Olen aloittanut opettajana ala-asteella ja ongelmana on keksiä tekstiilitöitä pojille. Haluaisin antaa pojille positiivisen asenteen käsitöitä kohtaan, mutta mitä ihmeen tehtäviä heillä teetättäisin ( ompelu,virkkaus, ehkä neulonta ).
Itselläni ei ole lapsia, joten poikien maailma on minulle vieras. Tytöillä voi teetättää laukkuja, pipoja, seinätekstiilejä jne. mutta ne pojat...
Itselläni ei ole lapsia, joten poikien maailma on minulle vieras. Tytöillä voi teetättää laukkuja, pipoja, seinätekstiilejä jne. mutta ne pojat...
Vastaukset 20
Vanhimmat
Oli tehnyt penaalin..
Maastokuvioisesta kankaasta,oli vetoketjunkin osannut ommella = )
Eiköhän pojat tykkää tehdä ihan samoja käsitöitä kuin tytötkin. Kaikki tytötkään eivät viihdy kutimen kanssa (itse olen kutonut eläissäni yhdet tumput..). Kaikkea on hyvä silti kokeilla. Pääasia lienee, että tavoitteen saavuttaminen ei ole liian kaukana ja vaikeaa. Meillä on kotona toimineet parhaiten jutut, jotka on saatu yhdellä tai kahdella kerralla valmiiksi.
Oma poikani on aivan haltioissaan päästessään huristelemaan ompelukoneella. Olemme tehneet pusseja ja nyssyköitä (kännykkäpussi, pussukka bussikortille tai hirviökorteille jne), lahjoiksi tyynyliinoja kangastusseilla ja silitettävillä kuvilla ja joskus ihan vain kokeiltu - "mitähän kaikkea tälläkin vois tehdä". Virkkaamista on harjoiteltu ja poikani kovasti haluaisi virkata pipon, koska oli kuullut isojen poikien niin tehneen.
Ainakin oma poikani on vielä hirmuisen ylpeä tekeleistään, eikä lainkaan arastele sanoa itse tehneensä. Siitä olen ylpeä ja onnellinen :)
innostaa poikia tekstiilitöiden pariin. Koulua on ollut vasta muutama viikko, mutta ainakaan vielä ei ole poikien kanssa löytynyt yhteistä säveltä.
Isompien kanssa jo "oikeiden" tuotteiden tekeminen ehkä onnistuukin, mutta kolmos- ja nelosluokkalaisten taidot ei taida kovin monimutkaisiin riittää...- suoraa ommelta ja siksakkia, neuleissa edestakais- tai sileää neuletta...mutta ne tuotteet.
Onko pehmolelut liian lapsellisia 9-10-vuotiaille?
tavallaan onkuin woodoo nukke,sitten teki pötkö-tyynyn,on hauskan näköinen.
Entäs sitten t-paidan kuviointi tai sit yks poika innostui kuvioimaan pyyheliinaa ?pistoilla,teki kanssa hirviön. Ymppää joku lohikärmes tms otus,kysy niiltä...tyynyliina itselle,essu äidille,onhan noita
Minun kotitekoiseni käy vasta kolmatta luokkaa.. olemme tehneet noita mainitsemiani juttuja jo useamman vuoden aikana. Muistaakseni eka tyynyliina tehtiin 2-3 vuotta sitten.
Ekalla tai tokalla poika toi kotiin mm. vohvelikankaasta tehdyn käsipyyhkeen (siihen on todella helppo "kirjailla" kuvioita) ja nytkin meillä näkyy eteisen seinällä roikkuvan jokin _hieno_, joka on tehty huopapalasista, puusta ja helmistä..
Tänä vuonna kolmasluokkalaiset olivat aloittaneet koulussa ompelukoneeseen tutustumisen hurauttelemalla paperia pitkin ilman lankaa.
Eikös teillä ole käytössä opetussuunnitelma!
No, vinkkejä sitten.. jumppapussi, "hassu" pullon päälle tuleva suoja, esim. joku hirviö,
trikookankaasta "kesäpipo", jonka voi koristella,
oikeastaan kaikkea mitä tytötkin tekee, mutta ottaa niihin poikamaisemmat mallit.
kuulostaa oudolta? Meillä on opetussuunnitelma, jossa sanotaan vain että esim. kolmoset "tutustuvat ompelukoneen käyttöön", nelosilla "ompelukoneen käytön kertausta".
Kaipaankin nimenomaan niitä "poikamaisia" tehtäviä, joilla saisi pojat ymmärtämään, että poikienkin on hyvä osata ommella... ja kun pitäisi vääntää jotain virkkausta ja neuleiden perusteitakin...
Mutta vinkit ovat olleet hyviä. Kiitos niistä!
"viimeistä" villitystä olevia juttuja., sellaisia joita voivat soveltaa omiin tarpeisiinsa ja tietenkin "vaikeuskerrointa" helpottaen.
