Kertokaapa joku, millainen on TYYPILLINEN koulupäivä lääkiksessä ekana vuonna opiskelevalla.
Eli kuinka koulumaista? Onko niin, että aamulla tullaan yhdeksäksi kiltisti oottelemaan luokkaan pääsyä, sitten ope avaa oven ja akikki ryntää pulpettiin istuun. Tunti kestää 60 min ja alkaa välitunti. Onko siellä tyyliin erikseen joku enkun tunti ja kemian tunti?
Vai onko se niin että istutaan luentosalissa (auditoriassa) ja jakson ajan pohitaan joka tunti samaa aihetta, esim. autonomiaa?
Onko luennot AINA suomeksi?
Eli kuinka koulumaista? Onko niin, että aamulla tullaan yhdeksäksi kiltisti oottelemaan luokkaan pääsyä, sitten ope avaa oven ja akikki ryntää pulpettiin istuun. Tunti kestää 60 min ja alkaa välitunti. Onko siellä tyyliin erikseen joku enkun tunti ja kemian tunti?
Vai onko se niin että istutaan luentosalissa (auditoriassa) ja jakson ajan pohitaan joka tunti samaa aihetta, esim. autonomiaa?
Onko luennot AINA suomeksi?
Vastaukset 3
Vanhimmat
Menen kouluun eli yliopistolle yhdeksäksi, istun luennolla 2-3 tuntia (jos istun, koska ei läsnäolopakkoa) ja lähden kotiin. Parina päivänä viikossa ryhmäopetusta neljään-viiteen. Yleensä kyllä luen illalla läpi ne asiat, jotka olen aamulla nukkuessani luennolla menettänyt.
Autonomiaa??? wtf?
Kuopiossa jokaiselle opiskelijalle jaetaan ihan oikea paperinen lukujärjestys, jossa on koko vuoden ohjelma. Kukaan ei siis itse valitse mitä opiskelee (paitsi niistä parista valinnaisesta joko kyllä tai ei). Opetusryhmät ilmoitetaan ajallaan. Syksy on jo kadonnut mielestä, mutta näin keväällä meillä on ollut yleensä 2-4 tuntia luentoja päivässä (jotka ei siis ole pakollisia); pakollisia harjoituksia muutaman kerran viikossa pari tuntia kerrallaan. (luulisin oikeastaan että syksyllä oli suunnilleen samalla tavalla.) Mutta lukujärjestys on rakennettu niin, että odotetaan jokaisen opiskelijan opiskelevan yhteensä noin 8 tuntia päivässä eli kyllä sitä omaa aikaakin siihen pitää käyttää - jotkut tarvitsevat vähemmän, jotkut enemmän aikaa.
Tammikuussa (eli koko tammikuun) meillä oli dissektiokurssi, jossa pakollista opetusta oli 4 tuntia päivässä. Muistaakseni php-linjan (public health programme -linjan) opiskelijoilla oli siihen päälle vielä jonkun verran pakollista opetusta.
Ainakin täällä Kuopiossa meillä vaihtuu lukujärjestyksen aikataulu joka viikko. Ei pääse kyllästymään siihen "joka-aamu-kahdeksaan" -rytmiin koska sellaista ei ole. Harjoituksissa on kiva käydä, luennoillakin suurimmaksi osaksi.
Tampereella on käytössä Problem Based Learning -metodi, jossa panostetaan pienryhmissä oppimiseen tavanomaisten luentojen sijaan. Vuosikurssi jaetaan kymmenen hengen ryhmiin ja kullekin ryhmälle annetaan valmiiksi tehty lukujärjestys kunkin jakson ajaksi (jakso voi kestää esim. 1-2kk).
Lukujärjestyksessä luentoja on viikossa ehkä noin 5-10h. Tutortapaamiset tuovat 2*2h ja ryhmätyöt ynnä muut härpäkkeet jaksosta riippuen luokkaa 5-10h. Nuo työt ja muut härpäkkeet voivat sisältää kliinisiä taitoja, anatomian töitä, mikroskopointia, dissektioita, obduktioita, vierailukäyntejä, seminaareja, vierailukäyntejä yms yms. Lisäksi tulee sitten se kotona tehtävä työ, josta on PBL:ssä ikävää luistaa koska joutuu tutoreissa kuitenkin aiheesta keskustelua seuraamaan/ osallistumaan.
Luennot ovat vapaaehtoisia, mutta muualle on osallistumispakko. Opiskelu tapahtuu periaatteessa ihan suomeksi, mutta kirjallisuus on käytännössä pääasiallisesti englanniksi ja joku ulkomaalainen luennoitsijakin saattaa osua kohdalle. Tampereella opiskelu on integroitua, joten ei voida erotella mitään selkeää anatomian tai biokemian jaksoa, vaan näitä asioita opiskellaan periaatteessa päällekkäin.