Kannattaako yrittää vaihtaa opettajaksi? Ikää 45 v.
Ensinnäkin onko mitään mahdollisuuksia luokanopeksi, kun ei ole yhtään musikaalinen?
Toiseksi onko järkevää tradenomin haaveilla opettajanurasta? Työkokemusta on toimistotöistä ja mikrotukihommista. Haluaisin opettajaksi, se on vähän kutsumusjuttu, toimistotyö on pakkopullaa, mikrotuki OK. Aik.kasv.tieteen perusopinnot on ja muutama kurssi tietotekniikkaa pidetty kans.opistossa. Esim. toisen asteen koulutus kiinnostaa.
Työllistyminenkin mietityttää. Saako näin vanha nainen enää töitä?
Tuhlaanko aikaani haaveisiin vai voisiko unelma joskus toteutua?
Ensinnäkin onko mitään mahdollisuuksia luokanopeksi, kun ei ole yhtään musikaalinen?
Toiseksi onko järkevää tradenomin haaveilla opettajanurasta? Työkokemusta on toimistotöistä ja mikrotukihommista. Haluaisin opettajaksi, se on vähän kutsumusjuttu, toimistotyö on pakkopullaa, mikrotuki OK. Aik.kasv.tieteen perusopinnot on ja muutama kurssi tietotekniikkaa pidetty kans.opistossa. Esim. toisen asteen koulutus kiinnostaa.
Työllistyminenkin mietityttää. Saako näin vanha nainen enää töitä?
Tuhlaanko aikaani haaveisiin vai voisiko unelma joskus toteutua?
Vastaukset 4
Vanhimmat
Jos open ura kiinnostaa, älä aikaile enää vaan tee ratkaisusi. Valmistuisit kai noin 4-5 vuodessa. Eli vielähän sinulla olisi aikaa tehdä kutsumustyötäsi.
Itse olen juuri saanut pedagogisen pätevyyden eli suoritin aineenopettajan kasvatustieteelliset opinnot. Valmistuin 43-vuotiaana, ja nyt jännittää, onko minulle käyttöä työelämässä. Aineyhdistelmässäni on suomi vieraana kielenä -opinnot. Minulla on sellainen käsitys, että tämän alan opettajia tarvitaan, joten olen luottavaisin mielin. Varmaan vaihtelee oppiaineesta, missä voi saada hyvin työpaikan vähän vanhempanakin. Aika näyttää, saanko työpaikan. Luulen kyllä, että minua ei valita, jos on useita nuorempia päteviä hakijoita.
Aineyhdistelmäsi näyttää ainakin tällä hetkellä hyvältä, aika paljon haetaan juuri suomi vieraana kielenä -opettajia. Onnea työnhakuun!
Nyt täytyisi vain päättää, mistä alan hankkia tietoa. Kiinnostuksen kohteitani ovat sekä FM että luokanopettaja. FM:nä voisin saada töitä myös esim. toisen asteen koulutuksesta. Nopeasti haluaisin myös valmistua.
Tämä asioiden pähkäily vie energiaa. Joku muuntokouluts ehkä. Ja miten parhaiten käyttäisin tämän vuoden, opiskellen avoimessa kasv.tieteiden aineopintoja. Ehkä kenties jo hakisin opesijaisuuksia (enpä tiedä kyllä pääsisinkö, mutta vosihan sitä hakea). Hirvittää kyllä jättää vakituinen työ, jos saisi vaikka virkavapautta.
Kiitos kannustuksesta!
Tiesithän, että voit tehdä kasvatustieteen perusopinnot myös verkossa, esim. Helsingin avoimessa yliopistossa:
http://www.avoin.helsinki.fi/opetus/esittelyt/kasva05/
Ilmoittautuminen:
http://www.avoin.helsinki.fi/opetus/esittelyt/kasva05/ilmoittautuminen.asp
Tätä kirjoittaessani verkkokurssille on vielä 17 paikkaa vapaana viidestäkymmenestä, joten ilmoittaudu nopeasti, jos asia kiinnostaa. Näin voisit hyvin käydä töissä ja opiskella iltaisin ja viikonloppuisin. Ja valmistut taatusti nopeammin, kun sinulla on kasvatustieteen perusopinnot kasassa.
Sanoit, että sinua kiinnostaa sekä FM- että luokanopettajan tutkinto. Tuo ratkaisisin sillä, kiinnostaako sinua enemmän lasten vai aikuisten opettaminen. Eli ehkä aineenopettajana on enemmän vaihtoehtoja, jos tietty oppilaitos ei toimi. Esim. kieltenopettajia tarvitaan mm. työväenopistoissa. Itse en ainakaan haluaisi opettaa pelkästään lapsia. Enemmän minua kiinnostaa aikuisten opetus. Luokanopettajan koulutuksessa on käsittääkseni se hyvä puoli, että valmistuisit ehkä nopeammin. Olen ymmärtänyt niin, että 4 vuotta voi hyvin riittää luokanopettajan koulutuksessa. Aineenopettaja opiskelee yleensä kahta opetettavaa ainetta kasvatustieteitä. Luulen, että useimmilla menee helposti vähintään 5 vuotta. Jos olet varma, että viihdyt alaluokkalaisten parissa, hae ihmeessä luokanopettajaksi. Uskon, että nautit työstäsi joka tapauksessa. Itse ainakin koen tehneeni oikean päätöksen, sillä koulutukseen hakeutuminen oli tosi kypsä päätös.
Ehdottomasti kannattaa yrittää pyrkiä opettajankoulutukseen! Ikä ei mielestäni ole mikään haitta, oikeastaan iän tuoma kokemus on ainoastaan positiivinen asia opetustyön kannalta. Musikaalisuus ei ole mikään edellytys, läheskään kaikki luokanopet eivät opeta lainkaan musaa. Tradenomin tutkinto tuskin on mikään huono asia, vaikka se ei ehkä opettamiseen liitykään. Kannattaa tehdä unelmasta totta, kun siihen on tässä maailmassa hyvät mahdollisuudet!