Tuolin huppu ompelemalla ,
seinälokerikkoja erilaisille tavaroille, lehdille,
piirrettyjä ja maalattuja sarjakuva tyyppisiä itsetehtyjä ja painettuja kankaita, joista ommellaan penaaleja, urheilukenkäkasseja, sählymailakasseja, lujemmista kankaista suoraa ommelta ja tarranauhaa, jos vetoketjut liian vaikeita,
t-paitoja, joissa omia sloganeja,
kotiin omaan huoneseen verhokappa, lemppari tyyny, maalaten tai painamalla "omia juttuja",
pannulappuja äidille joululahjaksi "omaa tuotantoa",
autoon istuinselässä olevia säilytystaskuja matkapelejä ja kirjoja varten
ja kaikki käytettävä materiaali pojille mieluista ja itse valitun väristä.
Tehkääpä jättityyny.
Aivan mainio käsityö niin tytöille kuin pojillekin. Tyynykankaan voi ommella tilkuista tai koristella painokuvioin, ompelemalla käsin tai koneella, kiinnittämällä tyynyyn vaikkapa kotoa löytyviä merkkejä jne.
Jos tiedossa on yökoulua tai leirikoulu, on ihan jees, kun tyynyt saisi vaikkapa siihen tarkoitukseen sitten kotiin.
Järjestäkää lopuksi vaikka tyynynäyttely.
Varoitus vain, että tyynysota on aika kivaa.
Olen joskus ollut sijaisen ala-asteella ja lyhytkestoisena käsityönä askartelimme kirjatoukkia. Tarpeeksi pitkä naru, jonka molempiin päihin puuhelmi (iso ja pieni). Isolle helmelle pystytukka ja kasvot. Parissa tunnissa ehtii tehdä vaikka vanhemmille lahjaksi kirjatoukkia.
Viime vuonna silloin 9-vuotias poikani innostui koulussa solmimistekniikoista. Euroihmeestä haettiin kasa muovinauhaa ja opeteltiin punomaan erilaisia rannekoruja.
Kirjastossa saattaa muuten olla vanhoja käsityö- ja askartelulehtiä, joista saa ideoita myös käsitöihin. Samalla saa ohjeetkin. Askarteluliikkeistäkin löytyy joskus herkullisia ohjeita; tosin tarvikkeetkin maksavat.
Joku mainitsikin jo tuon pipon virkkaamisen. Siinä on mielestäni hyvä idea.
Luistinkassi tai monopussi, kohtahan on talvi. Siihen voisi sitten painaa, piirtää tai ommella kuvan tai nimensä tai vaikka molemmat päälle.
Meillä on luistinkassina kaupan kangaskassi, johon on kirjoitettu kissankokoisin kirjaimin pojan nimi. Löytyy helposti naulakosta :)
Ihan tässä tekee jo itsekin mieli ruveta vääntämään, harmi vain, kun pikkumies on jo nukkumassa!
Esim. oma pyyhe, johon voi kirjailla vaikka oman nimensä, kuvioita, mitä vain itse haluaa. Vohvelikankaalle tämä onnistuu hyvin, eikä ole vaikeaa tai tunnu hankalalta. Mielenkiintoa varmasti lisää jos jokainen saa etukäteen valita oman värinsä.
Patalappuja, jonkinlainen käsityö missä voi käyttää tekstiilitusseja (piirtää, kirjoittaa kankaalle-> pysyy pesussakin. esim. oma pikku torkkupeitto)....kipaise myös kirjastossa, sieltä varmasti löytyy kirjoja aiheesta :)
käsityöohjeista minulla ei ole pulaa, vaan ideoista millä pojat saa innostumaan mm. ompelemisesta. kaksi oppituntia takana ja työt vaan lenteli pitkin seiniä kommenteilla " minähän en tällaisia rättejä tee...". Siis pula on "poikamaisista" ohjeista.
Kuulin jossain että pojilla olisi teetetty "jalkapallo! tilkuista..., mistähän oli kysymys?
Anteeksi nyt vain.. mutta kuulostaa siltä, että sinulla on ongelmia siinä, että osaatko motivoida oppilaitasi. Aika moni työ voi pojilla onnistua, kun sen vaan esittää oikealla tavalla pojille. Ota vähän ronskimmat otteet ja luota itseesi. Älä näytä pojille, että et ole ihan varma kiinnostaako työt poikia. Kerro mielenkiintoisia tosi tarinoita yllättävistä mieshenkilöistä, jotka ompelevat tai neulovat tai ovat vaatealalla.. Pohtikaa, miksi esim. ompelukoneenkäyttötaito voi olla tärkeää. Esim. monet miehet paikkaavat itse haalarinsa..kun naiset ei aina osaa. Olen siis itse opettanut poikia usean vuoden sekä teknisessä että tekstiilityössä ja näillä keinoilla on pojat tehnyt innokkaasti töitä.
