Moi! Mitä aineita pitäisi erityisesti lukea tai jopa kirjoittaa lukiossa, että pääsi luokanopettajan koulutukseen tai jopa opettajankoulutukseen? Matikan olen valinnut lyhyeksi, koska pitkä on jotenkin turhauttavaa - toivottavasti lyhyelläkin pääsee hakemaan!
Mitä aineita valitsen erityisesti lukiossa?
Josku_ehkä
51205
0Äänestä
Muut lukivat myös
Odottaa vastausta
Näihin keskusteluihin ei ole vielä vastattu. Ole ensimmäinen.
Vastaukset 5
Vanhimmat
Kyllähän sitä pääsee hakemaan, oli aineet mitkä tahansa. Matikkaa "painotetaan" ehkä joissain opekoulutuslaitoksissa pääsykokeissa, mutta kai se lyhytkin siihen riittää. Mutta valitse aineita ihan kiinnostuksesi ja halusi mukaan. Psykologiaa voisin suositella, siitä on etua ihmissuhdetyössä ja lukion psyka liippaa läheltä kasvatustieteitä. Tietysti taito- ja taideaineet ovat myös hyödyksi, ainakin kiinnostus joihinkin niistä.
Mitä tarkoitat tällä: "jopa opettajankoulutukseen"? Luokanopettajakoulutus on opettajankoulutusta.
Valitettavasti itellä nuo taideaineet ei sitten yhtään kiinnosta, mutta toivottavasti liikunta edes hyödyttää jotain! Kuinka huippu muuten lukiossa pitää olla, että opettajankoulutukseen pääsee? Tarkoitan siis, että kuinka hyvin pitäisi kirjoittaa.
Nykyään yo-todistus ei enää vaikuta lainkaan opiskelemaan pääsyyn. Toki systeemi voi muuttua, joten valitse vaan aineita jotka kiinnostaa ja vois mennä hyvin! Just esim se liikunta on hyvä ainavalinta.
Jos haluat opiskella luokanopen opintojen lisäksi itsesi aineenopettajaksi jossain aineessa (näkyy palkassa positiivisella tavalla, vaikka et opettaisikaan vain tätä ainetta, vaan toimisit ihan tavan luokanopettajana), kannattaa opiskella sitä ainetta lukiossa. Saat hyvät perustiedot ja taidot, jolla pärjäät sitten yliopistossa. Jos esim. äidinkielen aineenopettajuus kiinnostaa tai voisit kuvitella lukevasi sitä sivuaineena, kannattaa lukiossa panostaa äidinkieleen, niiltä osin kun se tuntuu järkevältä.
Aineenopettajan opinnot suositellaan nykyään luettavaksi siinä luokanopeopintojen ohessa. Tarkoittaa käytännössä sitä, että kun opeopintoihin kuuluu sivuaineiden opiskelua, luet yhden pitkän sivuaineen ja sillä saat pätevyyden (ei tosin jokaisessa aineessa ja esim. tuo liikunta on vähän vaikeampi aine saada aineenopettajan pätevyys).
Ylioppilaskirjoitukset on kinkkisempi asia. Opekoulutuksen pääsykokeet ovat muuttuneet tässä parin viime vuoden aikana ja on vielä aika vaikea sanoa, miten tilanne tulee kehittymään vai pysytäänkö nyt tässä systeemissä jonkin aikaa. Yo-kirjoitusten merkitys on tosiaan tällä hetkellä aika pieni ja joissakin opekoulutuslaitoksissa, arvosanoilla ei ole mitään merkitystä. Se, muuttuuko tilanne tuosta, on arvoitus. Kuitenkin sellaisilla keskiverto C-M-papereilla on menty helposti sisään aiemmin, joten mikään yleisnero ei tarvitse olla.
Piti nimittäin olla tosi hyvät yo-paperit ja menestyä hyvin pääsykokeissa, ennen kuin pääsi opiskelemaan aineenopettajaksi. Monen monta vuotta opiskelin, kahdesta aineesta lavit, yhdestä cumu, pari approa. Nykyään jos olisin siis samassa tilanteessa, ei olisi niin väliä, miten yo-kokeet menisivät, reippaasti vain luokanopekoulutukseen, siinä sivussa sitten pitkä sivuaine (montaakohan opintoviikkoa se vastaa nykyään?) ja pääsisin vastaavaan työhön kuin tällä hetkellä... helpommalla?