Sain käsiini yläasteikäisen poikani jaksotiedotteen, jossa moni opettaja kuvaili poikani käyttäytymistä häiriökäyttäytymiseksi. Poikani ei suostu puhumaan asiasta kanssani ja tunnen oloni neuvottomaksi. Kysynkin nyt teiltä, mitä on häiriökäyttäytyminen? Mistä häiriökäyttäytyminen johtuu?
Kiitos jo etukäteen vastauksistanne!
Kiitos jo etukäteen vastauksistanne!
Vastaukset 4
Vanhimmat
Häiriökaäyttäytyminen on esimerkiksi sitä, että ei ota oppitunnilla kirjoja esiin pyydettäessä, ei avaa kirjoja, sulkee ne vaikka pitäisi seurata, vastaa kun ei pyydetä, ei vastaa kun pyydetään, lähettelee lappuja tunnilla, räpyttelee kännykkää, istuu ulkovaatteet päällä, juttelee, kääntyy katsomaan kaveria. Nauraa ja kyseenalaistaa opettajien käskyjä tai on välinpitämätön. Lähtee välituntialueelta kioskille, kiusaa pienempiä tai isompia, syljeskelee, ei mene ulos eikä tule sisään pyydettäessä, haastaa riitaa.
Tämmöisiä esimerkiksi voivat olla pahat häiriökäyttäytymiset. Ota tavaksi ottaa poika juttelemaan iltaisin. Kysele, miten kavereitten kanssa menee, millaisia opettajia on, mitä opettajat ovat pyytäneet, onko hän tehnyt läksynsä, mistä asiasta opettajat tai kaverit huomauttelevat.
Lähesty ystävyydellä ja ymmärtäen. Pahentunut käytös on usein merkki siitä, että lapsen/nuoren mieltä vaivaa jokin asia ja oman vanhemman kuuluu ottaa siitä vastuu ja auttaa parhaansa mukaan. Kun lapsi ei osaa puhua, hän käyttäytyy huonosti. Aikuisen pitää auttaa lasta löytämään oikeat sanat. Kysele, älä anna periksi, kerro, että huolestut hänen hyvinvoinnistaan. Sekin on ihana kuulla lapsesta, että hänen olonsa on sinulle tärkeää. KOulun kanssa kannattaa tehdä yhteistyötä ja kysyä apua, mutta ketään - ei poikaa eikä kavereita eikä opettajia - kannata lähteä tuomitsemaan. Koulukin haluaa lapsesi parasta ihan takuuvarmasti.
Lyhyesti sanottuna poikasi häiritsee opettajan ja luokkatovereiden työrauhaa: opettaja ei saa opettaa eivätkä oppilaat opiskella täysipainoisesti. Lisäksi häiriökäyttäytyminen on tuntihäirinnän (pulina, tuolilla keinuminen, kuminpalasten heittely, kiroilu, huutelu, nuokkuminen) lisäksi muutakin yläasteelle epäsopivaa käytöstä
- tupakointi
- koulukiusaaminen
- huonot ruokatavat
- lintsailu
Mikset ota luuria käteen ja kysy luokanvalvojalta, millaisena poikasi häiriöinti ilmenee?
Minusta on myös outoa että opettaja ei ole nostanut luuria käteen ja ottanut kotiin yhteyttä...siis näinkin voidaan toimia.Pyydä palveria luokanvalvoja ja nuoresi kanssa ja vaikka koulukuraattori mukaan...meillä aikanaan otin itse opettejaan yhteyttä kun oma lapseni oli kiukkuinen ja itkuinen kotona(epulla)ja kun asiaa käsiteltiin niin hänellä oli pahat oppimisvaikeudet mm hahmottamisongelmia,ääniyliherkkyyksiaä jne ja kuormitus aiheutti ns ongelmakäytöstä.Hänen ongelmat olivat laajat ja tutkimusten jälkeen hänellä todettiin asbergerin oireyhtymä ja adhd.Tämän jälkeen hän sai tarvittavia tukitoimia kouluun ja nyt sujuu koulu ok! Ei kannata odotella vaan toimia!
jjfjfjjfgjhfughfughfuguhfuhvuhufhufhuhushisispfuahpfuhfuphfuphuxvlufxhudhgpahgfdifouiaoö t memmu fruktistailler