Mistä kaikista aineista/asioista pystyy hankkimaan itselleen korkeakoulututkinnon?
Turhimmat tutkinnot?
AMIS
185273
0Äänestä
Muut lukivat myös
Odottaa vastausta
Näihin keskusteluihin ei ole vielä vastattu. Ole ensimmäinen.
Turvaa tilisi vahvistamalla puhelinnumerosi. Voit silloin palauttaa unohtuneen salasanan tekstiviestillä.
Näihin keskusteluihin ei ole vielä vastattu. Ole ensimmäinen.
Vastaukset 18
Vanhimmat
AMK-foorumiin jo laitoinkin mielipiteeni: taidehistoria ja filosofia.
Yksi tuttuni opiskelee Japanin tietoutta, toinen jäätiköiden tutkimista. Hei, yliopistotukintoja... Että hohhoijaa. Toi jäätikkö nyt ehkä menee vielä, mutta... Niin, ja on siellä olemassa joku kansatiedekin.
Perustelkaa Sanna ja Eräs nuo väitteenne. Ainakin filosofian opiskelija ymmärtää juuri tämän seikan: esitetyt väitteet tulee perustella.
...filosofian lukija sitten isona tekee niinkuin työkseen? Perustelee?
Useimpien yliopistotutkintojen tarkoitus ei ole valmistaa johonkin tiettyyn tarkasti rajattuun ammattiin tai edes ammattialaan. Erityisesti humanistis-yhteiskunnallisten oppialojen opiskelijat voivat toimia hyvinkin monenlaisissa ammateissa. Lisäksi sivuaineet vaikuttavat paljon siihen miten työllistyy. Filosofian opiskelija voi toimia vaikkapa toimittajana, tutkijana, opettajana, tuottajana, suunnittelijana (joka toki on kovin lavea käsite), kirjailijana, yritysjohtajana jne. Ja kyllä, filosofian opiskelijan tulee osata perustella esittämänsä väitteet. Itsenäinen ajattelu ja sen pohjalta esitetyt väitteet tulee perustella mm. siksi, että muut voisivat omaksua jotakin näistä ajatuksista ja ideoista. Toisaalta jos huomaa ettei osaa väitteitään perustella, voi alkaa miettiä ovatko väitteet silloin kovinkaan hyviä.
Tällaisesta taidosta on hyötyä kaikissa ammateissa.
Kyllähän se on juuri noin kukapa ei ottaisi yritysjohtajaksi heppua, joka höpisee sujuvasti fraktaalidimenssiosta ja vetelee premisseistä pitäviä päätelmiä tyyliin Sokrates on kuolevainen, mäyräkoira on kuolevainen --> Sokrates on mäyräkoira.
Siihen kun lisää vielä appron kirkkohistoriasta ja pari latinan kurssii, niin johan sitä johdetaan suurempaakin yritystä...
Yksi esimerkki varsin hyvin menestyvästä filosofista on vaikkapa Pekka Himanen. Varmasti tyyppi kelpaisi useammankin suuriyrityksen johtokuntaan ja miksei ammattiyritysjohtajaksi. Monenlaisissa konsultointitehtävissäkin hän on ehtinyt toimia.
Saa sitä olla sarkastinen, mutta tässä menee metsään:
Sokrates on kuolevainen,
mäyräkoira on kuolevainen
--> Sokrates on mäyräkoira.
Ei, noista premisseistä tulee yksinkertaiseksi johtopäätökseksi että sokrates ja mäyräkoira ovat kuolevaisia. Näinhän se menee oikeasti:
Kaikki oliot ovat kuolevaisia
Sokrates ja mäyräkoira ovat olioita
Sokrates ja mäyräkoira ovat kuolevaisia
Ja näin menee se perinteinen esimerkki:
Kaikki ihmiset ovat kuolevaisia (kuolevaisia = ylätermi)
Sokrates on ihminen (ihminen = välitermi)
Sokrates on kuolevainen (sokrates = alatermi)
Kukapa nyt ei itseään Pekka Himasta tuntisi (jaa ketä?) !!
Jos et todellakaan tiedä kenestä on kyse, niin yritäpäs itse selvittää. Itsenäinen ja kriittinen tiedon hankinta ja hyväksi käyttö on yksi niistä taidoista joita etenkin filosofian opiskelijoilta odotetaan (ja varmasti muiltakin yliopisto-opiskelijoilta).
Kyseistä ainetta opiskelevat eivät ede itse osaa selittää mitä opiskelevat! Kunnon höpöhöpö-tutkinto! Ja mitähän töitä nekään pystyvät/ovat päteviä tuon tutkinnon jälkeen tekemään?!? Ei ihme että yliopistoilla on rahat vähissä, kun pyörittävät useampiakin "turhia" koulutusohjelmia. Eikö olisi kansantaloudellisesti järkevämpää satsata ns.kunnon tutkintoihin, joilla sitten tätä maata viisasti pyörittää kuin näihin höpö-juttuihin. Tiedän, että nyt joku vastaa tähän, että kaikkea tarvitaan,, myös taidetta ja kulttuuria ja onhan se niinkin, mutta silti tuntuu hullulta tämä resurssien haaskaminen... Työttymyys-astehan on myös korkea näillä höpö-tutkinnon suorittaneilla.
