Hätkähdin katsoessani esikoisemme (8. lk) englanninkirjaa. Omista kouluajoista oli jäljellä vain muisto; nyt ei enää opiskella eläintarhan eläimiä, kellonaikoja tai nautita teekupposta, vaan nyt englanninkirja on täynnä maailmanmusiikkia, julkisuuden henkilöitä, elokuvia, tv-ohjelmia, muotia, meikkaamista, internetiä ja juhlia. Myös useimmat tehtävät liittyvät näihin ja vaativat em. asioiden tuntemista.
Kuinka uskovainen lapsi voikaan selvitä, kun vieraan kielen lisäksi samalla lyödään pöytään kirjallinen uusia - uskovalle lapselle niin vähemmän tärkeitä - asioita oikein kuvien kanssa? Ainakin meidän lapsi on turhautunut ja valittaa sitä, ettei oikein aina tiedä mistä puhutaan.
Mitä mieltä te muuta kolulaisten vanhemmat olette; pitäisikö uskoville järjestää oma englanninkielen opetus tai vapauttaa ainakin tytöt siitä?
Kuinka uskovainen lapsi voikaan selvitä, kun vieraan kielen lisäksi samalla lyödään pöytään kirjallinen uusia - uskovalle lapselle niin vähemmän tärkeitä - asioita oikein kuvien kanssa? Ainakin meidän lapsi on turhautunut ja valittaa sitä, ettei oikein aina tiedä mistä puhutaan.
Mitä mieltä te muuta kolulaisten vanhemmat olette; pitäisikö uskoville järjestää oma englanninkielen opetus tai vapauttaa ainakin tytöt siitä?
Vastaukset 19
Vanhimmat
"maallinen" elämä sitä hetkauta. Joutuuhan sitä muutenkin lukemaan vieraalla kielellä kummallisia sanoja. Ja kyl ne unohtuu,kun ei käytä niitä.
Ja tärkeintä on kielioppi ja lauserakenne.
Opelle voi sit sanoa että ei kuulu meidän elinpiiriimme,eikös ne jehovatkin sano niin.
Kyllä ne kuule kellonajat opetellaan ala-asteella, neljännellä muistaakseni. Ruoan ostamista harjoitellaan viidennellä ja eläinsanastoa on jo kolmosen kirjassa. Melkoista tankkausta olisi jos niitä vielä kasillakin käytäisiin. Oppikirjojen tekijät pyrkivät saamaan tekstit nuorisoa kiinnostaviksi ja sitä kautta motivoiviksi. Kannattaisiko vähän löysätä pipoa ja antaa uskovankin lapsen tutustua ihan oikeaan elämään ettei putoa kokonaan rattailta?
Kuinka tämä internetti lapsillesi niin vieras voi olla kun kerran sinäkin tätä käytät? Vai onko se sallittu vain miehille?
että tutustuvat jossain valvotussa ympäristössä, niin ei sitten tule niitä kiusauksia ottaa omin päin selvää ja siitä seuraavaa hämmennystä. Itse kävin kirjat läpi lapsien kanssa yhdessä, vastauksia etsimme mm. internetistä yhdessä, niin ei tarvinnut lapsien jäädä turhautumisen ja hämmentymisen kanssa yksin.
Opettajalle soitin myös, että jos kokeissa ei tulisi sellaisia maallista kirjojen ulkopuolista tietoutta vastattavaksi, kun se ei sitten mittaa meidän lasten kielitietoutta oikein. Opettaja ymmärsi, ja kohtelee muutenkin lapsia hienotunteisesti. Eiköhän ne ole asiat siellä teilläkin järjesteltävissä, kyllä ihmisillä on perustaipumus kohdella toisiaan kunnioittavasti.
vapautetaan kaikki tytöt enkun opiskelusta! Tulevaisuuden työpaikat ovat heille siten taattuja. Myös ruotsin kielen opiskelu evättäköön heiltä, ruotsin kirjoissa nimittäin puhutaan myös avioliitosta ja joskus tunneilla saatetaan katsoa Evaa ja Adamia, jossa voi tulla poskelle pusu jos toinenkin. Niin, ja entä ne saksan kielen oppikirjat, joissa on esillä punkkareita! Ja venäjän kielen kirjoissa puhutaan välillä ortodoksisuudesta - sehän on vääräuskoisuutta! Kamalaa, mitä terveystiedossakin opetetaan. Ehkäisyä sun muuta!! Ja ne historian kirjat sitten vasta kauheita ovatkin, ja maantiedossa opetetaan, että maailma sai alkunsa alkuräjähdyksessä! Miettikää nyt vähän!
vanhoillislestadiolaisten palstalla, että minua ihan harmittaa heidän puolestaan. Niin paljon huonommat eväät kuullun ymmärtämiseen ym. kun ei saa katsoa telkkaria, kuunnella musiikkia yms. jokapäiväistä.