Pidä myös huolta siitä, että oppilaasi eivät heittele töitä pitkin seiniä. Pidä siis auktoriteetti. Voi olla, että yksi oppilas villitsee muutkin sosiaalisessa paineessa "inhoamaan" rättikässää, vaikka oikeasti suurin osa tykkäisi siitä.
opettaja??
Kuulostaa siltä, kuin olisi taas kunnanjohtajan abityttö palkattu pätevien opettajien sijasta, kun kunta säästää.. Pätevät sitten neuvovat netissä näitä epäpäteviä. Todella harmillista.
Vanhemmat, vaatikaa päteviä opettajia!
avuttomuuteni tässä asiassa. Enhän muuten tänne kirjoittelisikaan. Olen VUOSIA opettanut "tyttöjen " käsitöitä siis yläasteella jossa oppilaat ovat tyttöjä.
Nimenomaan se poikien motivointi on nyt se ongelma. Ja huomautan, että käsitöihin kuuluu muutakin kuin ompelu...
Häiriköinnistä olen keskustellut rehtorin kanssa ja hänkin on osittain avuton... oppilaita kun ei juuri saa nykyään "kurittaa". Jälki-istuntokin voi joillekin olla jopa positiivinen asia... ei tarvitse mennä niin aikaisin kotiin!
Haluaisinkin saada myös nämä "riiviöt" innostumaan kädentaidoista. Kun luokassa on kaksikymmentä oppilasta ja kymmenen ompelukonetta, osa joutuu pakostikin odottamaan vuoroaan ja siinä oiva tilaisuus riehumiseen.
Erilaisten lisätehtävien tarve on nyt suuri, palmikoimista ( mutta mikä tuote? ), virkkausta ( mutta jos ei halua tehdä pipoa ),neulomista ( ei kolmos-nelosille vielä sukkaa tai lapasta ).
Siis, onko esim. pehmolelu tuon ikäisille liian lapsellinen.
Hyviä vinkkejä olen jo saanut, kiitos niistä.
Olen 40- vuotias käsityönopettaja. Minulla on VUOSIEN kokemus käsitöiden opettamisesta, lähinnä yläasteella ja käsi- ja taideteollisuusoppilaitoksissa.......!!!!
Opetan ensimmäistä kertaa ala-asteella ja koska olen itse lapseton, en voi tietää mikä n. 10-vuotiaita poikia voisi kiinnostaa.
Voin vetää talven myös periaatteella tehkää tai tehkää ja itkekää, mutta periaatteeni on nimenomaan saada opiskelija kiinnostumaan asiasta ja nauttimaan tekemisestään.
Annoitkin nyt tärkeitä taustatietoja. On helpompi antaa ideoita, kun tietää, onko ihan aloitteleva ope vai jo vuosien työt takana.
Minkä ikäisiä pojat ovat? Kolmasluokkalaiselle voi pehmolelu olla ihan hyvä idea, varsinkin jos sen "myy" heille hyvänä joululahjaideana jollekin esim. pikkusiskolle. Tai sitten voidaan tehdä joku "pehmolelu", joka liittyy johonkin heitä kiinnostavaan elokuvaa, peliin tai kirjaan. Lapsia innostaa myös joku näytelmäprojekti, johon käsityön ryhmä voi tehdä lavasteita. Pehmolelut voidaan myös tehdä sitä varten, että niillä esitetään näytelmä..
Kerran yhdet pojat virkkasivat pallonkuljetuspussin..
mainostaa itseäni, vaan tietoja vanhemmilta, että mitä he haluaisivat poikiensa tekevän käsityötunnilla.
Taidoissa kyllä löytyy, mutta kun ei tunne tuon ikäisten poikien ( kolmos-nelos- luokkalaisia eli siinä kymmenen... ) maailmaa ja haluaisi antaa heille nimenomaan niitä elämyksiä....
Mutta kovasti olen saanut viesteistänne ideoita, kiitos niistä!
Heippa, käypäs katsomassa käspaikassa netissä ohjeita. Teetin syksyllä kolmasluokkalaisilla pojilla footbagin, johon on ohje juuri käspaikassa. Malli on tosi pieni ja suurensin sitä pikkuisen niin se oli helpompi ommella. Siltikin se oli aika haaastava. Itse pähkäilen juurisamasta kuon sinä, kun otan nyt vastaan 4-luokan pojat. Minäkin haluaisin antaa heille positiivisia, innostavia tehtäviä. Ajattelin, että pojat saisivat ommella itsesuunnittelemansa fleecepipon. Etsinkin nyt pojille ideapankkia ja ehkä suuntaa antavia kaavoja netistä.
Ideoita olisi valtavasti, mutta varmaanin suurin ongelma on raha, koska mikään ei saisi maksaa mitään!
esimerkiksi ommella joku audonkuvio kankaalle yn.