Ikävää, että puhut vaativista 5-6 vuotta kestävien koulutusohjelmien suorittamisesta "höpöhöpö-tutkintoina". Kysymys on vain siitä, mihin rahaa halutaan sijoittaa. Kyllä sitä rahaa jo nyt kaikkein vähiten ohjataan näihin humanistisiin tutkintoihin. Ja, mitä tehdään kymmenillätuhansilla it-alan työttömillä?
Ns. "kunnon" tutkinnot - mitä ne ovat? Lääketieteen lisensiaatin tutkintojako? Ehdotapas Lääkäriliitolle, että lääketieteen opiskelijoiden sisäänottomäärää voitaisiin kasvattaa. Voi tulla äkkiä seinä vastaan. Ja muuten, esimerkiksi insinöörejä on heitäkin jo nyt todella paljon työttöminä. Yliopistoihmiset(mm. humanistit) muuten kirjoittavat kirjoja kirjastoihin ihmisten luettaviksi, tutkimustiedon hyödyntämiseksi. Jonkunhan nuo kirjat täytyy kirjoittaa, ja otaksun, etteivät siihen amikset pysty.
Yliopiston tehtävänä ei ole kouluttaa opiskelijoita tiettyyn ammattin. Ammattia varten on olemassa ammattikorkeat, ammattikoulut, yms.
Olen koulutukseltani etnomusikologi ja työskentelen radiossa musiikkitoimittajana. Kollegojani on myös musiikkiorganisaatioiden tiedottajina, musiikkitapahtumien tuottajina yms.
Että sellaista höpöhöpöä :)
Ystäväni opiskelee kansatiedettä. Aikanaan hänelle sanottiin, että "sieltä valmistuu HYVIÄ kotirouvia" - ja hän on nyt rikkaissa naimisissa, edelleen gradu kesken, kolmen pienen lapsen äiti ja päivät kotona. Lukee silloin tällöin kansatieteen kirjoja tai folkloristiikan julkaisuja. Mutta suree sitä, ettei tiedä saako koskaan mitään työtä, kun ei ole työkokemustakaan mistään. Ja me hänen ystävänsä olemme sairaanhoitaja, lennonjohtaja ja atk-suunnittelija. Voihan meistä kuka vaan joutua työttömäksi.
Minusta on hukkaan heitettyä aikaa, jos keskittyy aivan täysin johonkin yhden asian tutkimiseen, vaikkapa 13-vuotiaiden tyttöjen kirosanojen käyttöön, ja tekee siitä tyyliin väitöskirjan (en tiedä kyllä onko se mahdollistakaan), ja sen jälkeen marisee ettei löydä töitä...
Ja ärsyttäähän sekin, jos on katsonut kaverinsa kouluttautuvan 7 vuotta laskentatoimen ja rahoituksen maisteriksi/lisensiaatiksi ja hankkivan monipuolista työkokemusta ja sitten hän ei saa laskentasuunnittelijan töitä, kun paikan vie joku Kansalaisopiston sihteerikurssin käynyt Taidehistorian opiskelija.
Kolmen pienen lapsen äiti on tehnyt tietoisen uravalinnan olla äiti ja yrittää kätkeytyä tekosyiden taakse. Ei tietenkään työllisty, jollei valmistu.
Kyllä väitöskirjan tai gradun voi muuten tehdä 13-vuotiaiden kielenkäytöstä, esimerkiksi kirosanoista. Tosin en ole aivan varma hyväksyttäisiinkö sitä juuri tuolla kyseisellä laitoksella aiheeksi. Aiheet on useilla laitoksilla aika tarkkaan rajattuja ja määriteltyjä. Esimerkiksi kielten laitoksilla pitää olla kielitieteellinen aspekti!
..käynyt peruskoulun loppuun, kun tuli aika paljon noita kirjoitusvirheitä...
Kansatalous...? Kansantaloustiede.
Kyse ei ollut kansantaloustieteestä vaan kansatieteestä. Luehan uudelleen. Missään ei ollut sanaa "talous". Peruskoulun kertausta tarvitsee täällä näköjään useampi.
Kirosanoista väitteleminen onnistuu varmasti hienosti esim. kielitieteissä tai sosiologiassa. Kuulostaa ongelmana mielenkiintoiselta,mutta työtä suoraan tuolla ei taida saada. Tosin hyvien väitöskirjojen tekijät tuppaavat olemaan laitosten jo työllistettyjä opettajia/tutkijoita, joille vaikka kirosanojen tutkiminen on valittu ammatti.
Rutiseminen epäkäytännöllisistä ainevalinnoista on mielesätäni täyttä tuubaa, onhan liiketalouden ammattilaisiakin paljon vailla töitä tai väärissä töissä (tutkintoon verrattuna). Sosiologiaa en pidä mitenkään turhana.Aineena se on todella kiehtova, käsitys maailmasta muotoutuu täysin uudenlaiseksi- itse olen tässä vuoden tehnyt pääasiassa taiteensosiologian opintoja ja todennut ettei mielenkiinto ole hävinnyt minnekään.
Painottaisin miettimään millä saisi "ongelmaaineista" rakennettua mielenkiintoisen JA hyödyllisen opintokokonaisuuden. Humanisti, joka on perillä tekniikasta ja liiketaloudesta yhdessä humanististen aineiden kanssa, on taatusti vahvoilla. Toivottavasti. Tulevaisuudelta odotan muutakin kuin työkkärin kortistossa virumista.