Todistusten jakoa seuraamaan?

Ilman muuta olet tervetullut seuraamaan niin tärkeää tilaisuutta! Se on tärkeää myös lapsellesi. Ehkä tulevina vuosina hän ei enää halua sinua mukaan, joten käytä tilaisuus nyt. Ei kukaan ekaluokkalainen toista kiusaa siksi, että vanhempi on mukana! Jännitykseltään muuten tuskin edes huomaavat.

Vanhemmat arastelevat suotta kouluun tulemista muutenkin. Tiesithän että oppitunteja saa tulla seuraamaan myös, tietysti on kiva sopia etukäteen opettajan kanssa, ettei mene suunnitelmat ihan uusiksi? Mitä useampi vanhempi koululla kävisi, sitä selvemmäksi saattaisi tulla ymmärrys vanhempien joukossa siitä, että kouluissa tarvittaisiin lisää resursseja ja toisaalta, että oppilailla on koulussa hyvä olla ja opettajan kanssa voi tehdä hyvää yhteistyötä.

mitään juhlia ei ole. Meillä ekaluokkalainen vain menee lauantaina kouluun, saavat jäätelöt ja todistukset ja tulevat takaisin. Tilaisuus kestää puoli tuntia ja mitään kutsua ei sinne ole tullut. Totta kai menisin heti, jos olisi joku oikea juhla, harjoteltuja esityksiä tai muuta, mutta ei ole.

Jos tietäisin, että vanhemmilla on tapana mennä seuraamaan todistusten jakamista, niin menisin itsekin. Mutta varsinaisesti minua ei kiinnosta katsoa, kuinka lapset vuorollaan ottaa opettajalta paperin, joten en viitsisi sen takia mennä, jos muut eivät sinne ole menossa.

entäs kun kirjoitti:

mitään juhlia ei ole. Meillä ekaluokkalainen vain menee lauantaina kouluun, saavat jäätelöt ja todistukset ja tulevat takaisin. Tilaisuus kestää puoli tuntia ja mitään kutsua ei sinne ole tullut. Totta kai menisin heti, jos olisi joku oikea juhla, harjoteltuja esityksiä tai muuta, mutta ei ole.

Jos tietäisin, että vanhemmilla on tapana mennä seuraamaan todistusten jakamista, niin menisin itsekin. Mutta varsinaisesti minua ei kiinnosta katsoa, kuinka lapset vuorollaan ottaa opettajalta paperin, joten en viitsisi sen takia mennä, jos muut eivät sinne ole menossa.

Lue lisää

meilläkin on lauantaina. Aamusta lapset käyvät kirkossa ja sen jälkeen luokkiin. Siellä sitten varmaan saadaan ne odotetut jäätelöt ja todistukset. Minua ainakin kiinnostaisi kovasti nähdä se miten lapsi saa todistuksen opelta.

Hmm.... en vieläkään siis tiedä pitäisi/voisinko mennä lauantaina käytävälle "kurkkimaan". Juhlat tosin pidetään myöhemmin eli käydään syömässä oikeassa ravintolassa.

ap.

tällänen tilaisuus kirjoitti:

meilläkin on lauantaina. Aamusta lapset käyvät kirkossa ja sen jälkeen luokkiin. Siellä sitten varmaan saadaan ne odotetut jäätelöt ja todistukset. Minua ainakin kiinnostaisi kovasti nähdä se miten lapsi saa todistuksen opelta.

Hmm.... en vieläkään siis tiedä pitäisi/voisinko mennä lauantaina käytävälle "kurkkimaan". Juhlat tosin pidetään myöhemmin eli käydään syömässä oikeassa ravintolassa.

ap.

Lue lisää

kyllä aion mennä katsomaan todistuksen jakoa ainakin tänä vuonna kun lapsi on ekalla luokalla.pitäähän se nyt nähdä kun lapsi saa ensimmäisen todistuksen.opettajan näin ohi mennen ja sano että voi tulla.

helinä3 kirjoitti:

kyllä aion mennä katsomaan todistuksen jakoa ainakin tänä vuonna kun lapsi on ekalla luokalla.pitäähän se nyt nähdä kun lapsi saa ensimmäisen todistuksen.opettajan näin ohi mennen ja sano että voi tulla.

Lue lisää

Menkää kuitenkin. Se on opettajallekin kiva viesti siitä, että vanhemmat ovat kiinnostuneita.

Tosi kurjaa ettei kaikissa kouluissa ole kevätjuhlaa. Voisiko siitä kysäistä, miksi ihmeessä ei ole? Minusta se on ihan valtava menetys oppilaille; juhlaesitysten harjoittelu ja esittäminen ovat tosi merkittävä oppimistilanne, ja juhla sinänsä tärkeä traditio ja parhaimmillaan elinikäinen muisto.

