ALLA KOPIO SOSIAALIALOJEN OPETTAJIEN TUNTIMÄÄRISTÄ, huijattiinko minua , kun muutama vuosi sitten tarjottiin 2kk opettajan paikkaa sosiaalan kurssikeskuksessa (ei kotikunassani) ja työaika olisi ollut 40t/viikko. Opetuksen suunnittelu olisi pitänyt tehdä omalla ajalla, koska työ olisi pitänyt ottaa vastaan heti, eli suunnittelulle ei olisi jäänyt lainkaan aikaa. Palkka oli jotakin 1300e-1500e/kk. luokkaa.
Löysin nyt työehdoista jotakin mustaa valkoisella,mutta mikä on teidän käsityksenne?
Eräiden ammatillisten opettajien kokonaistyöaika ja sen soveltaminen OVTES:n liitteissä 7 ja 8 tarkoitettujen opettajien työaika ja sen soveltaminen lyhytaikaisissa palvelussuhteissa Sosiaali- ja terveysalan samoin kuin metsä- ja puutalousalan opettajien vuotuinen työtuntimäärävastaa pituudeltaan vuotuista toimistotyöaikaa. Työajan pituus selviää alla olevasta taulukosta. Työajan sijoittaminen kalenterivuodelle sen sijaan riippuu, kuten sopimuksessa todetaan, oppilai-toksen toiminnallisista vaatimuksista. Työajan sijoittamisessa on myös otettava huomioon se, että opettajan jaksaminen edellyttää kohtuullista viikoittaista työaikaa. Tämä puolestaan edellyttää sitä, että koko vuoden työtä ei urakoida esimerkiksi 38 viikossa. Esimerkiksi 1 600 tunnin työaika vuo-dessa 38 viikolle jaettuna tekee joka työviikolle yli 42 tunnin työajan. Oppilaitoksen toiminnalliset vaatimukset saattavat edellyttää, että sinä aikana kuin oppilaat ovat oppilaitoksessa, opettajat keskit-tyvät niihin tehtäviin, jotka johtuvat välittömästi opettamisesta ja muuna aikana sellaisiin tehtäviin, jotka eivät edellytä opiskelijoiden läsnäoloa. Nämä tehtävät on tarkoituksenmukaista todeta etukä-teen lukuvuoden alkaessa. Opettajien työtuntien määrä toimistotyöajassa lukuvuonna 1.8.2007 – 31.7.2008 Päivinä Tunteina Vuosilomaoikeus 38 työpäivääTyöpäiviä vuodessa 262 arkipyhät -10 vuosilomat -38 214 1 552 Vuosilomaoikeus 28 työpäivääTyöpäiviä vuodessa 262 arkipyhät -10 vuosilomat -28 224 1 624 Vuosilomaoikeus 23 työpäivääTyöpäiviä vuodessa 262 arkipyhät -10 vuosilomat -23 229 1 660
--------------------------------------------------------------------------------
Page 2
Opettajien kokonaistyöajan erityispiirreSosiaali- ja terveysalan oppilaitoksia ja metsä- ja puutalousoppilaitoksia koskevissa OVTES-liitteissä noudatetaan koko opetushenkilöstön osalta kokonaistyöaikaa. Tämän työajan jakaantumi-sesta opetus- ja muuhun työhön on vuositasolla sovittu ainoastaan minimituntimäärästä, joka on osoitettava muuhun kuin opetustyöhön. Tätä määräystä on vaikea soveltaa silloin, kun palvelussuh-de ei ole voimassa koko lukuvuotta tai kun opettajan virkavapaa katkaisee työkauden tai palvelus-suhde päättyy työkauden aikana. Tämän takia sopijaosapuolet ovat päätyneet antamaan seuraavat soveltamisohjeet: 1. Koko lukuvuoden palveluksessa olevan opettajan (viranhaltija ja kokoaikainen tuntiopettaja)työkauden sisään ajoittuvat virkavapaudet vähentävät vuotuista työaikaa vahvistetun työ-suunnitelman mukaisesti. 2. Ainoastaan osan lukuvuotta työskentelevän opettajan työaika määritellään toimistotyöajan mukaan (36,15 tuntia viikossa) ilman, että tähän työaikaan sovelletaan vuositason määräystäsiitä, kuinka paljon työaikaan on luettava muuta kuin opetustyötä. Tätä sovelletaan opetta-jaan, jonka palvelus-suhde on lukuvuotta lyhyempi sekä sellaisiin vakinaisiin opettajiin, joi-den työssäoloaika on lukuvuotta lyhyempi. Tällaisia tapauksia ovat esim. opettajat, jotka pa-laavat töihin virkavapauden päätyttyä, lähtevät lukuvuoden katkaisevalle virkavapaalle tai jäävät eläkkeelle kesken lukuvuoden. 