suhtautukaa varauksella

tämän vuoden hakijoille voin omakohtaisen kokemuksen perusteella sanoa muutaman varoituksen sanan AMK-esitteiden ja opettajien harrastamaa hypetystä koskien.

Hommaan kuuluu pakollinen harjoittelu, ja on todella turhauttavaa opiskella kolme vuotta vain huomatakseen ettei mistään saa asiallista harjoittelupaikkaa (jolloin opinnot tyssäävät siihen). Joku voi tietysti palkatonta kahvinkeittelyä ja varaston siivousta pitää asiallisena harjoitteluna, mutta itse en ainakaan, ja tuollaisetkin paikat ovat jollain aloilla kiven alla.

Kannattaa siis heti alussa suhtautua niin että menee kaksi kesää palkattomissa hanttihommissa, ellei ole joku tuttava sisäänheittäjänä oman alan firmassa. Muutoin ovat kaikki huomanneet että työnantajien suhtautuminen AMK opiskelijoihin ainakin Pirkanmaalla on todella nuivaa, eikä ainakaan omalla linjalla nimeltämainitsemattomassa oppilaitoksessa edes opettajat tunnu tietävän missä helvetissä oikein mennään ja mihin hommaan oikein valmistutaan.

Hienoja mainospuheita ja ekskursioita kyllä piisaa, muttei mitään konkreettista.
4665
Äänestä

Muut lukivat myös

Vastaukset 4

Vanhimmat

Tuo asia koskee lähinnä Tradenomiopiskelijoita ja osaa Insinööriopiskelijoista. Kyllä esim. sairaanhoitajaopiskelijoita tullaan suunnilleen koulun penkiltä hakemaan töihin, eli eivät kaikki AMK-linjat ole turhia.

Miksei vieläkään Tradenomejen sisäänottomäärää ole laskettu vaikka asiasta on puhuttu jo vuosia? Ammattikorkeakoulut lisäävät vain noita linjoja.

Äänestä
  • Eräillä insseillä (juurikin omalla ryhmälläni) homma on sellaista että astutaan pahasti dippainssien jaloille: on suunnittelua ja lujuuslaskentaa, mikä ymmärtääkseni annetaan kyllä osaavampiin käsiin työelämässä jotka osaavat teorian kunnolla. Opetus on sitäpaitsi huonoa ja kurssit täyttä pelleilyä joista päästetään kaikki läpi ilman sen suurempia hankaluuksia, kukaan ei siis opi siitä asiasta tuon taivaallista.

    Toinen juttu on se että kun astutaan sinne teoriapuolelle niin hanakasti niin jää kaikki käytännön hommat kokonaan opettelematta - ehkä kaksi labrakurssia on ollut missä on puljattu oikeiden koneiden kanssa eikä vain fysiikan labran leikkikaluilla - ja oikeastaan kaikki käytännön puuhastelu jää opiskelijoiden omalle vastuulle ja vapaa-ajalle, hyvä jos yo-pohjaisella linjalla osataan pitää edes ruuvimeisseliä kädessä.

    Tämä on sikäli hassua että ymmärtääkseni AMK-opetuksen piti pohjata vahvasti teorian ja KÄYTÄNNÖN yhdistämiseen joka sitten paikkalisi niitä juttuja mitä yliopistoissa jää vähemmälle huomiolle. Nyt kuitenkin yritetään olla niin tiedemiestä, niin tiedemiestä ja korkean teknologian asiantuntijaa ettei siitä jää juuri paskaakaan kellekään käteen, paitsi työnantajien kohteliaita kieltäytymisiä kesätöitä ja työharjoittelua koskien, koska rehellisesti sanottuna vielä 3. vuotena ei osata tehdä oikeastaan yhtään mitään.

    Äänestä

  • tällei tää menee kirjoitti:

    Eräillä insseillä (juurikin omalla ryhmälläni) homma on sellaista että astutaan pahasti dippainssien jaloille: on suunnittelua ja lujuuslaskentaa, mikä ymmärtääkseni annetaan kyllä osaavampiin käsiin työelämässä jotka osaavat teorian kunnolla. Opetus on sitäpaitsi huonoa ja kurssit täyttä pelleilyä joista päästetään kaikki läpi ilman sen suurempia hankaluuksia, kukaan ei siis opi siitä asiasta tuon taivaallista.

    Toinen juttu on se että kun astutaan sinne teoriapuolelle niin hanakasti niin jää kaikki käytännön hommat kokonaan opettelematta - ehkä kaksi labrakurssia on ollut missä on puljattu oikeiden koneiden kanssa eikä vain fysiikan labran leikkikaluilla - ja oikeastaan kaikki käytännön puuhastelu jää opiskelijoiden omalle vastuulle ja vapaa-ajalle, hyvä jos yo-pohjaisella linjalla osataan pitää edes ruuvimeisseliä kädessä.