En toki itsekään paljon katso telkkaria, useimmat ohjelmat huonoja jne. Mutta tuo periaate! Netissä ovat sitten kymmenin tuhansin palstoilla. Kai he muutakin täältä löytävät? En oikein ymmärrä...vain onko heillä lapsilukot ym. estot päällä.
Niin, en minäkään kaikista kirjojen aiheista pidä. Olen kritisoinut ihan kustantajille saakka. mm. kokeessa olisi pitänyt tietää MP3 soittimesta jotain. Enhän itsekään tiedä :) Liian paljon tuota hömppää, muka nykyaikaa. No onhan ne termit tärkeitä ja ottakaa huomioon, näitä kirjoja myydään ja käytetään muuallakin Euroopassa. Suomalaiset kirjat ovat niin hyviä.
uskonnollisia tai uskonnollisten ryhmien ylläpitämiä nettiradioita, joiden kuuntelu harjoittaa korvaa ja joissa materiaali on aiheistoltaan soveltuvaa. Myös audiokirjoja voi suositella. Ei se kielikorva pelkällä musiikinkuuntelulla kehity, mutta tietysti vaihtoehtojen löytäminen vaatii opettajaltakin hiukan oppilaslähtöistä panostusta.
olen yrittänyt vuosikymmeniä harrastaa. Mutta olen vaan sitä mieltä että kiihkolahkolaisuudesta ja muusta kiihkoilusta on enempi haittaa kuin hyötyä. Joka tapauksessa näin!
No materiaaleja ei tehdä juurikaan silmällä pitäen joitain suomalaisia uskonlahkoja, sekin on varmaa. Enkä minä myöskään niitä aiheita tunneilleni tuo. Se ei ole sallittua. ET-opetus kuuluu myös ohjelmaani.
Englannin opetusta tulisi lisätä ja tehostaa.
Yrittäkää ennemmin vapauttaa lapsenne pakkoruotsin opetuksesta. Siinä menee lasten aika täysin hukkaan.
ruotsia vihaava löysi tämänkin ketjun! Hyvä! Go for it!
Kyllä niitä eläimiä, kellonaikoja ja teekulttuuria opetellaan nykyisinkin yhtä lailla... silloin kolmannella luokalla kun englannin opiskelu yleensä alkaa nimittäin. Olisi melko ihmeellistä, jos yläasteella vielä moisia päntättäisiin, kyllä siinä vaiheessa pitää olla jo sen verran kehittynyt sanasto että nuo hallitsee monien muiden asioiden lisäksi.
Laittamalla englanninkirjaan juttuja nuoria kiinnostavista asioista, kuten musiikista, leffoista ja julkkiksista, heidät saa motivoitua paremmin opiskelemaan. Ihminen tunnetusti haluaa ymmärtää mistä häntä kiinnostavassa tekstissä onkaan kyse, jolloin nuoretkin kääntävät kappaleita huomattavasti mieluummin kuin jos niissä olisi hankalan sanaston ja kielioppirakenteiden lisäksi vielä kyse asiasta joka ei heitä pätkääkään kiinnostaisi.
Toisekseen, missä tynnyrissä haluat lapsesi kasvattaa? Kaikki edellä mainitsemasi asiat kuuluu tähän maailmaan, ja ilman niiden (edes kohtalaista) tuntemista ei länsimaisessa yhteiskunnassa pärjää, vielä vähemmän nuorisokulttuurissa. Se ei tarkoita että kaikkia täytyy omassa elämässään seurata tai noudattaa, mutta asioiden perustuntemus kuuluu yleissivistykseen. Mikäli lapsesi ei tiedä mistä puhutaan, se on varoitusmerkki siitä että asialle tulee tehdä jotain. Ehkä voisitte yhdessä käydä läpi niitä?
Mielestäni on ikävää jos uskovainen lapsi (oli kyseessä mikä uskonto hyvänsä) saa huonommat valmiudet pärjätä maailmassa, etenkin opiskelussa ja ikätovereidensa seurassa, mikäli heidät on kasvatettu ylisuojelevassa ilmapiirissä "uskonnollisten syiden" takia. Uskonnon kuuluisi rikastuttaa elämää, ei kaventaa sitä.