3. Jos palvelussuhde kestää enintään yhden kuukauden, voidaan palkka maksaa kuten tun-tiopettajalle käyttäen sivutoimisille tuntiopettajille sovittua opetusvelvollisuutta. 4. Palvelulisiin ja määrävuosikorotuksiin oikeuttavana päätoimisena palveluna pidetään viran-haltijoilla ja kokoaikaisella tuntiopettajalla 19 viikkotuntia ja muulla tuntiopettajalla 16 viikkotuntia. Lisätietoa: Anne Oroza, (09) 771 2112 Koonta kokonaistyöajan määräyksistä 2000 -2006 Sosiaali- ja terveysalan oppilaitokset / kunta, kuntayhtymä KUNNALLINEN TYÖMARKKINALAITOS, YLEISKIRJE 16/2000, 11.4.2000 3 SOSIAALI- JA TERVEYSALAN OPPILAITOS Sosiaali- ja terveysalan oppilaitoksen opettajan työaika on kokonaistyöaika, jonka pi-tuus määräytyy toimistotyöajan mukaan. Tähän perustyöaikaan ei ole tehty mitään muutoksia. Sen sijaan työajan jakaantuminen opetustyöhön ja muuhun työhön on kir-jattu uudella tavalla siten, että se antaa enemmän liikkumavaraa työtehtävien jakami-sessa. Muun kuin opetustyön vähimmäismäärän on oltava vähintään 752 tuntia lukuvuodes-sa. Työtehtävien määrääminen on työnantajan työnjohto-oikeuteen kuuluva asia. Näin ollen työtehtävistä ei paikallisesti voida käydä kunnallisen pääsopimuksen mukaisia neuvotteluja, jollei sopimusmääräysten tulkinnasta synny erimielisyyttä esimerkiksisillä perusteella, että 752 tuntia muuta kuin opetustyötä ei täyty. Jos opettajien työtehtävien jakamisessa tehdään merkittäviä muutoksia aikaisempaan verrattuna, luottamuksellisten yhteistoimintasuhteiden ylläpitämiseksi on hyvä käydäasiasta yleinen ja periaatteellinen keskustelu opettajien kanssa.
--------------------------------------------------------------------------------
Löysin nyt työehdoista jotakin mustaa valkoisella,mutta mikä on teidän käsityksenne?
Eräiden ammatillisten opettajien kokonaistyöaika ja sen soveltaminen OVTES:n liitteissä 7 ja 8 tarkoitettujen opettajien työaika ja sen soveltaminen lyhytaikaisissa palvelussuhteissa Sosiaali- ja terveysalan samoin kuin metsä- ja puutalousalan opettajien vuotuinen työtuntimäärävastaa pituudeltaan vuotuista toimistotyöaikaa. Työajan pituus selviää alla olevasta taulukosta. Työajan sijoittaminen kalenterivuodelle sen sijaan riippuu, kuten sopimuksessa todetaan, oppilai-toksen toiminnallisista vaatimuksista. Työajan sijoittamisessa on myös otettava huomioon se, että opettajan jaksaminen edellyttää kohtuullista viikoittaista työaikaa. Tämä puolestaan edellyttää sitä, että koko vuoden työtä ei urakoida esimerkiksi 38 viikossa. Esimerkiksi 1 600 tunnin työaika vuo-dessa 38 viikolle jaettuna tekee joka työviikolle yli 42 tunnin työajan. Oppilaitoksen toiminnalliset vaatimukset saattavat edellyttää, että sinä aikana kuin oppilaat ovat oppilaitoksessa, opettajat keskit-tyvät niihin tehtäviin, jotka johtuvat välittömästi opettamisesta ja muuna aikana sellaisiin tehtäviin, jotka eivät edellytä opiskelijoiden läsnäoloa. Nämä tehtävät on tarkoituksenmukaista todeta etukä-teen lukuvuoden alkaessa. Opettajien työtuntien määrä toimistotyöajassa lukuvuonna 1.8.2007 – 31.7.2008 Päivinä Tunteina Vuosilomaoikeus 38 työpäivääTyöpäiviä vuodessa 262 arkipyhät -10 vuosilomat -38 214 1 552 Vuosilomaoikeus 28 työpäivääTyöpäiviä vuodessa 262 arkipyhät -10 vuosilomat -28 224 1 624 Vuosilomaoikeus 23 työpäivääTyöpäiviä vuodessa 262 arkipyhät -10 vuosilomat -23 229 1 660
--------------------------------------------------------------------------------
Page 2
