Open pedagogiset opinnot

eivät ole

Hei!

Aikuisopetukseen suuntaavat pedagogiset opinnot ja luokanopettajan koulutuksessa suoritettavat pedagogiset opinnot ovat eri asia monellakin tapaa.

Nimensä mukaisesti aikuisopetukseen suuntaavat pedagogiset opinnot antavat pätevyyden ns. aikuisopetukseen eli toisen asteen oppilaitoksista aina korkeakoulujen (AMK ja YO) sekä vapaan sivistystyön opetustehtäviin. Aikuispuolen opinnot tarjoavat myös välineitä toimia yritysmaailmassa erinäisissä "konsultin", kouluttajan, tms. henkilöstön kehittämistehtävissä. Monet yleisen kasvatustieteen opinnot suorittaneet hakeutuvat aikuispedagogisiin opintoihin myös voidakseen hakeutua myöhemmin opinto-ohjaajan opintoihin.

Aikuispedagogisia opintoja suorittavat käsitykseni mukaan mm. yleisen kasvatustieteen, aikuiskasvatustieteen sekä erilaisten humanististen ja yhteiskuntatieteellisten aineiden pääaineopiskelijat, jotka haluavat opetustehtäviin. Turussa, jossa itse opiskelen, aikuispedagogisiin hakevat kasvatustieteilijöiden lisäksi esim. musiikkitieteen, taidehistorian, sosiologian jne. opiskelijat. Opiskelijoiden oletetaan suuntautuvan lähtökohtaisesti muualle kuin perusasteen opetuksen piiriin. Opinnot antavat kuitenkin ns. laaja-alaisen opettajan pätevyyden eli mikään ei kai estä hakeutumassa myös muiden kuin aikuisten opetuksen pariin.

Ainakin Turussa aikuispedagogiset sisältävät kasvatustieteen perus- ja aineopinnot sekä opetusharjoittelun. Harjoittelu jakautuu kahteen osaan: syksyllä suoritetaan Normaalikoulun harjoittelu (aikuispuolen ihmiset harjoittelevat/pitävät tunteja yleensä yläkoulun tai lukion puolella, mahdollisesti erityisopetuksessa tai opinto-ohjauksessa) ja keväällä jossakin kullekin opiskelijalle henkilökohtaisesti räätälöidyssä paikassa, joka valitaan opiskelijan oman kiinnostuksen, sivuaineyhdistelmän, aiemmat työhistorian jne. mukaan. Pedagogiset suoritetaan lähtökohtaisesti yhdessä vuodessa.

Luokanopettajan opinnot puolestaan suuntaavat opiskelijoita melko suoraviivaisesti juuri perusasteen opetukseen (ala- ja yläkoulu, erityisopetus), opetusvelvollisuusikäisten pariin. Heillä pedagogiset opinnot limittyvät opintoihin alusta asti. Harjoitteluja on käsittääkseni joka vuosi ja ne suoritetaan Normaalikoulussa (yliopistojen hallinnoimia "opetusharjoittelukouluja").

Luulen, että aikuispuolen pedagogisia ja luokanopettajan koulutuksen pedagogisia erottaa vahvasti juuri opetuksen kohderyhmä: aikuiset/lapset. Aikuispuolen pedagogisissa opiskelijan työkenttä on hyvin laaja, luokanopeilla yleensä juuri perusaste. Toki luokanopettajan koulutuksen suorittaneita toimii myös muissa opetus- ja koulutustehtävissä. Myös aikuispedagogiset suorittaneita voi toimia perusopetuksessa. Opetusharjoitteluun kohderyhmä vaikuttaa aika paljon. On selvää, että aikuisia "opetetaan" hyvin eri tavalla kuin lapsia, jos voidaan edes puhua opetuksesta. Pedagogiset opinnot ovat hyvin erilaisia niille, joilla on takana monta vuotta oman pääaineen opintoja kuin luokanopettaja-opiskelijoille, joiden koulutus on ollut alusta asti valmistautumista luokanopettajan työhön.

Sinun kannattaa tutustua jonkin yliopiston kasvatustieteiden tiedekuntien opinto-oppaisiin netissä. Ainakin Turun yliopiston kasvatustieteiden tiedekunnan sivuilta löytyy niin luokanopettajan koulutuksen kuin yleisen kasvatustieteen sekä opettajan pedagogisten opintosuunnitelmat, joihin tutustumalla saa aika hyvän kuvan siitä, mistä on kyse. Toivottavasti sait jotain tolkkua sepustuksestani. Onnea matkaan!