huutava opettaja

Opettaja on jo keski-ikäinen, luulen, että hän on epävarma iästään huolimatta. Hän pelkää luultavasti että oppilaat eivät ole saavuttaneet riittävää oppimisen tasoa pärjätäkseen ylä-asteella, ainakin hän hän usein sanoo huutaa heille siitä, että tuollaisilla taidoilla ette tule ylä-asteella pärjäämään.
Lähinnä mietin, että kun kyseessä on jo 6lk ja todistusten jako näin lähellä, uskaltaako enää ottaa asiaa pöydälle, vai voiko opettaja heijastaa sen todistukseen.

harmistunut kirjoitti:

Opettaja on jo keski-ikäinen, luulen, että hän on epävarma iästään huolimatta. Hän pelkää luultavasti että oppilaat eivät ole saavuttaneet riittävää oppimisen tasoa pärjätäkseen ylä-asteella, ainakin hän hän usein sanoo huutaa heille siitä, että tuollaisilla taidoilla ette tule ylä-asteella pärjäämään.
Lähinnä mietin, että kun kyseessä on jo 6lk ja todistusten jako näin lähellä, uskaltaako enää ottaa asiaa pöydälle, vai voiko opettaja heijastaa sen todistukseen.

Lue lisää

Taitaa olla opella liian iso ja vaikea ryhmä tai pitkään jatkunut työuupumus, jota ei itsekään ole huomannut, se kun tulee hiipien. Ehkä esimies ei ole nyt ajantasalla, kun ei ole puuttunut asiaan.

Kovasti täällä palstalla muuten valitetaan väsyneesti käyttäytyvistä opettajista, mutta harvalla riittää empatiakykyä uskoa, että opettajat eivät ilokseen huuda. Koulut ovat tiukoilla, opettajan työolot joissain tapauksissa liian vaativat.

Kovasti opettajat ovat yrittäneet rakentavasti näitä asioita tuoda esille, mutta kuuroille korvillehan tuo kaikuu.

Jotkut vanhemmat valittavat väsyvänsä jo oman lapsen synttäreillä meluavaan kymmenen, viidentoista lapsen joukkoon. Kuvitelkaapa, että teidän pitäisi vielä opettaa sille joukolle jotain, niin saatte käsityksen opettajan työn edellytyksistä.

syyttely ei auta kirjoitti:

Taitaa olla opella liian iso ja vaikea ryhmä tai pitkään jatkunut työuupumus, jota ei itsekään ole huomannut, se kun tulee hiipien. Ehkä esimies ei ole nyt ajantasalla, kun ei ole puuttunut asiaan.

Kovasti täällä palstalla muuten valitetaan väsyneesti käyttäytyvistä opettajista, mutta harvalla riittää empatiakykyä uskoa, että opettajat eivät ilokseen huuda. Koulut ovat tiukoilla, opettajan työolot joissain tapauksissa liian vaativat.

Kovasti opettajat ovat yrittäneet rakentavasti näitä asioita tuoda esille, mutta kuuroille korvillehan tuo kaikuu.

Jotkut vanhemmat valittavat väsyvänsä jo oman lapsen synttäreillä meluavaan kymmenen, viidentoista lapsen joukkoon. Kuvitelkaapa, että teidän pitäisi vielä opettaa sille joukolle jotain, niin saatte käsityksen opettajan työn edellytyksistä.

Lue lisää

Totta puhut. Monesti ryhmät ovat liian isoja ja vaikeita. Ei mahda opettaminen olla helppoa kun pitää kaikin voimin keskittyä siihen että luokassa olisi hiljaista eikä yhtään tappelua tai raivokohtausta olisi käynnissä. Ja sekään ei auta, että kodeissaan lapset ovat tottuneet tekemään oman päänsä mukaan ja saamaan tahtonsa läpi. Sit nämä lapset yrittää samaa koulussa, eikähän siitä mitään hyvää seuraa. Koulun pitäisi olla paikka jossa opitaan, ja kotien tulisi tukea tätä pyrkimystä ja opettaa lapsille peruskäyttäytymissääntöjä jotta osaisivat olla tunneilla häiritsemättä muita.

