja muulla paskalla.
Olen brutaali nyt, mutta kerronpahan nyt teille vanhemmillekin tämän totuuden: ei se määräaikainen kusetettu opettaja tee lasten eteen sitä, mitä tekisi se vakivirassa oleva ope.
Itse olen määräaikaisena höynänä ollut useita vuosia. Tämä on ihan sisäpiirin tietoa siis.
Niin että jos nostatte määräaikaisuudet esille avustaja-asioissa, niin ottakaahan esille nekin määräaikaiset opettajat.
Terkuin, pätkätyöläisope