Minkä tekee lukiosta hyvä?
Rehtori, joka muokkaa lukiolleen
- korkean sisäänpääsykeskiarvon?
- rekrytoi maakunnan parhaat opettajat
- hyvät lukujärjestykset?
- paljon valinnanvaraa?
- ei koulukiusaamista, ei ainakaan orjuuttamista 1. luokalla
Rehtori, joka muokkaa lukiolleen
- korkean sisäänpääsykeskiarvon?
- rekrytoi maakunnan parhaat opettajat
- hyvät lukujärjestykset?
- paljon valinnanvaraa?
- ei koulukiusaamista, ei ainakaan orjuuttamista 1. luokalla
Vastaukset 3
Vanhimmat
Ei mikään noista yksistään.
1.) Korkeat sisäänpääsyrajat tarkoittavat sitä, että opiskelijat ovat keskiarvoltaan motivoituneimpia opiskelemaan ja sitä kautta he pärjäävät, vaikka opettaja ei olisikaan mikään ihmeellinen. Toki alemankin keskiarvorajan omaavassa lukiossa on motivoituneita opiskelijoita, mutta teoreettisesti ainakin keskiarvollisesti vähemmän kuin korkeamman rajan lukiossa.
2.) Jos maakunnan parhaat opettajat yhdistetään kohdan 1 kanssa eli pääsääntöisesti motivoituneempien opiskelijoiden kanssa, niin luultavasti lopputulos on paras mahdollinen. Opettajalle opettaminen on tällöin paljon helpompaa, ja opiskelija taas oppivat tietenkin paremmin ja jaksavat paremmin, jos opettajat ovat ammattitaitoisia. Toisaalta se, että opettaja on hyvä, voi saada opiskelijat heikommassakin lukiossa kiinnostumaan ylipäätään enemmän koulunkäynnistä, mikä tietenkin parantaa tuloksia ja siten nostaa lukion "hyvyyttä".
3.) En nyt ymmärrä, mitä ajat hyvillä lukujärjestyksillä takaa, sillä suurin osa lukioista on kurssipohjaisia ja joikainenhan saa tehdä täysin mieleisensä lukujärjestyksen. Tällä ei siis ole väliä hyvyyden kannalta.
4.) Jos tarkoitat valinanmahdollisuuksia eri soveltavien kurssien tai kielten kurssien muodossa, niin toki tämä on hyvä asia. Kuitenkin jos asiaa miettii yo-kokeiden kantilta, niin ei näillä ainakaan soveltavilla kursseilla niihin paljoakaan etulyöntiasemaa saa. Yleensä valinnanvarojen mahdollisuus menee kuiteinkin lukion koonkin mukaan, eli yleensä isommalla lukiolla on varaa tarjota laajempia valintamahdollisuuksia.
5.) Koulukiusaaminen liittyy ikävän seikkana ala- ja yläluokille, mutta empä ole kuullut, että lukiossa sitä enää ilmenisi. Mitään 1. luokkalaisten orjuuttamista ei nyt todellakaan ole luultavasti missään lukiossa. Lukio ei ole yläaste, eikä "mopotus" kuulu sinne.
Eli summa summarum vastaisin, että kohdat 1 ja 2 tekevät muodostavat kehykset hyvälle lukiolle.
Se piti vielä mainita, että rehtori ei mitenkään muokkaa sisäänpääsyrajoja, vaan ne määräytyvät yksinomaan hakijoiden mukaan. Jos sissän otetaan 100 ihmistä, niin nämä otetaan paremmuusjärjestyksessä, eikä rehtorin päättämänä.
Onnea lukioon, jos sinne olet syksyllä menossa!
"Se piti vielä mainita, että rehtori ei mitenkään muokkaa sisäänpääsyrajoja, vaan ne määräytyvät yksinomaan hakijoiden mukaan."
Miten on mahdollista, että oman koulun sisäänpääsyraja oli sinä vuonna kun pääsin kouluun 8.6, vaikka minulla ja useilla kavereillanikin ka. oli reilusti alle 8? Vai sattuiko rehtorille inhimillinen näppäilyvirhe?
LUKIOSTA TEKEE HYVÄN JA TASOKKAAN PÄTEVÄT OPETTAJAT JOITA EI AINAKAAN TUPPUKYLIEN LUKIOISSA OLE MONEEN VUOTEEN ENÄÄ NÄKYNYT... Eli mene sellaiseen lukioon jossa opettajat ovat koulutettuja ja päteviä! Itse käyn lukiota jossa yli puolet on epäpäteviä/eivät omaa mitään alaan liittyvää koulutusta.. Ja voin sanoa että opiskelu on tosi raskasta, niin ku kävisit kaikki kurssit itsenäisesti.. ://