En tiedä, onko täällä ollut paljonkin samantapaisia keskusteluja, mutta haluan kaikesta huolimatta purkaa ilmoille turhautumiseni ammattikorkeakouluja kohtaan.
Olen opiskellut kohta kuusi vuotta AMK:ssa kahdella eri linjalla. Kohteliaisuussyistä en mainitse AMK:n sijaintia. En ole valmistunut, eikä ole tarkoituskaan. Siirryn piakkoin työelämään ja avoimeen yliopistoon (Opintotuet ovat mennyttä :-).
Sen kummempia jaarittelematta voin listata muutaman epäkohdan, joihin olen törmännyt omalla opiskelu-urallani. Korostettakoon, että ne ovat tietenkin vain ja ainoastaan omia näkemyksiäni.
1. AMK tuhoaa luovuuden. Tiukkaakin tiukemmat opiskelusuunnitelmat eivät anna tilaa omalle opiskeluinnolle, vaan edellyttävät pikemminkin opettajien ja opetussuunnitelman sokeaa seuraamista. Tärkeää ei ole oppiminen, vaan kirjallisten töiden ohjeiden noudattaminen. Töiden sisällöt ovat lähes aina pelkkää sontaa, vaikka kuinka olisi mukamas väännetty kirjojen ja artikkeleitten tietoja omaan muotoon. Kirjoitusasut ovat kuin ala-asteelta.
2. Opettajat valikoituvat työhönsä väärin perustein. AMK on täynnä toisen luokan opiskelijoita - mutta ennen kaikkea toisen luokan opettajia, jotka toimivat kuin robotit, eivätkä odota muuta myöskään oppilailtaan.
3. AMK ei valmista mihinkään. Opetussuunnitelmat ovat täynnä korulauseita. Opintorekisteristäkin saattaa pidemmälle ehdittyään saada sen kuvan, että on oppinut jotakin. Totuus on toinen.
Ehdottaisinkin, että lopetetaan kaikki sellaiset koulutusalat, joilta ei voi saada valmistuttuaan töitä. Toiseksi täytyisi saada täysi remontti päätöksentekijäjoukkoon siltä osin kuin se vastaa AMK-koulutuksesta. Vaihtoehtoisesti kaikki ammattikorkeakoulut voisi lakkauttaa, ja muuttaa ne oppisopimuskeskuksiksi, joissa käydään lyhyillä kursseilla samalla kun opiskellaan vaikkapa insinööriksi tai sairaanhoitajaksi työelämässä.
Olen opiskellut kohta kuusi vuotta AMK:ssa kahdella eri linjalla. Kohteliaisuussyistä en mainitse AMK:n sijaintia. En ole valmistunut, eikä ole tarkoituskaan. Siirryn piakkoin työelämään ja avoimeen yliopistoon (Opintotuet ovat mennyttä :-).
Sen kummempia jaarittelematta voin listata muutaman epäkohdan, joihin olen törmännyt omalla opiskelu-urallani. Korostettakoon, että ne ovat tietenkin vain ja ainoastaan omia näkemyksiäni.
1. AMK tuhoaa luovuuden. Tiukkaakin tiukemmat opiskelusuunnitelmat eivät anna tilaa omalle opiskeluinnolle, vaan edellyttävät pikemminkin opettajien ja opetussuunnitelman sokeaa seuraamista. Tärkeää ei ole oppiminen, vaan kirjallisten töiden ohjeiden noudattaminen. Töiden sisällöt ovat lähes aina pelkkää sontaa, vaikka kuinka olisi mukamas väännetty kirjojen ja artikkeleitten tietoja omaan muotoon. Kirjoitusasut ovat kuin ala-asteelta.
2. Opettajat valikoituvat työhönsä väärin perustein. AMK on täynnä toisen luokan opiskelijoita - mutta ennen kaikkea toisen luokan opettajia, jotka toimivat kuin robotit, eivätkä odota muuta myöskään oppilailtaan.
3. AMK ei valmista mihinkään. Opetussuunnitelmat ovat täynnä korulauseita. Opintorekisteristäkin saattaa pidemmälle ehdittyään saada sen kuvan, että on oppinut jotakin. Totuus on toinen.
Ehdottaisinkin, että lopetetaan kaikki sellaiset koulutusalat, joilta ei voi saada valmistuttuaan töitä. Toiseksi täytyisi saada täysi remontti päätöksentekijäjoukkoon siltä osin kuin se vastaa AMK-koulutuksesta. Vaihtoehtoisesti kaikki ammattikorkeakoulut voisi lakkauttaa, ja muuttaa ne oppisopimuskeskuksiksi, joissa käydään lyhyillä kursseilla samalla kun opiskellaan vaikkapa insinööriksi tai sairaanhoitajaksi työelämässä.
Vastaukset 3
Vanhimmat
OLEN NIIN SAMAA MIELTÄ KANSSASI. AMK tuhoaa luovuuden ja ite ainaki oon muuttunu pelkäks sotusumeroks, ku muuta elämää ei ole kuin 8-16.30 tai vastaavaa ja projektia turhanpäiväisistä asioita putkeen vaan kun yks on valmis niin kaks lisää ja voi hyvää päivää ku ne pyörii päässä yölläkin niin ei voi nukkua.
suurin osa opettajista ei osaa edes yhdyssanoja, vaikka muuten mukavia ovatkin. organisointikyky koko laitoksessa niin heikkoa että taitaa yliopistopuoli kutsua, vaikka toi työttömän ammatti kiinnostaiskin.
koulua koulua koulua, mitään en oo oppinut, muuta kun että, helposti ittensä voi paskaan kuntoon saada. teoriaopetus perustuu yhteen ohueen opukseen, jonka opit on uskomattomalla tavalla saatu HYVIN pitkään muotoon.
järkevämpi olisi lukea se kirja ja käydä
käytännön kurssit ja sitten pystys ehkä hajoamatta tekemään ne sadat tehtävät, mut kuudelta kotiin ja teepä siinä sen jälkeen sit vähän lisää. elämä on pannassa jos meinaa valmistua. ja se kun ei oikein toimi niin kun pitäis nähdä myös ihmisiä ja liikkua. voipi olla että loppuu tämä homma tosiaan.
opinto_suunnitelma.
sainpa aikaan sekavan viestin :) joo huomaa, etten todellakaan mitään nukkumista harrasta enää.
Älkää hyvät nuoret menkää AMK:hon, paitsi jos vakaa aikomuksenne on vaan bailata neljä vuotta. Itsekin kävin yhden totaalisen turhan amiska tutkinnon jolla ei ole tehnyt työelämässä mitään. Suosittelen valitsemaan joko oikeasti käytännönläheisen ammatin tai lukemaan itselleen oikean akateemisen sivistyksen miellään käytännönläheiseltä alalta.
AMK instutuution voisi lopettaa samantien kannattamattomana.