    Tämä on sikäli hassua että ymmärtääkseni AMK-opetuksen piti pohjata vahvasti teorian ja KÄYTÄNNÖN yhdistämiseen joka sitten paikkalisi niitä juttuja mitä yliopistoissa jää vähemmälle huomiolle. Nyt kuitenkin yritetään olla niin tiedemiestä, niin tiedemiestä ja korkean teknologian asiantuntijaa ettei siitä jää juuri paskaakaan kellekään käteen, paitsi työnantajien kohteliaita kieltäytymisiä kesätöitä ja työharjoittelua koskien, koska rehellisesti sanottuna vielä 3. vuotena ei osata tehdä oikeastaan yhtään mitään.

    Oon huomannu ton saman jutun. Periaatteessahan amk:n idea on ihan ok, mutta varsinki viime vuosina on amk mennyt liian teoreettiseksi vaikka senhän pitäis olla nimenomaan KÄYTÄNNÖN "vastine" yo-opetukseen. Yo:sta tutkijoita, kehittäjiä ym. amk:sta taas käytännön tietotaitoa.
    Itse amk:ssa opiskelen (en ole yo-wannabe), ja huvittaa opetuksen taso tai ehkä lähinnä se että kursseista pääsee läpi vaikkei kirjaa edes aukaisisi. Kokeista tulee nelosta, vitosta vaikka yo-arvosanatkin olivat vain C:n luokkaa... Kokeista puhutaan tentteinä, tunneista luentoina ja opettajista luennoitsijoina. Eihän noilla nimityksillä nyt niin väliä ole mutta kun tuntuu, että amkt tekevät kaikkensa nostaakseen omaa imagoaan enemmän yliopistomaiseksi, sen sijaan, että panostaisivat siihen missä amk-opetus on yliopisto-opetusta "parempaa" eli käytännön opetuksen laatuun!

    Äänestä

  • tällei tää menee kirjoitti:

    Eräillä insseillä (juurikin omalla ryhmälläni) homma on sellaista että astutaan pahasti dippainssien jaloille: on suunnittelua ja lujuuslaskentaa, mikä ymmärtääkseni annetaan kyllä osaavampiin käsiin työelämässä jotka osaavat teorian kunnolla. Opetus on sitäpaitsi huonoa ja kurssit täyttä pelleilyä joista päästetään kaikki läpi ilman sen suurempia hankaluuksia, kukaan ei siis opi siitä asiasta tuon taivaallista.

    Toinen juttu on se että kun astutaan sinne teoriapuolelle niin hanakasti niin jää kaikki käytännön hommat kokonaan opettelematta - ehkä kaksi labrakurssia on ollut missä on puljattu oikeiden koneiden kanssa eikä vain fysiikan labran leikkikaluilla - ja oikeastaan kaikki käytännön puuhastelu jää opiskelijoiden omalle vastuulle ja vapaa-ajalle, hyvä jos yo-pohjaisella linjalla osataan pitää edes ruuvimeisseliä kädessä.

    Tämä on sikäli hassua että ymmärtääkseni AMK-opetuksen piti pohjata vahvasti teorian ja KÄYTÄNNÖN yhdistämiseen joka sitten paikkalisi niitä juttuja mitä yliopistoissa jää vähemmälle huomiolle. Nyt kuitenkin yritetään olla niin tiedemiestä, niin tiedemiestä ja korkean teknologian asiantuntijaa ettei siitä jää juuri paskaakaan kellekään käteen, paitsi työnantajien kohteliaita kieltäytymisiä kesätöitä ja työharjoittelua koskien, koska rehellisesti sanottuna vielä 3. vuotena ei osata tehdä oikeastaan yhtään mitään.

    " on suunnittelua ja lujuuslaskentaa, mikä ymmärtääkseni annetaan kyllä osaavampiin käsiin työelämässä jotka osaavat teorian kunnolla."