Ärsytti lukea aikaisempi kaikkitietäväinen mutta tietämätön kommentti siitä kuinka opettajan pätevyys näkyy lasten koulunumeroista. Toiset luokat ovat tasoltaan heikompia kuin toiset, ja aina viimekädessä oppilaan numero heijastelee tämän omaa osaamistaan tai viitsimistään. Oppimisen vaikeudet eivät suinkaan tarkoita samaa kuin opettajan huono opettamistaito, niinkuin joskus toisilta vanhemmilta kuulee.

Ja puhuttelu opettajalle. Mitenkähän se sitten kävisi? Vanhempi syytää kovalla äänellä syytteitä kuuntelematta open kantaa? Todella tyhmä ajatuskin pitää puhuttelua. Puhutteluja pidetään vain omille lapsille silloin kun ne ovat tehneet jotain todella väärää eikä heidän mielipidettään haluta kuunnella (osoitetaan näin ettei mikään perustelu riitä oikeuttamaan käytöstä). Järkevämpää olisi ottaa opettajaan yhteyttä ja puhua tälle asiasta. Ei siis ottaa puhutteluun, herranen aika. Jos opettaja ei ota asiaan kantaa, niin ottaa sitten rehtoriin yhteyttä ja kertoo tälle asiasta. Rehtorin velvollisuuksiin kuuluu ryhtyä asiaa selvittämään.

Ja sitten tämä open huutaminen. Mikä on huutamista? Oma lapseni ainakin sanoo mulle, että älä sä siinä huuda, vaikka olen vain korottanut ääntäni käskeväksi. Toisinaan kun käy niin, ettei lapseni siivoa omaa huonettaan tms. ennenkuin korotan ääntäni. Normaali puhe, vaikka käskeväkin, tuntuu menevän kuuroille korville. Se ei ole mielestäni varsinaista huutamista, vaikka kovalla äänellä komennon karjaisenkin. Se on vain viimeinen kehoitus, keino pakottaa toinen kuuntelemaan (tai keino saada oma ääni kuulumaan toisen äänen yli). Se kertoo siitä, että nyt minä olen tosissani ja tuo pelleily saa riittää. Mitäs jos opettajillakin on näin?

Enkä sano etteikö ope voisikin huutaa, mutta sanon vain, että lapsen tilanneraporttiin kannattaa suhtautua tietyin varauksin. Sekään ei vielä mitään todista että muutkin lapset ja vanhemmat asian tietää, sillä jutut voivat paisua lähtiessään leviämään.

perinteinen vanhempi kirjoitti:

Totta puhut. Monesti ryhmät ovat liian isoja ja vaikeita. Ei mahda opettaminen olla helppoa kun pitää kaikin voimin keskittyä siihen että luokassa olisi hiljaista eikä yhtään tappelua tai raivokohtausta olisi käynnissä. Ja sekään ei auta, että kodeissaan lapset ovat tottuneet tekemään oman päänsä mukaan ja saamaan tahtonsa läpi. Sit nämä lapset yrittää samaa koulussa, eikähän siitä mitään hyvää seuraa. Koulun pitäisi olla paikka jossa opitaan, ja kotien tulisi tukea tätä pyrkimystä ja opettaa lapsille peruskäyttäytymissääntöjä jotta osaisivat olla tunneilla häiritsemättä muita.

Ärsytti lukea aikaisempi kaikkitietäväinen mutta tietämätön kommentti siitä kuinka opettajan pätevyys näkyy lasten koulunumeroista. Toiset luokat ovat tasoltaan heikompia kuin toiset, ja aina viimekädessä oppilaan numero heijastelee tämän omaa osaamistaan tai viitsimistään. Oppimisen vaikeudet eivät suinkaan tarkoita samaa kuin opettajan huono opettamistaito, niinkuin joskus toisilta vanhemmilta kuulee.