Opettajien kokonaistyöajan erityispiirreSosiaali- ja terveysalan oppilaitoksia ja metsä- ja puutalousoppilaitoksia koskevissa OVTES-liitteissä noudatetaan koko opetushenkilöstön osalta kokonaistyöaikaa. Tämän työajan jakaantumi-sesta opetus- ja muuhun työhön on vuositasolla sovittu ainoastaan minimituntimäärästä, joka on osoitettava muuhun kuin opetustyöhön. Tätä määräystä on vaikea soveltaa silloin, kun palvelussuh-de ei ole voimassa koko lukuvuotta tai kun opettajan virkavapaa katkaisee työkauden tai palvelus-suhde päättyy työkauden aikana. Tämän takia sopijaosapuolet ovat päätyneet antamaan seuraavat soveltamisohjeet: 1. Koko lukuvuoden palveluksessa olevan opettajan (viranhaltija ja kokoaikainen tuntiopettaja)työkauden sisään ajoittuvat virkavapaudet vähentävät vuotuista työaikaa vahvistetun työ-suunnitelman mukaisesti. 2. Ainoastaan osan lukuvuotta työskentelevän opettajan työaika määritellään toimistotyöajan mukaan (36,15 tuntia viikossa) ilman, että tähän työaikaan sovelletaan vuositason määräystäsiitä, kuinka paljon työaikaan on luettava muuta kuin opetustyötä. Tätä sovelletaan opetta-jaan, jonka palvelus-suhde on lukuvuotta lyhyempi sekä sellaisiin vakinaisiin opettajiin, joi-den työssäoloaika on lukuvuotta lyhyempi. Tällaisia tapauksia ovat esim. opettajat, jotka pa-laavat töihin virkavapauden päätyttyä, lähtevät lukuvuoden katkaisevalle virkavapaalle tai jäävät eläkkeelle kesken lukuvuoden. 3. Jos palvelussuhde kestää enintään yhden kuukauden, voidaan palkka maksaa kuten tun-tiopettajalle käyttäen sivutoimisille tuntiopettajille sovittua opetusvelvollisuutta. 4. Palvelulisiin ja määrävuosikorotuksiin oikeuttavana päätoimisena palveluna pidetään viran-haltijoilla ja kokoaikaisella tuntiopettajalla 19 viikkotuntia ja muulla tuntiopettajalla 16 viikkotuntia. Lisätietoa: Anne Oroza, (09) 771 2112 Koonta kokonaistyöajan määräyksistä 2000 -2006 Sosiaali- ja terveysalan oppilaitokset / kunta, kuntayhtymä KUNNALLINEN TYÖMARKKINALAITOS, YLEISKIRJE 16/2000, 11.4.2000 3 SOSIAALI- JA TERVEYSALAN OPPILAITOS Sosiaali- ja terveysalan oppilaitoksen opettajan työaika on kokonaistyöaika, jonka pi-tuus määräytyy toimistotyöajan mukaan. Tähän perustyöaikaan ei ole tehty mitään muutoksia. Sen sijaan työajan jakaantuminen opetustyöhön ja muuhun työhön on kir-jattu uudella tavalla siten, että se antaa enemmän liikkumavaraa työtehtävien jakami-sessa. Muun kuin opetustyön vähimmäismäärän on oltava vähintään 752 tuntia lukuvuodes-sa. Työtehtävien määrääminen on työnantajan työnjohto-oikeuteen kuuluva asia. Näin ollen työtehtävistä ei paikallisesti voida käydä kunnallisen pääsopimuksen mukaisia neuvotteluja, jollei sopimusmääräysten tulkinnasta synny erimielisyyttä esimerkiksisillä perusteella, että 752 tuntia muuta kuin opetustyötä ei täyty. Jos opettajien työtehtävien jakamisessa tehdään merkittäviä muutoksia aikaisempaan verrattuna, luottamuksellisten yhteistoimintasuhteiden ylläpitämiseksi on hyvä käydäasiasta yleinen ja periaatteellinen keskustelu opettajien kanssa.
--------------------------------------------------------------------------------
Vastaukset 6
Vanhimmat
Opettajahan tekee aina suunnittelun omalla vapaa-ajallaan.
Ko. työ olisi pitänyt ottaa vastaan heti, työmatkat yli 150km jne. ja palkka noin eli korkeintaan 1500e/kk
Työmatkat olisivat vieneet 4-5 tuntia ja yli 300 euroa. Työsuhteen kesto 2kk. Miten ja koska suunnitella opetus? Opetettava materiaali tuntematon. Olisin opettanut kasvatustiedettä ja psykologiaa sekä mahdollisesti terveystiedettä.