    Kyllä lujuuslaskentaa joutuu töissä amk-inssitkin tekemään. Suunnittelusta nyt puhumattakaan (varmaan 80 % konepuolen amk-insseistä tekee ekana duuninaan suunnittelua).
    Mun mielestä amk:n ongelma on se, että asioissa edetään liian hitaasti. Nyt mennään hitaampien ehdoilla ja sen takia insinöörin duunin kannalta jää erittäin pahoja puutteita ainakin fysiikkaan, matikkaan, projektinhallintaan, johtamiseen, kieliin ja yritysviestintään... Vähän liian moneen asiaan siis... Ei hommaa kuitenkaan DI-tasolle tarvisi laajentaa, mutta koulutuksen pieni tehostaminen ja heikkolahjaisten passittaminen takasin ammattikouluun tekisi ihan hyvää insinöörikunnalle. Varsinkin kun nämä "heikkolahjaiset" saattaisi olla "oikeissa töissä" hyvinkin päteviä ja saada enemmän palkkaa kuin mitä he paskana insinöörinä tulevat saamaan (2200-2800 e/kk siis)


    "kurssit täyttä pelleilyä joista päästetään kaikki läpi ilman sen suurempia hankaluuksia, kukaan ei siis opi siitä asiasta tuon taivaallista. "

    Alkuosa oikein. Kursseilta tosiaan pääsee helposti läpi. Osa kuitenkin haluaa muutakin kuin ykkösellä läpi ja se tosiaan kannattaa...


    "niin jää kaikki käytännön hommat kokonaan opettelematta "

    Dippapuolellakin vastaavalla alalla on enemmän käytännönläheisyyttä. Tuossa on siis amk:ssa menty pahasti metsään...



    Hyvälle amk-inssille on tällä hetkellä erittäin hyvin tarjolla töitä! Ura- ja palkkakehitys on nopeaa (palkkatilastoissa on mukana myös ne taliaivot, joita amk:ssa on tosiaan aika iso osa...) eikä omaa ammattia tai osaamista tarvi kyllä hävetä tippaakaan. Tämä koskee kuitenkin vain osaa amk-insseistä ja loput sitten jäävät ikuisiksi inssitoimistojen piirtelijöiksi...

    Äänestä

Kommentoi aloitusta


kaikkeen hypetykseen kirjoitti:

tämän vuoden hakijoille voin omakohtaisen kokemuksen perusteella sanoa muutaman varoituksen sanan AMK-esitteiden ja opettajien harrastamaa hypetystä koskien.

Hommaan kuuluu pakollinen harjoittelu, ja on todella turhauttavaa opiskella kolme vuotta vain huomatakseen ettei mistään saa asiallista harjoittelupaikkaa (jolloin opinnot tyssäävät siihen). Joku voi tietysti palkatonta kahvinkeittelyä ja varaston siivousta pitää asiallisena harjoitteluna, mutta itse en ainakaan, ja tuollaisetkin paikat ovat jollain aloilla kiven alla.

Kannattaa siis heti alussa suhtautua niin että menee kaksi kesää palkattomissa hanttihommissa, ellei ole joku tuttava sisäänheittäjänä oman alan firmassa. Muutoin ovat kaikki huomanneet että työnantajien suhtautuminen AMK opiskelijoihin ainakin Pirkanmaalla on todella nuivaa, eikä ainakaan omalla linjalla nimeltämainitsemattomassa oppilaitoksessa edes opettajat tunnu tietävän missä helvetissä oikein mennään ja mihin hommaan oikein valmistutaan.

Hienoja mainospuheita ja ekskursioita kyllä piisaa, muttei mitään konkreettista.

Anonyymi
5000

Ilmoita asiaton sisältö

  • Sisältää materiaalia, joka on loukkaavaa, herjaavaa, rasistista, uhkailevaa tai ahdistelevaa.

  • Materiaali sisältää nimiä, yhteystietoja tai muita henkilökohtaisia tietoja. Julkisuuden henkilöistä, julkisissa viroissa toimivista ihmisistä sekä yritysten vastuuhenkilöistä saa keskustella työhön liittyen. Myös yksityiselämään liittyvistä asioista voi keskustella siltä osin, kuin niistä on julkisesti kerrottu.

  • Sisältää lapsille haitallista tai heiltä kiellettyä materiaalia. Seksuaalinen sisältö on sallittua aiheeseen tarkoitetuilla palstoilla, joiden ikäraja on 18 vuotta.

  • Lainvastaista sisältöä voi olla mm. yksityiselämää loukkaavan tiedon levitys, kiihottaminen kansanryhmää vastaan, laiton uhkaaminen, alaikäisiin liittyvä seksuaalinen sisältö/grooming, petokset, identiteettivarkaudet, kunnianloukkaukset ja tekijänoikeusrikkomukset.

  • Sisältö ei liity palstan tai keskusteluketjun aiheeseen.

  • Viesti ei ole suomea tai ruotsia (pl. International Forums), se sisältää mainontaa, se sisältää tekijänoikeuksin suojattua materiaalia, se on massapostitus tai jokin muu syy.

Jaa keskustelu