Riesa varmaan yrittää pilata meidän koulutuksemme laadun vaatimalla teoriatunnit pois vanhemmilta ihmisiltä. Matti Vanhanenkin sanoi, että voisimme tehdä korkeasta koulutustasostamme vientituotteen. Mielestäni teorian opiskelu on ihan välttämätöntä nykyaikana, ei ne työntekijät siellä harjoittelupaikassa jouda neuvomaan kaikkia asioita.
Riesa, miten markkinoimme korkeaa koulutustamme..
Teoriatunnit pois vanhemmilta
10577
0Äänestä
Muut lukivat myös
Odottaa vastausta
Näihin keskusteluihin ei ole vielä vastattu. Ole ensimmäinen.
Vastaukset 10
Vanhimmat
Jos huomasit, niin kirjoitin siinä viestissä, mistä sinä tuon teoriajaksojen poistamisen löysit, niin aikuisista, joilla jo on työ, mutta jota he ovat vamman/sairauden takia estyneet hoitamasta. Toisin sanoen, sinulla hyvin todennäköisesti on jo kielitaitoa, jota et välttämättä ole mielestäsi tarpeellinen petraamaan, joten en ole ketään pakottamassa teoriaopintojaan lopettamaan enkä varsinkaan ketään sinne tyhjääkään toimittamaan.
Sen sijaan ne, jotka todella ovat valmiita petraamaan taitojaan teoriajaksoilla, olisivat tyystin tervetulleita sinne ja jos ei halua niin ei myöskään pakotettaisi.
Ja tarkennan vielä, että ajoin siinä viestissä takaa näiden perinteisten matematiikkan, äidinkielen ja vastaavien, enkä itse ammattiin liityvien teoriajaksojen poistamista.
Ja miksi avasit uuden keskustelun aiheesta? Eikö olisi riittänyt vastaus sinne aikaisempaan?
Luin sen sun tekstis hyvin tarkkaan, nyt vaan täsmensit sen, äsken siinä ei ollut noita kaikkia asioita. Äsken siinä oli, että sairastunut, työssä käyvä vanhempi henkilö menis oppisopimuskoulutukseen, että hänen ei tarvis käydä teoriatunneilla vaan työpaikalla harjoittelemassa, tähän tapaan oli siinä edellisessä kirjoituksessas.
Ihan jees ehdotus! Itse tiedän kuinka mukavaa on opiskella ja oppia aikuisenakin, mutta juuri tuo,että aloitetaan melkeinpä alkeiskielistä huvittaa ja turhauttaa, joitakin jopa suututtaa.
Aikaa on vähän ja halu oppia sitä työtä työpaikalla mitä opiskelet on suuri ja polttava. Missäpä sitä parhaiten oppii kuin käytännöntöissä.
Kyllä, kaikki turha pois tai vapaaehtoiseksi. Miksi kulkea mutkaista tietä, kun löytyisi suorakin tie, sinne päämäärään mihin pyrkii.
Et pääse lakimieheksi, tuomariksi ilman teorian opiskelua, jota pitää opiskella useampi vuosi eikä sitä muuten paljon mitään tietäiskään, ehkä muutamia lakeja.
Lakimieheksi, tuomariksi, lääkäriksi tai muuksi yliopistotasonammatinhoitajaksi ei voi edes valmistua oppisopimuksella. Oppisopimuksesta puhuttaessa ammatit rajautuvat tiukasti ammattikoulujen tarjoamiin mahdollisuuksiin.
Ei pääsis ei, mutta asiaa pitää pohtia siltä kantilta, että mihin ammattiin valmistuu. Aikuisopiskelu on maittavaa, mutta aika kun on kallista aikuiselle ja iänviisari raksuttaa ei sinulla ole aikaa ja halua johonkin höpöhöpö juttuihin. Esim.Jos et tarvitse uudessa ammatissasi matematiikkaa, miksi sitä pitäisi opiskella pakolla. Jos et tarvitse uudessa ammatissasi kieliä, miksi niitä pitäisi pakolla opiskella jne.
Toki nämä erittäin tärkeät teoriatunnit, jotka liittyvät uuteen ammattiisi ovat käytävä läpi. Niistä oppii ja ne kiinnostaa, koska ne luotsaavat sinua päämäärään ja siihen itse aiheeseen eli työssäoppimiseen.
Kaikesta huolimatta opiskelu kannattaa aina niin nuorena kuin aikuisenakin.
En ole ainakaan kuullut, että oppisopimuskoulutuksessa ois nytkään ns. turhia aineita, matematiikkaa, äidinkieltä jne. Matematiikka ei ole mikään turha aine, voi olla, että lapselles tulee huono matikkapää ja joudut sitä opettaan.
Mutta puhun edelleen siitä, että esim. sairauden takia toisen työn lopettava Herra X menee oppisopimuskoulutukseen, mutta on jo saanut teoriajaksojen opetuksen, kun hankki koulutusta ensimmäiseen työhönsä. Täten herra X tuntee olonsa puutuneeksi ja kokee asioiden, joista hänellä on jo tieto, kuuntelemien turhaksi. Tätä minä siinä tarkoitin, ja sen vuoksi olisi järkevää, että annettaisiin mahdollisuus vapaaehtoisiin teoriajaksoihin, joissa juuri matematiikkaa ja muita "perusaineita" opetetaan.
Kyseessä eivät siis ole mitkään turhat aineet, vaan pikemminkin se, että ne kokee itsensä kannalta turhiksi.
Useamman koulutuksen käyneenä olen joutunut opiskelemaan inhottavia äidinkielen teorioita useaan kertaan. Toista kertaa kun opiskelee, saa helpommin kokeesta kympin.
Voisen tietysti ajatella noinkin. Toisaalta taas, mitä hyötyä minulle on kympistä numerona, jos osasin asian kahdeksaisellakin?