En opettajana suostuisi olemaan järjestämättä juhlia. Luokkaretket voisin jättää väliin ja leirikoulut ja varsinkin rahankeruun niihin kyllä jätänkin, mutta en lukukauden päättäjäisiä!

Igg kirjoitti:

Menkää kuitenkin. Se on opettajallekin kiva viesti siitä, että vanhemmat ovat kiinnostuneita.

Tosi kurjaa ettei kaikissa kouluissa ole kevätjuhlaa. Voisiko siitä kysäistä, miksi ihmeessä ei ole? Minusta se on ihan valtava menetys oppilaille; juhlaesitysten harjoittelu ja esittäminen ovat tosi merkittävä oppimistilanne, ja juhla sinänsä tärkeä traditio ja parhaimmillaan elinikäinen muisto.

En opettajana suostuisi olemaan järjestämättä juhlia. Luokkaretket voisin jättää väliin ja leirikoulut ja varsinkin rahankeruun niihin kyllä jätänkin, mutta en lukukauden päättäjäisiä!

Lue lisää

Miksi kaikissa kouluissa ei ole kevätjuhlia? Siksi, että se on ylimääräinen stressi vielä tässä kaiken tohinan keskellä. Nimenomaan se juhlaesitysten harjoittelu on se, joka tökkii - aikaa ei ole kaikkeen. Ja sinne saliin pitäisi lähes 20 luokan päästä vuorollaan harjoittelemaan eikä vuoroja ole kuin viimeisellä viikolla (edellisellä viikolla on voi olla liikuntatunteja jos huono sää eikä välttämättä av-laitteita vielä) niin ei siinä kauheasti ehdi harjoittelemaan.

Minä voisin jättää kevätjuhlat hyvinkin vähälle - kirkko, jonka jälkeen saliin jakamaan stipendit ja hymyt ja sitten luokkaan todistusten jakoon! Mieluummin kunnon juhlat jouluna ja keväällä vähemmällä. Enkä muuten ole ainoa meidän työpaikalla, joka on samaa mieltä. Saa nähdä, joko ensi vuonna kokeillaan ettei ole esityksellisiä juhlia...

Ap. kysyi voiko todistusten jakoa mennä seuraamaan niin totta kai voi. Mutta jos on vanhempia on paljon tulossa ja luokassa paljon oppilaita, niin voi olla ettei luokkaan mahdu kuin joitakin. Ikävää mutta tilat ovat rajalliset.

toivoa voi kirjoitti:

Miksi kaikissa kouluissa ei ole kevätjuhlia? Siksi, että se on ylimääräinen stressi vielä tässä kaiken tohinan keskellä. Nimenomaan se juhlaesitysten harjoittelu on se, joka tökkii - aikaa ei ole kaikkeen. Ja sinne saliin pitäisi lähes 20 luokan päästä vuorollaan harjoittelemaan eikä vuoroja ole kuin viimeisellä viikolla (edellisellä viikolla on voi olla liikuntatunteja jos huono sää eikä välttämättä av-laitteita vielä) niin ei siinä kauheasti ehdi harjoittelemaan.

Minä voisin jättää kevätjuhlat hyvinkin vähälle - kirkko, jonka jälkeen saliin jakamaan stipendit ja hymyt ja sitten luokkaan todistusten jakoon! Mieluummin kunnon juhlat jouluna ja keväällä vähemmällä. Enkä muuten ole ainoa meidän työpaikalla, joka on samaa mieltä. Saa nähdä, joko ensi vuonna kokeillaan ettei ole esityksellisiä juhlia...

Ap. kysyi voiko todistusten jakoa mennä seuraamaan niin totta kai voi. Mutta jos on vanhempia on paljon tulossa ja luokassa paljon oppilaita, niin voi olla ettei luokkaan mahdu kuin joitakin. Ikävää mutta tilat ovat rajalliset.

Lue lisää

muistan sen, että meillä ei ollut keväisin kuin kirkko, sitten koululle ja luokkiin, jossa saatiin todistukset ja jäätelöt. Hetki oli ihan tarpeeksi juhlallinen silloinkin, ja muistan aina sen fiiliksen kun kävelin metsän poikki kaverin kanssa "kesän ensimmäisenä päivänä" ja tuntui, että lomaa on koko loppuelämä :)

Toisaalta itse pian valmistuvana opettajana voisi olla hauskaa valmistaa kevätjuhla. Näissä asioissa noudatetaan varmasti aika pitkälti koulun käytänteitä eikä yksittäiset opettajat välttämättä voi lähteä "sooloilemaan".

