tuntomerkit? Eli millainen on teidän oppilaiden vanhempien mielestä hyvä opettaja? Mikä opettajasta tekee hyvän?
vanhempien näkökulmasta
hyvän opettajan
111387
0Äänestä
Muut lukivat myös
Odottaa vastausta
Näihin keskusteluihin ei ole vielä vastattu. Ole ensimmäinen.
Vastaukset 11
Vanhimmat
Täytyy tulla lasten kanssa toimeen, aivan kaikkien, varallisuuteen, ulkonäköön, oppimistasosta riippumatta.
Pitää ymmärtää lasta lapsen näkökulmasta. Kukaan ei opi samalla lailla.
Myös kokemus on tärkeetä. Nuoret vstavalmistuneet opettajat ovat niin nenäkkäitä ja olevinaan tärkeitä, että se tekee heistä yli-ihmisen, vaikkei aihetta olisi.
Opettajan on myös ymmärrettävä, että hän on palvelu-ammatissa, että lasten vanhemmat ovat ne jotka hänenkin palkkansa maksaa, että nöyryyttä nöyryyttä, niin siitä se lähtee. Kukkoilemaan ei auta, tai on entinen opettaja hyvin hätään.
- Aito
- rehellinen
- Kärsivällinen
- ymmärtäväinen
- osaava
- monipuolinen
- muuntautumiskykyinen
- rohkea
- määrätietoinen
- ystävällinen
- tarvittaessa tiukka
- selkeä
- rauhallinen
- kunnianhimoinen
- peräänantamaton
- sitkeä
- yhteistyökykyinen
- vastuuntuntoinen
- luova
.... ihan vain muutaman esimerkin mainitakseni
Jos lapset pitävät opettajasta (kaikki lapset), niin asiat on jo hyvin. Heti hyvänä kakkosena tulee se, että pitäytyy opetuksessaan vain opetussuunnitelman mukaisessa aiheessa välttäen omien mielipiteiden kertomista totuutena. Ja kolmantena yhteistyö vanhempien kanssa toimii, mutta sitähän ei tarvita kuin poikkeustilanteissa.
jos ope tarjoilee karkkia joka tunti, niin lapsethan tykkää...
No omalta kouluajaltani muistan, että sellaisesta opettajasta pidettiin, joka ei antanut paljon läksyä. Eli oppilaat halusivat päästä koulussa helpolla. Kuitenkin tällaiset ei niin vaativat opettajat tekevät lapselle karhunpalveluksen, koska opiskelemattomuus kostautuu myöhemmin.
Eli jos lapsi saisi valita opettajansa, hän ottaisi sellaisen, joka päästää helpolla. Siinä mielessä lapsen mielipide ei kyllä ole se, jota kannattaa uskoa, kun hyvää opettajaa etsitään.
Tuossa aiemmin muutama epäili että lapset pitävät liian lepsusta, ei-mitään vaativasta opettajasta.
Omat muistikuvani kouluajoiltani ja se, mitä omilta lapsiltani olen kuullut ei tue tuota käsitystä.
Ei-mitään-vaativa on usein paskat-välittävä ja sellaista ei pidetä hyvänä.
Hyviä ominaisuuksia , joita omien lasteni opettajilta toivoisin, ovat ainakin:
- perehtyneisyys omaan aineeseensa (yllättävän moni ei tiedä mitä opettaa)
- kyky opettaa ( se, että tietää jotain ei aina ole sama kuin että osaisi siirtää tiedon eteenpäin)
- kyky kohdata lapset yksilöinä eikä massana jonka kaikkien osasten odotetaan olevan samanlaisia.
- taito asettaa lapsille rajat tappamatta heidän innostustaan.
- huumorintaju (jo ihan opettajan omankin jaksamisen vuoksi)
- intohimo työtään kohtaan (tärkeä muissakin töissä kuin opettajana)
Olemme lasteni kanssa keskustelleet käsitteestä "hyvä opettaja".
Hyvä opettaja on sellainen joka antaa haasteita opetuksen muodossa ja on humoristinen, ei tietenkään ole pakko olla humoristinen mutta että ei ole karjuja.
Kuri on osattava pitää jotta kaikilla säilyy työrauha ja tasapuolinen kaikkia kohtaan on tärkeää.
Lepsu ja kuten lapseni sanovat laiskat opettajat jotka eivät opeta ovat lasteni mielestä huonoja, sillä lapseni haluavat päästä korkeakouluun ja saada hyvät ammatit ja kivan palkan ja sitä ei ilman työtä saa ja siksi he haluavat että heitä opetettaisiin ja valmistettaisiin tulevaan.
Jos on koulupäiviä jolloin ei oikeasti opetella mitään, he tulevat kotiin väsyneinä ja tuhautuneina ja sanovat että olisi ollut ihan sama olivatko he koulussa vai eivät. Opettaja oli tänään laiskalla päällä eikä jaksanut opettaa mitään vaan tehtiin kaikkea turhanpäiväistä.
Tylsä päivä, näin he sanovat.
Onpa sinulla fiksuja, ajattelevia ja viisaita lapsia... ja kivasti sinäkin tuot sen esille...
Lapsilla on suuri into oppia, joten he todella haluavat opiskella, jos opettaja tuo asiat eteen mielenkiintoisina ja helposti opeteltavina. Jos koulussa ei ole tehty mitään tai on tehty jotain, jonka lapset osaavat jo, he pitkästyvät ja valittavat kotona tylsästä koulupäivästä. Kaikista innokkaimpina he tulevat kotiin kun ovat oppineet jotain mielestään hienoa tai ison asian. Englannin opettajasta taas ei kukaan tykkää kun se "ei opeta mitään".
Mutta vaikka se kaikkien tykkäämä opettaja olisi lepsukin, niin valitsen sen silti mieluummin kuin tehokkaan ja pätevän, jota lapset vihaa. On paljon helpompi paikkailla aukkoja tiedoissa kotona kuin korjata traumoja, joita huutava tai epäkunnioittavasti toimiva opettaja on saanut aikaan.
itse sijaisena ollessani (olen ope, mutta en alan työssä) etenkin lukiolaiset pitivät suullisen kielitaidon tehtäviä aivan turhina ja ajan hukkana, koska ne eivät valmista yo-kirjoituksiin ja lukiossa se on aina ykkösasia. ehkä olivat oikeassakin, mitäpä siihen sanomaan, mutta ei lapset aina näe opetuksen takana olevia tavoitteita.
toki on olemassa myös laiskoja opeja. itse olisin voinut vuosien varrella työlääntyä open työhön, joten ihan hyvä, että ura löytyi muuta kautta :)
Pitää olla reilu ja tasapuolinen. Tietyllä tavalla jämpti, mutta ei nurisija. Huumorintaju on hyvä apu.
Ymmärtää erilaisuutta ja tiettyyn rajaan asti "antaa kaikkien kukkien kukkia"
Osaa elävöittää opetusta esimerkeillä tai erilaisella oppimateriaalilla ja menetelmillä. Jaksaa olla lapsen puolella eikä koe työtään vain "viheliäisten ja kurittomien kakaroiden paimentamisena".
On ammattitaitoinen ja tietoinen erilaisista kehityskausista.
Tossa nyt ainakin jotain hyvän open tuntomerkkejä..mun mielestä.