Ja puhuttelu opettajalle. Mitenkähän se sitten kävisi? Vanhempi syytää kovalla äänellä syytteitä kuuntelematta open kantaa? Todella tyhmä ajatuskin pitää puhuttelua. Puhutteluja pidetään vain omille lapsille silloin kun ne ovat tehneet jotain todella väärää eikä heidän mielipidettään haluta kuunnella (osoitetaan näin ettei mikään perustelu riitä oikeuttamaan käytöstä). Järkevämpää olisi ottaa opettajaan yhteyttä ja puhua tälle asiasta. Ei siis ottaa puhutteluun, herranen aika. Jos opettaja ei ota asiaan kantaa, niin ottaa sitten rehtoriin yhteyttä ja kertoo tälle asiasta. Rehtorin velvollisuuksiin kuuluu ryhtyä asiaa selvittämään.

Ja sitten tämä open huutaminen. Mikä on huutamista? Oma lapseni ainakin sanoo mulle, että älä sä siinä huuda, vaikka olen vain korottanut ääntäni käskeväksi. Toisinaan kun käy niin, ettei lapseni siivoa omaa huonettaan tms. ennenkuin korotan ääntäni. Normaali puhe, vaikka käskeväkin, tuntuu menevän kuuroille korville. Se ei ole mielestäni varsinaista huutamista, vaikka kovalla äänellä komennon karjaisenkin. Se on vain viimeinen kehoitus, keino pakottaa toinen kuuntelemaan (tai keino saada oma ääni kuulumaan toisen äänen yli). Se kertoo siitä, että nyt minä olen tosissani ja tuo pelleily saa riittää. Mitäs jos opettajillakin on näin?

Enkä sano etteikö ope voisikin huutaa, mutta sanon vain, että lapsen tilanneraporttiin kannattaa suhtautua tietyin varauksin. Sekään ei vielä mitään todista että muutkin lapset ja vanhemmat asian tietää, sillä jutut voivat paisua lähtiessään leviämään.

Lue lisää

Kasvatusmielessä huutaa voi vaaratilanteissa että seis tai lopettakaa jne tai saadakseen ryhmän hiljentymään, että "hiljaa!"

Meillä on koulussa alakoulun opettaja joka huutaa pää punaisena ja nöyryyttää huutamalla, ottaen lapsen eteensä seisomaan ja antaa tulla. Mies todella haluaa että lapsi alkaa itsekä hänen edessään ja tilanne on ympärillä olevienkin lasten mielestä uhkaava.

Huutava aikuinen on jo menettänyt hallinnan kasvatustilanteessa, eikä pelolla saa opetettua yhtään mitään, sen tietävät kaikki pedagogiset opinnot suorittaneet opettajat.

Opettaja jolla naama punaisena ja joka karjuu tuntuisi olevan stressireaktio päällä ja hän olisi avun tarpeessa. Hänellä ovat keinot loppuneet ja huutamisella on seuraamuksena yleensä se, että jatkossa oppilaat odottavat häneltä koko ajan isompia uhkailikeinoja, sillä kasvattamisen periaatteet ovat jo menetetyt jos pelolla opetetaan ryhmää.

Huutaminen on, eli se on henkisen väkivallan yksi muoto

kun kotona ei aseteta rajoja, vaan villipedot viedään kouluun opettajan hermoja raatelemaan. En käsitä miten vielä ihmiset kestää opettajan työtä tänä päivänä. Oletan, että tuo "älykkäästi poimittu linkkisi" oli tästä tapauksesta, kun opettaja löi villikakaraa, joka sitten LÖI OPETTAJAA TAKAISIN JA HUORITTELI. Mieti miten kasvatettu. Kotiin vanhempien opetukeseen kun ei ollenkaan kunnoita opettajaa!