Tämä voisi olla yksi asia, joka kevään vanhempainillassa päätetään. Jos vanhemmilla on innostusta tulla koululle, niin äkkiäkös sinne lasten kanssa keväällä pienen näytelmän ja lauluesityksen luokan kanssa harjoittelee, saavatpahan ilmaisukokemustakin. :)

Tuleva ope kirjoitti:

muistan sen, että meillä ei ollut keväisin kuin kirkko, sitten koululle ja luokkiin, jossa saatiin todistukset ja jäätelöt. Hetki oli ihan tarpeeksi juhlallinen silloinkin, ja muistan aina sen fiiliksen kun kävelin metsän poikki kaverin kanssa "kesän ensimmäisenä päivänä" ja tuntui, että lomaa on koko loppuelämä :)

Toisaalta itse pian valmistuvana opettajana voisi olla hauskaa valmistaa kevätjuhla. Näissä asioissa noudatetaan varmasti aika pitkälti koulun käytänteitä eikä yksittäiset opettajat välttämättä voi lähteä "sooloilemaan".

Tämä voisi olla yksi asia, joka kevään vanhempainillassa päätetään. Jos vanhemmilla on innostusta tulla koululle, niin äkkiäkös sinne lasten kanssa keväällä pienen näytelmän ja lauluesityksen luokan kanssa harjoittelee, saavatpahan ilmaisukokemustakin. :)

Lue lisää

No ei kyllä äkkiä. Toivottavasti. Tosi on, että esitystsen harjoittelu vie valtavasti aikaa ja energiaa, ja asiaan sisältyy monia käytännön hankaluuksia. Stressiä juhlat varmasti aikeuttavat. Silti minusta ne ovat tärkeitä, ja olennainen osa opettajan työtä alakoulussa. Jos ei sitä jaksa, ei jaksa työtään (ja kieltämättä se monesti vaikeaa onkin!). Ja silti minusta esitykset pitää vieläpä harjoitella hyvin. Vähän sinnepäin tekeminen on ohjaamista väärään asenteeseen eikä hyöty oppimiselle ole sama kuin kunnollisen harjoittelun kautta. Sitä paitsi äkkiäkös sitä -asenteella väsätty esitys on yleisölle usein piinallista katsottavaa.

Pitää osoittaa kunnioitusta paitsi esiintyjiä myös yleisöä kohtaan, se on minkä tahansa esityksen ohjaajan tehtävä.

Homman työläyttä lissä se, että paitsi luokan esitys, pitää harjoitella ja suunnitella myös se koulun kokonaisuus. Sekään ei ole pieni juttu. Vaatii isossa koulussa monia suunnittelupalavereja ja yhteisharjoituksia. Pikkukouluss se on helpompaa, mutta siellä taas pitää tehdä sitten kaikki itse.

Mutta sitten on monia vaihtoehtoja siihen, kuinka työlään ja vaativan esityksen haluaa ja jaksaa tehdä. Tunnin musikaali tai itse kirjoitettu näytelmä ovat toista äärilaitaa, runosikermä tai laulu toista. Tason, keston ja vaativuuden voi opettaja päättää oman jaksamisensa ja oppilaitten kykyjen mukaan.

Minusta asiaa ei myöskään pidä kysyä vanhemmilta. Kyllä he sinne tulevat, kun vain kutsutaan ja jotain katsottavaa on järjestetty. Mutta olisi kyllä hienoa, jos vanhemmat myös ymmärtäisivät, miten valtavan työn takana onnistuneet juhlat ovat.

Igg kirjoitti:

No ei kyllä äkkiä. Toivottavasti. Tosi on, että esitystsen harjoittelu vie valtavasti aikaa ja energiaa, ja asiaan sisältyy monia käytännön hankaluuksia. Stressiä juhlat varmasti aikeuttavat. Silti minusta ne ovat tärkeitä, ja olennainen osa opettajan työtä alakoulussa. Jos ei sitä jaksa, ei jaksa työtään (ja kieltämättä se monesti vaikeaa onkin!). Ja silti minusta esitykset pitää vieläpä harjoitella hyvin. Vähän sinnepäin tekeminen on ohjaamista väärään asenteeseen eikä hyöty oppimiselle ole sama kuin kunnollisen harjoittelun kautta. Sitä paitsi äkkiäkös sitä -asenteella väsätty esitys on yleisölle usein piinallista katsottavaa.

Pitää osoittaa kunnioitusta paitsi esiintyjiä myös yleisöä kohtaan, se on minkä tahansa esityksen ohjaajan tehtävä.