Vaatimuksena ylempi korkeakoulututkinto ja arvosanat >35ov ko. opetettavissa aineissa. Vaikuttaa siltä, että mitä korkemmat vaatimukset opetuksen suhteen, sitä lyhyempi työsuhde, pitemmät työpäivät ja alempi palkkaus.Kyse oli perushoitajien koulutuksesta, jossakin kurssikeskuksessa.
Peruskoulussa opetustunteja on noin 20 yläasteella, ala-asteella hieman enemmän, mutta esim. ala-asteella ei suunnittelulta kovin paljon vaadita.
Jos kirjat ovat samat, yläasteen opettajankin työ helpottuu ensimmäisen vuoden jälkeen.
sekä ala-että yläkoulun opettajana. Alakoulun työmäärä on suunnittelun osalta huomattavasti suurempi, koska luokanopettaja opettaa kaikki aineet ja niitähän riittää. Yläkoulussa aineita yksi tai kaksi ja karsii suunnittelua huomattavasti. Alakoulun opetusvelvollisuuss on ylimitoitettu.
Ehkä työmäärä on riippuvainen opetettavista aineistakin. Olen ollut sijaisena ala-asteella (muutaman viikon)ja opettanut matemaattisia aineita yläastella sekä sijaisena että koko lukuvuoden jaksoissa.
Matematiikan opettaja opettaa yläasteella pahimmillaan 4:ää oppiainetta ja kolmea luokka-astetta.
Muutaman päivän sijaisuus ei sekään ole helppo,(jos haluaa työnsä tehdä tunnollisesti), koska oppikirjojen sisällöt vaihtelevat ja oppilaatkin ovat jo kriittisessä iässä ja vanhemmat omaavat jo aikuisen älykkyysosamäärän.
Ala-asteella opetettavat aineet eivät ole kovin vaativia. Tottakai nekin pitää suunnitella etukäteen. Sijaisopettajilla ei ole edes kirjoja käytettävissä, niitä voi lukea jossakin koulun nurkissa.
Opettajat voivat kuitenkin käyttää 40:n tuntiin verratuna sentään muutaman tunnin siihen suunnitteluun. Tosin ihmettelen tuota 40 tuntia, toimistotyöajathan ovat nykyisin olleet jo vuosikymmeneiä 37,5 tuntia. Tuossa sosiaalialan tuntivaatimuksissahan suunnittelu piti tehdä vielä 40 tunnin työpäivän ja 3-4 tunnin työmatkan jälkeen ja ennen kurssin alkua ei ollut mitään mahdollisuutta tutustua vaadittuun oppisisältöön.(kurssi oli ehkä jo alkanut ja työhön lupautunut opettaja perunut tulonsa).
Alakoulun opetettavat aineet eivät todellakaan ole opettajalle vaativia. Vaativuus syntyy siitä, että tiedot pitää saada välittymään kunkin lapsen kehitystason mukaisesti. Ja se vasta suunnittelua vaatiikin!
Kalvosulkeiset eivät kerta kaikkiaan onnistu pienille.
Koskahan tämä menee perille?!
Ei kuitenkaan ala-asteen opettajuus ole ongelmana lähellekkään sitä mitä aikuisopettajalta vaadittiin,eli josta tämä kirjoitus sai alkunsa, eli täysi mahdottomuus.
Et tainnut lukea sisältöä, että perushoitajien opettajilta saatetaan vaatia tekemään 2 kuukautta kestäviä keikkatöitä toisella paikkakunnalla ja työskentelemään paikan päällä 40 tuntia viikossa ja joko matkustamaan kotiin yöksi tai hankkimaan asunnon 2kuukauden ajaksi työpaikkakunnalta. Palkka akateemiselle on 1500e/kk ja ennakkosuunnittelua edes omalla ajalla ei ole mahdollisuutta ennen kurssin alakamista tehdä (koska kurssi jo alkanut)ja kurssinkin aikana jää aikaa melko niukasti, kun työ ja matkat vievät yhteensä jo 60 tuntia viikossa. Jos siihen sitten laskee vielä 20 tuntia opetuksen suunnittelua viikkoa kohden se tekee 80 tuntia/viikko m.o.t
Tiedän että en valittaisi peruskoulun opettajana työtuntien pituudesta, en ala-asteella enkä yläasteella. Ylästeella ollessani työmatkani vei silloinkin yli tunnin mennen tullen ja tein tuona aikana graduni loppuun ja aloitin sivulaudatur-opintoni ja samalla syventävät opinnot sivuaineessa. Olin silloin tosin nuorempi kuin nyt.
Ala-asteella ei vielä ole ainakaan aseenkantoluvan saaneita oppilaita. Jokelan tapaus on kyllä jo todellinen huolen aihe opettajan ammatissa, etenkin ylä-asteella ja lukiossa.