Luokka ei ole levoton, siinä on oppilaita vain 18, luokkaa opettavat muut opettajat kiittelevät aina sitä kuinka hyvä ja helppo luokka on.
Historiankokeista vain yksi oppilas sai 8, kaikki muut sen alle.
Hyvin todennäköisenä pitäisin sitä että opettajalla on loppuunpalamisesta kysymys, siksi mietin myös, että yleensähän aina pitäisi opettajan kanssa keskustella ensin, mutta olisikohan tässä syytä mennä suoraan rehtorin puheille.

harmistunut kirjoitti:

Luokka ei ole levoton, siinä on oppilaita vain 18, luokkaa opettavat muut opettajat kiittelevät aina sitä kuinka hyvä ja helppo luokka on.
Historiankokeista vain yksi oppilas sai 8, kaikki muut sen alle.
Hyvin todennäköisenä pitäisin sitä että opettajalla on loppuunpalamisesta kysymys, siksi mietin myös, että yleensähän aina pitäisi opettajan kanssa keskustella ensin, mutta olisikohan tässä syytä mennä suoraan rehtorin puheille.

Lue lisää

Aina yhteys ensin riidan aiheuttajaan eli opettajaan. Jos ei suju tai itse esim. jostain perustellusta syytä et halua, sitten reksiin.

Mieti vaikka sitä, että kerrostalossasi jotkut eivät pitäisi asumistavastasi, liikaa melua. Sitten joku talkkari soittaisi, että valituksia on jo kolme, ulos talosta. Kivaa eikö! Kai nyt ensin haluaisit tietää itse naapureiltasi, mikä asumisessasi mättää.

harmistunut kirjoitti:

Luokka ei ole levoton, siinä on oppilaita vain 18, luokkaa opettavat muut opettajat kiittelevät aina sitä kuinka hyvä ja helppo luokka on.
Historiankokeista vain yksi oppilas sai 8, kaikki muut sen alle.
Hyvin todennäköisenä pitäisin sitä että opettajalla on loppuunpalamisesta kysymys, siksi mietin myös, että yleensähän aina pitäisi opettajan kanssa keskustella ensin, mutta olisikohan tässä syytä mennä suoraan rehtorin puheille.

Lue lisää

...millä selität surkeat numerot? Meillä oli empaattinen, ihana opettaja, mutta hänen sijaisensa oli kamalaa seuraa puoleksi vuodeksi. Ja juuri sen takia kukaan ei uskaltanut saada huonoa numeroa kokeesta; tiesi että siitä nousee meteli. Sama juttu rinnakkaisluokilla; mitä tiukempi opettaja, sitä paremmat numerot!

18 oppilasta ei ole paljon, mutta hekin ovat yksilöitä. Riittää että joukossa on pari rasavilliä poikaa, jotka saavat koko luokan "kuseen" ja opettajan hermot menemään kaikille loppupäiväksi. Mielestäni opettaja voi olla uupunut, mutta myös lapsilla saattaa olla syynsä siihen...kukaan kun ei voi antaa kutosia kiusallaan, kokeissa on standardiarvostelut.

Minun kultapoikani puolestaan kirjoitti viisi laudaturia ja yhden eximian, kun sillä on aina, koko 12-vuotisen koulutaipaleensa ajan, ollut niin hyviä opettajia. He ovat osanneet opettaa loistavasti! Ovat myös opettaneet hänet käyttäytymään sivistyneesti ja toiset huomioon ottaen sekä antaneet loistavat valmiudet työelämän esimiestehtäviin - joita hän jo nyt on päässyt toteennäyttämään.

Ovat myös opettaneet hänelle terveet elämäntavat ja sovinnollisen mielenlaadun. Armeijassa kapiaiset opettivat niin hyvin, että poika tällä hetkellä on RUK:ssa. Sielläkin hänellä on todella hyvät opettajat!