2 §
Opetuksen tavoitteet
Tässä laissa tarkoitetun opetuksen tavoitteena on tukea oppilaiden kasvua ihmisyyteen ja eettisesti vastuukykyiseen yhteiskunnan jäsenyyteen sekä antaa heille elämässä tarpeellisia tietoja ja taitoja. Lisäksi esiopetuksen tavoitteena on osana varhaiskasvatusta parantaa lasten oppimisedellytyksiä.
Opetuksen tulee edistää sivistystä ja tasa-arvoisuutta yhteiskunnassa sekä oppilaiden edellytyksiä osallistua koulutukseen ja muutoin kehittää itseään elämänsä aikana.
Opetuksen tavoitteena on lisäksi turvata riittävä yhdenvertaisuus koulutuksessa koko maan alueella.
3 §
Opetuksen järjestämisen perusteet
Opetuksessa noudatetaan valtakunnallisesti yhtenäisiä perusteita siten kuin tässä laissa säädetään.
Opetus järjestetään oppilaiden ikäkauden ja edellytysten mukaisesti.
Opetuksessa tulee olla yhteistyössä kotien kanssa.
JNE
Onneksi peruskoululaki määrittelee opetuksen tavoitteet ettei yksittäisen opettajan tarvitse sitä tehdä.
Perheet eivät voi opettaa ryhmäprosessien hallintaa mitä valitettavan usein ei tee koulukaan, kun opettajat kuvitteleavat olevansa opetusrobotteja ja tieteentekijöitä, ei inhimillisen vuorovaikutusosaamisen esimerkkejä.
Työelämä tarvitsee sosiaalista osaamista ja tunneälykkyyttä, johon koulukin voisi antaa oman kortensa.
Opetuksen tavoitteet
Tässä laissa tarkoitetun opetuksen tavoitteena on tukea oppilaiden kasvua ihmisyyteen ja eettisesti vastuukykyiseen yhteiskunnan jäsenyyteen sekä antaa heille elämässä tarpeellisia tietoja ja taitoja. Lisäksi esiopetuksen tavoitteena on osana varhaiskasvatusta parantaa lasten oppimisedellytyksiä.
Opetuksen tulee edistää sivistystä ja tasa-arvoisuutta yhteiskunnassa sekä oppilaiden edellytyksiä osallistua koulutukseen ja muutoin kehittää itseään elämänsä aikana.
Opetuksen tavoitteena on lisäksi turvata riittävä yhdenvertaisuus koulutuksessa koko maan alueella.
3 §
Opetuksen järjestämisen perusteet
Opetuksessa noudatetaan valtakunnallisesti yhtenäisiä perusteita siten kuin tässä laissa säädetään.
Opetus järjestetään oppilaiden ikäkauden ja edellytysten mukaisesti.
Opetuksessa tulee olla yhteistyössä kotien kanssa.
JNE
Onneksi peruskoululaki määrittelee opetuksen tavoitteet ettei yksittäisen opettajan tarvitse sitä tehdä.
Perheet eivät voi opettaa ryhmäprosessien hallintaa mitä valitettavan usein ei tee koulukaan, kun opettajat kuvitteleavat olevansa opetusrobotteja ja tieteentekijöitä, ei inhimillisen vuorovaikutusosaamisen esimerkkejä.
Työelämä tarvitsee sosiaalista osaamista ja tunneälykkyyttä, johon koulukin voisi antaa oman kortensa.
Vastaukset
Vanhimmat
Ei vielä vastauksia
Aloittaja odottaa vastauksia. Kerro oma näkemyksesi ensimmäisenä.