Heh, ekaa kertaa olen samaa mieltä lestadiolaisen kanssa.. Mutta.
Siis joo, noissa kirjoissa ei juuri muuta olekaan, minun mielestäni kaikki maallinen nuorisohömppä pitäisi olla jokaisen itsensä valittavissa jos perusasioitten opettelun lisäksi haluaa jotain sellaista.
ei ainakaan meidän perheessä ole koskaan ollut varaa käydä ulkomailla (onnellisia ollaan silti oltu). kerran kesässä suvikset mummulanreissu riittää. siksi tuntuu pahalta nuo matkustelujutut lastenkirjoissa!
näitä TEEMOJA, vaan KIELTÄ kyseisten teemojen avulla. Omat oppilaani eivät kaikki olleet kovin innoissaan, kun yksi kappale kertoi Shakespearesta. Silti oppivat englannin kieltä tämän kappaleen sanaston ja rakenteiden avulla.
Eikö se olisi aika turhauttavaa opiskella kahdeksannella luokalla eläintarhan eläimiä, kellonaikoja, ruokasanastoa yms. jotka opetellaan jo kolmannella luokalla (jos kielen silloin aloitti)?!
Tämän on pakko olla trolli tai sitten jollakulla oikeasti viiraa päässä. Sen varalle että tämän viestiketjun aloittaja on tosissaan, niin kommentoin asiaa...
Ensinnäkin. Nyt on vuosi 2007, ei 1407. Maailma muuttuu, ja myös sinunkin olisi parasta hyväksyä se. Suosittelen tutustumaan kirjalliseen tuotokseen nimeltä "perustuslaki" (jos tämä kyseinen asia on sinulle tuttu) ja mitä siinä sanotaan. Perustuslain mukaan ketään ei saa asettaa eri asemaan uskonnon (tai uskonnottomuuden), sukupuolen, tai minkään muunkaan perusteella. Lisäksi jokaisella on oikeus maksuttomaan peruskoulutukseen, jonka sisällöstä on erikseen säädetty lailla.
Toiseksi. Kristinusko, oli mikä tahansa lahko, kultti tai kirkko kyseessä, ei nauti tässä maassa lain mukaan minkäänlaista erityissuojaa. Siksi opetus (uskonnonopetusta lukuunottamatta) on täysin maallista. Olitte sitten kuinka tiukkapipoja tahansa, niin kannattaa ottaa huomioon se pikkujuttu että lapsella on oikeus opetukseen ja sitä oikeutta ette voi riistää, vaikka kuinka haluaisitte tytöistä pelkkiä synnytyskoneita.
Ihan samanlaista asiainvaihtoahan se on kun kristityt pakolla tunkivat Afrikkaan aivopesemään afrikkalaisia.
Yritä kestää, saatte vielä sitä paljon jos ette ala jo viimein tukea sitä omaa suvaitsevaisuuttanne mitä niin helvetisti yritätte mainostaa.
Tunnen muutaman lestadiolaisen, ja heidän perheensä tytär kirjoitti juuri laudaturin englannista, vanhempi lapsi magnan.
Lapset kyllä ilmeisesti kuuntelevat "maallista" musiikkia, mutta televisiota ei katsota.
Naurattaa tuon aloittajan sanavalinnat, kun käyttää nuorisokulttuurista sanaa "maallisia asioita". Mitä teidän nuorisokulttuurinne on, taivaallista vai? :)
Tämä oli varmastikin vain provo, joka halusi lisätä lestadiolaisuusvastaisuutta.
Suuri osa tuntemistani lestadiolaisnaisista on amk-tai yliopistotason koulutuksissa, menkääpä vaikka Oulun yliopistoon katsomaan, tai Kajaanin OKL:ään. :)
Meidän lapsi oppi ekaluokalla englannissa sanat "pussy" ja "hooters" kirjasta sekä opettaja antoi lapsen englanninkieliseksi nimeksi "willy". No joo, ne tarkoittavat ihan normaaliakin asiaa, mutta nykyenglannissa niillä on kyllä ihan mielenkiintoisetkin merkitykset:
- pussy: kissanpoikanen/ naisen se "värkki"
- hooters: torvi / tissi - on olemassa sen niminen tissibaariketjukin
- willy: miehen nimi/ se miehen "värkki"
Kiva oli lukea lapsen kanssa yhdessä lorua
"I love my pussy and my pussy loves me. I play with my pussy...jne" suunnilleen näin se meni.