Homman työläyttä lissä se, että paitsi luokan esitys, pitää harjoitella ja suunnitella myös se koulun kokonaisuus. Sekään ei ole pieni juttu. Vaatii isossa koulussa monia suunnittelupalavereja ja yhteisharjoituksia. Pikkukouluss se on helpompaa, mutta siellä taas pitää tehdä sitten kaikki itse.

Mutta sitten on monia vaihtoehtoja siihen, kuinka työlään ja vaativan esityksen haluaa ja jaksaa tehdä. Tunnin musikaali tai itse kirjoitettu näytelmä ovat toista äärilaitaa, runosikermä tai laulu toista. Tason, keston ja vaativuuden voi opettaja päättää oman jaksamisensa ja oppilaitten kykyjen mukaan.

Minusta asiaa ei myöskään pidä kysyä vanhemmilta. Kyllä he sinne tulevat, kun vain kutsutaan ja jotain katsottavaa on järjestetty. Mutta olisi kyllä hienoa, jos vanhemmat myös ymmärtäisivät, miten valtavan työn takana onnistuneet juhlat ovat.

Lue lisää

Minä olen kanssasi eri mieltä tuosta.

"Ja silti minusta esitykset pitää vieläpä harjoitella hyvin. Vähän sinnepäin tekeminen on ohjaamista väärään asenteeseen eikä hyöty oppimiselle ole sama kuin kunnollisen harjoittelun kautta. Sitä paitsi äkkiäkös sitä -asenteella väsätty esitys on yleisölle usein piinallista katsottavaa.

Pitää osoittaa kunnioitusta paitsi esiintyjiä myös yleisöä kohtaan, se on minkä tahansa esityksen ohjaajan tehtävä."

MInusta lapsia voisi harjoittaa luontevaan esiintymiseen ja ennen kaikkea VÄHEMMÄN STRESSAAVIIN esiintymistilanteisiin.
Jos jokainen esitys koulussa on kauhean työn ja tuskan takana, opettaja vaatii täydellisyyttä ja virheitä ei katsota läpi sormien, ei ihme että lapsia alkaa myöhemmin pelottamaan esiintymistilanteet. Jos lapsi luottaa omiin kykyihinsä, lapsen olemus tulee esityksissä hyvin esiin, ja mielestäni se on paljon hienompaa katsottavaa kuin tuskanhiki päällä Einoa Leinoa pusertava 10-vuotias.


Minun mielestäni voisi vallan mainiosti laskea esiintymiskriteerejä johonkin luokan omaan juhlaan, koko koulun esiintymiset ovat ehkä eri asia. Mutta jos oma luokka itsekseen järjestäisi jotain ohjelmaa omaan luokkaan kevätjuhlapäiväksi, minusta esitykset voisivat vallan hyvin olla muutama kiva laulu reippaasti laulettuna ja vaikkapa halukkaiden esittämä näytelmä, riippuen lapsista jopa heidän itse käsikirjoittamansa.

En halua kasvattaa lapsia siihen, että jos esiintyy, kaikki pitää olla drillattuna tuhanteen kertaan ja virheille ei ole varaa. Minusta opettavaisempaa olisi se, että luokka oppisi esim näytelmissä pelaamaan yhteen ja pelastamaan toisen, jos toinen unohtaa vuorosanat. Jos jokainen keskittyy tiukasti vain omiin, opettajan käsikirjoittamiin vuorosanoihinsa jotka täytyy muistaa sana sanalta, unohduksia ja mustia hetkiä tulee varmasti.

Mutta tässä meillä siis näkemysero,
suodaan se meille molemmille. :)

tällänen tilaisuus kirjoitti:

meilläkin on lauantaina. Aamusta lapset käyvät kirkossa ja sen jälkeen luokkiin. Siellä sitten varmaan saadaan ne odotetut jäätelöt ja todistukset. Minua ainakin kiinnostaisi kovasti nähdä se miten lapsi saa todistuksen opelta.

Hmm.... en vieläkään siis tiedä pitäisi/voisinko mennä lauantaina käytävälle "kurkkimaan". Juhlat tosin pidetään myöhemmin eli käydään syömässä oikeassa ravintolassa.

ap.

Lue lisää

Olitko seuraamassa todistusten jakoa? Itse jäin kotiin valmistelemaan meidän omia kevätjuhlia (yllätys lapsille), mutta mies meni saattamaan ekaluokkalaista koululle. Kun kuitenkaan kenenkään muun vanhemmat eivät olleet seuraamassa todistusten jakoa, jäi mieheni sen ajaksi koulun pihalle leikkimään meidän kaksivuotiaan kanssa. Eli ei nähty, kuinka lapsi ojentaa kätensä ja ottaa paperin ja jäätelön.